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南街小学赵永霞老师的话：每个人的成长都会面对一些错误。认真、冷静地去看待它们，我们就会感受到成长的快乐。选其中的一件事写下来吧！要求：细致刻画犯错误时、犯错误后的心理活动，内容要完整、具体。先写提纲，注意标点，不写别字。题目自拟，500字以上。•习作目标•1．掌握“畅所欲言”中的词语，理解词语的意思。•2．通过采访，锻炼语言表达能力，学会正确对待错误，认真改正错误。•3．学习在错误中总结教训，进一步深化“面对错误”这一主题。•4．培养勇于交流、乐于欣赏、善于发现、精于提问、勤于修改的良好态度和敢于想象，说真话、吐真情的习作习惯。•审题意，明要求•★审题目本次习作是自命题作文，命题是要突出“错误”这一题眼来命题。如写一件令人很难堪的错事，可拟题《难以启齿的错误》；写因一件错事而改正了自己的坏习惯，可拟题《感谢错误》或《我和错误说再见》；写错误给自代来的深刻的教训，可拟题《我被错误撞了一下腰》或《都是错误惹的祸》。只要你用心揣摩，一定会拟出一个意想不到的题目，带给读者眼前一辆的感觉。•★审文体。这次习作是写事的记叙文。写通过继续自己犯的一个错误，来表达自己是如何对待错误、如何反思的。•★审重点“人非圣贤，孰能无过。过而改之，善莫大焉。”每个人在自己成长的道路上都会犯错误，只要能够正确面对错误，知错就改，就能体验到成长的快乐。因此陈述自己的错误，和自己面对错误时的表现，以及从正视错误的过程中领悟到的成长体验•★思路点拨•本次习作需体现这样的习作思路：一是所犯“错误”；二是采取措施；三是从中领悟。按照这样一个写作的思路，我们可以确定以下的布局谋篇法：1．按时间顺序叙述。就是按照事件发生的时间先后叙述。使文章的层次同事件发展的过程基本一致，就容易把事件记叙的有头有尾，脉络清晰，如写自己偷了家里的钱，按时间顺序进行材料的安排——“当天下午→天黑→当天夜里→第二天早晨→第二天下午”这样的顺序便于记录主人公犯了错误之后，忐忑不安地渡过了这段时间所受到的煎熬。更容易表现出人物复杂矛盾的心理。•2．倒叙法。先把结果(或者某个最突出的片段)提到前面叙述，然后再交代事情的起因和经过。才用倒叙的目的往往是为了制造悬念和波澜，增加文章的耐读性。•3．插叙法。插叙是在顺序的过程中，由于表达的需要，插入另外一件与之有关的事，并在插入的故事结束以后，在继续原来故事的方法。如在记叙为了玩网络游戏，“我”夜里悄悄起床，偷拿了妈妈钱包里的钱，在“我”矛盾、害怕的心理煎熬时，插叙一段妈妈主动要求加班，挣加班费为“我”买学习资料，而自己几年不舍得买一件新衣服的事，鞭策自己要承认错误，改正错误。这样可以前后对比解释文章的主题。•★写法指导•1．巧用心理描写。对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。•２．具体描写与概括叙述相结合。对事件的陈述不可能面面俱到，更不可能因平均使用笔墨，而使事情变成了流水帐，那么就要则其关键详细刻画，使情节生动感人，面对叙述部分，交代一下就可以了。线略得当才能使人读起来感觉到波澜起伏，引人入胜关于错误的名言警句1、吃一堑，长一智。—明·王阳明《与薛尚谦书》2、错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的事情就办得好一些。——毛泽东3、人非圣贤，孰能无过。过而改之，善莫大焉。——《左传》4、如果你对一切错误关上了门，那么真理也会将你关在外面。——泰戈尔5、最好的好人，都是犯过错误的过来人；一个人往往因为有一点小小的缺点，将来会变得更好。——莎士比亚《一报还一报》6、任何人都要犯错误，人从降生的那一天起，便不断的犯错误（小孩子的弄火伤手、吃东西、戏水等，都是一串的犯错误的过程），只有在不断的错误，不断的碰钉子的过程中，才能逐渐懂得事情。——刘少奇《人为什么犯错误？》7、尽可能少犯错误，这是人的准则；不犯错误，那是天使的梦想。