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北京版六年级语文上册第四单元泉水鼎湖山鼎湖山鼎纱淙籁dǐng枕聆浊眬shācónglàizhěnlíngzhuólóng生字学习生字学习认读生字词楹联菩提树怅惘污垢汩汩雀跃古刹肇庆泠泠淙淙万籁俱寂释迦牟尼不绝于耳交错流泻清纯悦耳繁花似锦忽清忽浊理解词语涌流：急速的流淌。不绝于耳：声音在耳边不停的作响。清纯：课文中指泉水流淌的声音清脆，没有杂音。朗读课文，说说课文是按照什么顺序写的？概括课文的主要内容。朗读课文，说说课文几次写听泉？给课文分部分，写出每部分的主要内容。一（1）:写我们驱车来到了风景名胜鼎湖山。二（2）:写“我们”白天进山观景听泉。三(3):写夜宿庆云寺听泉，抒写鼎湖山清泉在内心深处所留下的深刻、美好的印象。1.文章开头交代鼎湖山的背景有什么作用？提示：开头点明鼎湖山的气候条件，是作者从想看山发展到听泉的重要前提，为下文的听泉作铺垫。读课文，探讨: