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议论文写作指导分论点写作•什么是分论点？•论证某一方面的观点，某一事理，从不同的角度，不同的侧面，不同的层次展开，这每一层，每一面，就是一个分论点。分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。因此，提炼分论点的前提是确立中心论点，并用一个句子表达出来。，•（一）总要求：•1、扣得住；•2、分得开；•3、排得顺1.扣得住，所里的几个分论点应从同一角度回答同一问题，不能一个从“是什么”的角度，一个是从“为什么”的角度，造成逻辑混乱2.分得开，分论点之间的界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系，这样能使作文内容更充实。3.排得顺，分论点先后顺序要合乎逻辑，合乎情理，如：个人、集体、国家；物、人•例：以《读书乐》为题列论述提纲：•扣得住：（1）读书是每一个人都可以享有的权利；•（2）读书要有明确的目的、良好的阅读方法；•（3）读书可以使人掌握足够的本领，服务社会。•分得开：（1）读书可以增长知识，充实头脑，一乐；•（2）读书是一种高雅的精神活动，二乐；•（3）读书可以提高素养，陶冶情操，三乐。•排得顺：（1）读书乐在它是个人成长的必需；•（2）读书乐在它是人类进步的阶梯；•（3）读书乐在它是民族繁荣的保证。•具体要求：•1、分论点一般放在每一段的开头。•2、一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三个。•3、分论点的语言要精练，一般控制在15字。•4、分论点句子的结构要一致，使中间几段构成排比或准排比段。•5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。•（三）注意点：•1、不交叉•2、不重复•3、中心论点与分论点有包含关系•设置分论点的方法•1.并列式•2.递进式•3.对比式•并列式•方法一：追问概念法——从“是什么”的角度展开。阐述中心论点里关键概念的内涵，提炼分论点。•例1中心论点：阅读是一种孤独•⑴阅读是一种环境上的孤独。•⑵阅读是一种心理上的孤独。•⑶阅读是一种精神上的孤独。•例2:勇气•勇气是开拓进取的前提•勇气是战胜困难的法宝；•勇气是事业成功的保证。•习题1：自嘲•自嘲，是机敏的退让；•自嘲，是面对缺点的勇敢；•自嘲，是生存的智慧。•习题2：宽容：•宽容是一种宽宏大量的品格；•宽容是一种兼收并蓄的智慧；•宽容是一种善待生活的境界。•方法二：追问原因法——从“为什么”的角度展开。•就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因，或透过现象深入本质，或揭示问题产生的原因，从而形成分论点。•例：•中心论点：我想握住奋斗的手•分论点：•①我想握住奋斗的手，因为奋斗是战胜生活挫折的法宝；•②我想握住奋斗的手，因为奋斗是充实自我素质的条件。•③我想握住奋斗的手，因为奋斗是实现人生理想的基石；•习题1：人要有意气：•人有意气才能有豁达的胸襟；•人有意气才能摧不垮，压不倒；•人有意气才能千古留名，流芳百世•方法三：追问办法法•模式一：从“怎么样”或“怎么办”的角度展开。提出解决问题的具体措施和途径。这些具体措施和途径往往就是文章的分论点。标志词是”需要”“就要”“要”。•例1.《谈意气》•总论点：人要有意气。•分论点：•①人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。•②人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。•③人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷•例2.学会欣赏别人•分论点：•①会欣赏别人，要求自己要有胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。•②学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学习借鉴。•③学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高。•习题：命题作文《战胜压力》。•我们可以围绕“怎样战胜压力”提出解决问题的三种做法，这三种做法即为三个中心句：•战胜压力，需要淡定从容的态度；•战胜压力，需要执着顽强的精神；•战胜压力，需要灵活机智的策略。•模式二：•以写作意图为前提，去推想在这个前提下会产生的结果、价值、作用、意义及影响，标志词是“能、使、让、才能”等。•1.命题作文《正确认识自己》•正确认识自己，能让自己走出迷惘，驶向光明未来；•正确认识自己，能挖掘自己的潜能，提升自己的价值；•正确认识自己，能拒绝诱惑，留下千古美谈。•2.习题：《爱，用心来传递》•请露出笑容，把心澄净清澈，用真诚传递爱的心志。•道一声礼让，把心放宽飞翔，用宽容传递爱的感情。•请伸出双手，把心焙烘加热，用帮助传递爱的信号。范文作文训练•我们没法学习比尔·盖茨，也没法学习李嘉诚，因为他们实在太强大了，你也不知道应该怎样去学。真正的榜样一定在你附近。如果你刚开始开小饭馆，你的榜样应该在你斜对面的那个饭馆。他的饭馆为什么门口排队的人那么多，而我的店里服务员却比顾客多？他是你学习的榜样，榜样是一点一滴学上去的。如果你愿意从今天开始改变自己，一点一滴去做，那成功就不是浮云。什么是伟大的事？伟大的事就是无数次的平凡、重复、单调、枯燥地做同一件事。我们既要有像兔子一样的速度，又要有像乌龟一样的耐力。•立意•平凡铸就伟大•点滴积累，终成飞跃•脚踏实地，执着前进