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古今事万千，人间情长远，在这些情感中，亲情是永不凋谢的康乃馨。配乐朗读一、初读知意帮帮你熬（áo）、嫩(nèn)芽、分歧(qí)、水波粼粼(lín)（1）、散步的时间、地点、原因是什么？（2）在散步中发生了什么事？在解决分歧时，我的感觉是什么？（3）分歧最终是怎样解决的？（4）从散步这一小事中，我们可以感受到这一家人怎样的关系？二。感悟亲情时间：初春人物：我、我的母亲我的儿子、我的妻子事：一起到野外散步经过：因为走大路、走小路发生分歧主题：尊老爱幼分歧母亲走大路大路平坦儿子走小路小路有趣我?我委屈儿子母亲疼爱孙子走大路走小路孝敬慈爱一家人：尊老爱幼温馨和睦三。精读课文，探究美点1.用你最喜欢的方式朗读，从文章中找出你认为写得最精彩的地方。2.采用“我最喜欢的是————，因为————”的句式，谈谈你喜欢的理由。课堂活动：鲜花献给可敬的人你有一束美丽的鲜花，请你把它献给文中的某个人物，你将献给谁？1.献给“我”，因为他孝敬老人，有责任感，在处理家人的分歧时讲原则，不宠爱孩子。2.献给“妻子”，因为她贤惠明理，孝敬老人，尊重丈夫。3.献给“母亲”，因为她慈祥善良善解人意，疼爱孙子。4.献给“孩子”，因为他聪明活泼，很懂事。理解并分析文章的最后一句话！.字面上看，形容他们走的小心，唯恐有闪失，特别是母亲经不起摔跌，非稳当不可。这个形象也具有象征意义，中年的责任，既要赡养老一代，又要扶养下一代，一个家庭是这样，一个民族，一个国家又何偿不是这样呢？四。拓展延伸升华亲情观看公益广告《爱心传递》。学习了这篇文章，此时的你一定感慨万千。请拿起手中的笔，抒写你的万千感慨！爸爸（妈妈），我想对你说……课堂练笔