尘世上的一切都是免不了错误的。错误犹如一种地心吸力。——雨果《悲惨世界》8、四只脚的大象也会跌跤。——柬埔寨名人面对错误的故事列宁的故事有一次母亲带着列宁到姑妈家中做客。小列宁把姑妈家的一只花瓶打碎了。于是，姑妈问孩子们：“是谁打碎了花瓶？”小列宁因为害怕受姑妈批评,便跟着其他孩子一起说：“不是我！“然而，母亲猜到花瓶是淘气的小列宁打碎的，因为这孩子特别淘气，在家里经常发生类似的事情。但是，小列宁向来是主动承认错误，从未撒过谎。她装出相信儿子的样子，一直没有提起这件事，而是给儿子讲诚实守信的美德故事，等待着儿子能主动承认。有一天，小列宁突然在妈妈讲故事时失声大哭起来，痛苦地告诉妈妈：“我欺骗了姑妈，我说不是我打碎了花瓶，其实是我干的。”听说孩子羞愧难受的述说，妈妈耐心地安慰他，告诉他只要向姑妈写信承认错误，姑妈就会原谅他。于是，小列宁马上起床，在妈妈的帮助下，向姑妈写信承认了错误。从此以后，列宁没有再说谎，长大以后，他也通过诚信这可贵的品质获得了人民的支持。向鸭嘴兽道歉恩格斯22岁那年，有一天，一个朋友到他家做客。朋友高兴地对恩格斯说：“在澳洲有一种奇怪的动物，名叫鸭嘴兽，它们是哺乳动物，可是却用蛋来繁殖后代。”说完，他还把鸭嘴兽的蛋拿给恩格斯看。具有渊博自然科学知识的恩格斯看了以后，哈哈大笑地说：“你肯定是搞错了！鸭嘴兽既然生蛋，就一定不是哺乳动物，因为哺乳动物都是胎生的。”恩格斯还嘲笑了那种认为哺乳动物会下蛋的“愚蠢之见”。数年之后，恩格斯终于明白自己这种看法是错误的。原来，鸭嘴兽这种生活在澳大利亚南部山溪河湖边的小动物，确实是世界上现存的最原始的哺乳动物，也确实是用蛋来繁殖后代的。由于鸭嘴兽是从爬行动物进化来的，因此至今还保留着一些爬行动物的特征，同时也具有某些哺乳动物的特点，比如母鸭嘴兽会下蛋，而且会通过腹部乳腺区的绒毛给小鸭嘴兽喂奶；它下蛋后，也会像鸟一样紧紧地伏在蛋上，直到孵化出小鸭嘴兽为止。初生的小鸭嘴兽，靠吃妈妈的奶汁长大。恩格斯认识了自己的错误之后，马上给他的朋友写了一封信。在信中，他坦率地承认了自己的错误，并且风趣地表示，他要向鸭嘴兽道歉，请它原谅自己的傲慢与无知。精彩题目1、以对这件事的态度来命题：《后悔》《一件让我后悔的事》《一件不光彩的事》《难忘的一次错误》《我错了……》2、以主要时间来命题：《迟到》《作弊》3、以事情中的主要事物来命题：《一只水性笔》《两枚硬币》《酸葡萄》拓展思路，罗列素材今天，我们一起来面对错误，把自己最难忘的、对自己有深刻教训的错误说出来。最好用上下面的好词。好词魔法袋反思抱歉后悔惭愧内疚自责徇私欺瞒六神无主忐忑不安鬼使神差如释重负冰释前嫌心乱如麻悔恨万分乐极生悲疼痛难忍自我剖析不知天高地厚◆开头：回忆自己曾经犯过的一次小错。（略）◆中间：具体叙述事情的经过。（详）具体描写人物的语言、心里活动的变化，相应的环境描写和场面描写。◆结尾：经历这件小事后，我的感想。（略）品读细节，学写细节丁丁写了一篇名为《作弊》的作文，正请冬冬给他修改，我们来看看他们的作品：丁丁的原文：“胡马大宛名，。”看到这个填空题，我傻眼了，因为“风棱瘦骨成”的“棱”字不会写，我就偷偷地翻开书抄下了“棱”字。冬冬的修改稿：“胡马大宛名，。”看到这个填空题，我傻眼了。因为“风棱瘦骨成”的“棱”字我怎么也想不起来，咳，只怪平时读书不认真。我偷偷地看了看周围的同学，他们都在埋头苦干。不如——我心中闪过一个念头，抄书吧，就一个字而已，如果我连这样最基本的题目都做不出来，老师一定会批评我的，肯定会说：“怎么回事，一个好学生连生字都没有过关！”我瞟同桌一眼，还好，她正低头专心答题。我悄悄地打开抽屉里的语文书，迅速翻到《房兵曹胡马》这一课，飞快地扫描到“棱”字，疾速在试卷上写上，又轻轻地把书合上。这一切神不知鬼不觉。我再一次扫视周围的同学，他们仍旧在认真答题。我松了一口气，继续做后面的题目。好在哪里？有心理活动描写有动作描写写出了作弊前、作弊时、作弊后的情况。词语用得好：总之：就是有细节描写，显得生动具体，有真情实感。