设计成长纪念册》教学活动设计

1综合实践：《设计成长纪念册》教学活动设计教学目标：1．回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。2．用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。3．能根据个人特点写好离别赠言及祝福语。4．培养学生搜集信息与处理信息的能力。教学重点：回顾个人和集体的成长足迹，培养学生的感恩之心，懂得珍惜友情。教学难点：针对每个人的特点撰写离别赠言。教学准备：1、寻找个人和班级的“成长足迹”并分类整理；2、搜集和积累“毕业纪念册”的内容。教学过程：一、激情导入21、播放歌曲《友谊地久天长》，听了这首歌，你有什么样的感受？2、小诗《童年》送给大家（分角色朗读小诗）3、小结：新民小学是我们成长的摇篮，我们在这里结下了深厚的感情。六年的童年时光匆匆而过，在小学即将毕业之际，同学们一定想把美好的童年生活留在记忆里，那就让我们提前设计一本毕业纪念册吧！（板书课题：《设计成长纪念册》）二、回忆点滴1、学生说同学之间的点点滴滴2、教师播放学生活动短片，唤起记忆，重温童真。3、小结三、群策群力１、纪念册的内容可以是哪些？在发放的纸条上写好你想好的内容。2、张贴学生写好的内容，集体整理分类。3、不同的内容里应该收集哪些材料？起个相应的名字。（1）“快乐小脚丫”包括以下栏目：①我的资料：3②我的骄傲：获奖的证书，成绩单，学校，老师的表扬信等；③精彩瞬间：学校生活的照片，师生或生生的合影等；④我的佳作：优秀习作，书法作品，美术作品等。（2）“依依惜别情”包括以下栏目：①毕业感言：成长的过程中，有鲜花，也有荆棘；有欢笑，也有眼泪，把自己经历的酸甜苦辣纳入其中。②美好的情谊：家长、校长、老师、同学们的赠言及祝福等。四、学习借鉴1、如何能够将成长纪念册做得更完整？装饰得更漂亮些？2、欣赏一本电子成长纪念册3、商讨确定，课件展示成长纪念册的模块安排五、课堂小结：童年是一首美好的诗，童年是一幅美丽的画，希望我们大家都珍惜彼此的友情，牢记老师的谆谆教诲，好好学习，快乐长大！