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湘教版五年级上册第六单元1.认识5个生字；2.正确、流利、有感情地朗读课文；3.理解课文内容，感受厚重如山的父爱。学习目标理解课文的主要内容，体会父亲是怎样的人，“我”两次流泪有什么不同。重点难点生字学习兮歧避朝趟xīqíbìcháotàng初读感知父亲和儿子之间发生了哪几件事？“我”害怕别人知道父亲是扫大街的而受到（）。于是，不肯和父亲住在一起，父亲就（）；不让父亲在上课前扫街，父亲就（）；不想要父亲参加家长会，父亲却（）。默读课文，把在三件事中描写父亲句子的段落划记出来。半晌，父亲从屋角的床板下，拿出一个小纸包，递给我说：“给，这是学费和寄宿费，你快去学校交了吧。”你能透过这句话了解父亲的内心活动吗?半晌说明父亲在左右为难，在犹豫，最后还是决定把钱给儿子，自己则省吃俭用。我看不见父亲脸上的表情，漆黑的夜里，只有他手上的烟锅一红一红的。父亲苦闷自己的儿子不理解自己，但最后还是决定提早扫街。父亲的心里如此复杂,那我的心情又如何呢?泪水从我脸上刷地滚过，对不起，父亲，我是真心地爱你啊，可你偏偏是在学校附近扫街，我怕你被别人看不起呀。通过这段话,你感受到了什么?流下的是怎样的泪?自责父亲背过脸去，一声不吭地坐到了床上。一声不吭？是不是父亲没话可说呢?他心里想些什么?我无心听老师和家长的谈话,随意将目光投向窗外。我看到了什么?看到这一幕,我想到了什么?我的眼泪哗哗地流了下来,这是怎样的泪啊?终于,我再也克制不住自己的感情,飞快地冲出教室,将父亲一把拉近来,对老师说“这是我爹。”这句话包含着我怎样的情感?同学们,你们来说,这究竟是一个怎样的父亲?一位工作如此平凡,人格却如此伟大的父亲。同学们,天下所有的父亲都是爱自己的孩子的,让我们真诚地对所有的父亲说一声:谢谢!歌曲欣赏