范文记一件使我惭愧的事在我五年的小学生活里，曾经历了许许多多的事，有的像浮萍一样随波逝去，也有的像树根一样深深地扎在我的脑海里。有这么一件事，发生在去年暑假里，它使我惭愧，促我深省。一天，我被弟弟缠得没法，只好带他上街去买雪糕。一路上，他像出了笼的小鸟，蹦蹦跳跳，左顾右盼，欣喜若狂。来到雪糕摊前，有位带着孙子的老奶奶也来买雪糕，弟弟流着口水拉着我凑了过去，我掏钱买了两支，正准备走，突然发现那位老奶奶在掏钱时，不小心掉了一张五元钱纸币，我见了急忙捡起来，拉着弟弟就往家跑。刚跑出几步，我便放慢了脚步，心里忐忑不安，好像有许多人看着我，他们的目光是那么严肃，使我感到胆怯。我想：这可怎么办呀？还给那位老奶奶吧，一块到嘴的肥肉怎么舍得丢！不还吧，心头就像压着一块承重的石头，怎么对得起养育我的父母，更对不起辛勤培养我的老师，我望着弟弟发愣。（心理活动）“姐姐，我们把钱还给老奶奶吧！”弟弟一边指着雪糕摊，一边对我说：“那位老奶奶还在那里没走哩。”（语言描写）我想，弟弟都知道要做诚实的孩子，我却犹豫不决。这时，弟弟忽然抢过我手中的钱，向老奶奶跑去……回家时，弟弟跑得很快，我使劲追也没追上他，但我相信，我一定能赶上他！给小鸡洗澡童年的欢乐有趣的，可我也干过“傻”事、“蠢”事，现在想起来还非常好笑。我六岁那年，家里养了三只小鸡和三只鸭子。炎热的夏天，天气又闷又热，让人受不了。那三只鸭子在水盆里游来游去，一起嬉闹，可高兴了。而那三只小鸡眼巴巴看着小鸭们那高兴的样子，心里很不好受。可它们又不敢下水，蜷缩在屋檐下，无精打采。我心中出现了一个念头：给小鸡洗澡，让他它跟小鸭一样，高兴地在水中游泳。于是，我在木盆里放满水，再把小鸡一只只放在水里面。小鸡一碰到水，马上扑腾起来，它们用自己还没丰满的翅膀用力地在水中挣扎，一会儿浮到水面，一会儿又沉到水底，然而他们的反抗是那么的无力。我心里想：这样按这也不是个办法，便顺手从旁边抓来了一个盖子，把盆子盖住。我不时地从缝里看着小鸡在水里“游泳”。刚开始我感觉有一些不对劲儿，可是，看它们浮在水面上，似乎很舒服，便在院子里玩了起来。过了一会儿，妈妈回来了，我便兴奋的给妈妈说：“妈妈，我帮小鸡洗澡了，现在他们还在游泳呢！”妈妈听了，赶紧向水盆跑去。拿起盖子一看，三只小鸡全死了，成了名副其实的落汤鸡。看着死去的小鸡，我心里非常难受，我含着泪，问妈妈：“小鸡为什么会死呢？”妈妈给我说：“小鸡不会游泳，以后不能再干这傻事了。”后来，我终于明白小鸡为什么不会游泳，原来小鸡的爪子和小鸭的爪子不一样。不过从这件事中，我早早地领悟了要善于从错误中找到原因的道理。••错误•每个人都犯过错误，我也不例外。有一次犯的错误像浪花一样总在我的脑海中翻滚着。•记得那是八岁的时候。妈妈有一个花瓶。从买回来后，妈妈就非常喜欢它，时不时的在花瓶前面欣赏。因为妈妈很喜欢它，所以我连碰都不能碰它。我一到花瓶前面，妈妈就会说：“不要碰它，万一摔碎了怎么办。”有一次，妈妈和爸爸要出去一下。妈妈问：“你去吗？”我说：“我不去。”其实我并不是不想去，只是想欣赏这花瓶而已。爸爸妈妈走了，我看着他们走出小区门口我才放下心来。我回到家拿起花瓶。因为刚刚洗的手，拿花瓶时很滑，一不小心花瓶掉在了地上。一瞬间一个完好无缺的花瓶成了碎片。我的心提到了嗓子眼了。“这可是妈妈最喜欢的花瓶啊！怎么办，怎么办！”我自言自语道。我把碎片收拾起来后，坐在沙发上想：如果我承认了错误，妈妈会不会打我，会不会骂我。如果我不承认错误，妈妈迟早要知道，到那时我怎么说。我真不知道该怎么办。最后我决定鼓起勇气去跟妈妈承认错误。“叮呤，叮呤。”门铃响了，我的心都跳出来了。我打开门，妈妈和爸爸进门后，支支吾吾地说：“妈妈对不起，我、我把花瓶打碎了，我不是故意的。”妈妈刚听到很生气。不过，过了一会儿妈妈就不生气了，并说：“没关系的，花瓶没了可以再买，可诚实没了，我们是买不到的。”•诚实是可贵的。妈妈这一番话让我至今难忘，通过这件事我明白了：可怕的不是错误，可怕的是错误的面对错误。•犯错误以后•“记住穿好衣服！”“记住做作业！”“