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在渊源流长的历史长河中，有这样一些人----他们的精神让我们感动，他们的事迹让我们难忘，他们的思想足以影响和震撼我们每一个人的心灵。2•他被列为世界十大历史名人之一•他的思想和学说对后世产生了深远影响•他主张仁义，以德服人，被尊为圣人•他主张有教无类，因材施教，弟子三千，贤人七十二•2011年，他的雕像在国家博物馆北广场落成，北京天安门地区又添文化新地标-----他是永远的孔子孔子，名__，字___，____时期鲁国人（今山东曲阜）.他是我国历史上伟大的____家，____家.他是___学派的创始人孔子名片1.“论”的解释：2.内容与文体：3.作者：4.篇数：编纂、整理记录孔子和他的弟子言行的一部语录体散文。20篇孔子的弟子及其再传弟子关于《论语》价值：儒家重要的经典著作。宋朝朱熹把《论语》和《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。宋朝宰相赵普曾赞颂说：“半部论语治天下”。孔府一角孔府内景孔府——孔子子孙居住地孔庙——祭孔之所孔陵——孔氏家族专用墓地中国文化经典研读学习目标1．准确朗读《论语》十则并熟读成诵。2.掌握其中的学习方法和学习态度等；并联系自己的生活体验，深入感受《论语》精髓。放声朗读读准字音，正确停顿，体味千年前圣哲的教诲。你读准了吗1人不知而不愠2学而不思则罔3思而不学则殆4默而识之：5诲人不倦6不亦说乎：7诲女知之乎：8知之为知之，不知为不知，是知也：自主探究《论语》十则的内容与什么有关？举例加以说明。巩固练习1熟读成诵。以小组为单位检查背诵。2抄写原文（作业本）•说到《论语》，提及孔子，大家可千万不要认为这是遥不可及的，恰恰相反，孔子所告诉我们的道理却是那么朴素。正如于丹教授所言：朴素的就象太阳的东升西落，就象春天要播种，秋天要收获一样。《论语》十则本节课学习目标•1掌握有关常识•2能流畅地朗读、背诵课文；背写课文。走进课文，阅读品味•1听读。注意校正读音，体会语调。•2自读。各自大声地朗读课文•3齐读大声、流利、朗读全文•4个别读。感知：《论语》十则的内容与——有关。作业•背诵全文•抄写课文。二，听读三，齐读第一遍，读准字音；第二遍，把握语速第三遍，感知内容。自主探究找出文中有关“学习方法”的句子《论语》十则中的学习方法学而时习之有朋自远方来温故而知新学而不思则罔，思而不学则殆默而识之学习探究有关“学习方法”的句子翻译方法总结学而时习之有朋自远方来温故而知新学而不思则罔，思而不学则殆默而识之学习方法句子翻译方法总结学而时习之学习并按一定的时间去复习按时复习有朋自远方来有志同道合的人从远方来交流切磋温故而知新温习旧知识，从而获得新的理解和体会循序渐进学而不思则罔，思而不学则殆”只学习不思考就会感到迷惑，只思考而不学习就会感到疑惑学思结合默而识之”默默地在心里记住它不断积累“益者三友：友直，友谅，友多闻。”——孔子注：直——正直，为人坦荡，公正谅——信也，诚实，为人诚恳，不作伪多闻——见识广，知识面宽温馨提示：1圣贤的意义就在于他以简约的语言点出学习之道，让我们或蒙昧地，或欢欣地去实践——让我们记住孔子。2经典的意义在于让我们了解、认识并自省———让我们记住《论语》十则3完成表格推荐其他学习方法方法总结翻译文中有关学习方法的论述