2015年10月心理学试题和答案

2015年10月心理学试题和答案第1页共4页2015年10月高等教育自学考试心理学试题（课程代码00031）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1．听觉区位于大脑皮层A．额叶B．颞叶C．枕叶D.顶叶2．中枢神经系统包括A．大脑和小脑B．大脑和脑干C．脑和延髓D．脑和脊髓3．有预定目的、需要一定意志努力的注意是A．不随意注意B.随意注意C．不随意后注意D．随意后注意4．对人的心理状态有重大影响的生物节律是A．年节律B．月节律C．日节律D.90分钟节律5．在对他人的认知过程中，以偏概全、以点概面的现象属于A．首因效应B．近因效应C．晕轮效应D．刻板印象6．记忆包括三个基本过程，即A．编码、储存和理解B．编码、储存和提取C．编码、储存和组织D．编码、储存和归类7．对信息的短时保持乃至长时储存都具有十分重要作用的是A．复述B．联想C．想象D．表象8.“如果球滚向左边则绿灯亮。”“现在球滚向左边了会出现什么情况？“绿灯亮了。”这种推理属于A．条件推理B．三段式推理C．线性推理D．归纳推理9．思维敏捷，反应迅速，对于特定的问题能够顺利地给出多种答案。这体现的创造性思维特征是A．独创性B．流畅性C．灵活性D．洞察性10．认为可以通过考察信息加工过程的差异来研究智力，持这种观点的是A．智力二因素论B．智力结构理论C．多元智力理论D．智力认知理论11．智力发展达到顶峰的年龄一般在A.15岁左右B.18——25岁之间C.30——40岁之间D.60岁左右12．人们渴望与他人建立亲密的情感关系并被接纳，希望有亲密朋友。这种需要属于A．生理需要B．安全需要C．归属和爱的需要D．尊重的需要13．勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂等情绪状态属于A．心境B．激情C．应激D．热情14．人们常说“性格决定命运”。这说明人格具有2015年10月心理学试题和答案第2页共4页A．独特性B．稳定性C．统合性D．功能性15．对同卵双生子与异卵双生子的人格进行研究，发现同卵双生子的相关系数显著高于异卵双生子。这个研究所揭示的影响人格形成的因素是A．生物学因素B．社会文化C．学校教育D．家庭环境16.“物以类聚，人以群分”所体现的影响人际吸引的因素是A．相似性B．邻近性C．互补性D．熟悉性17．实验中要求被试鼓掌和欢呼，发现与个体单独活动相比，在群体中个体鼓掌和欢呼的声音强度随着群体规模的增大而减弱。这种现象属于A．群体极化B．群体思维C．社会助长D．社会惰化18.歌德失恋后曾有自杀的念头，后来突然醒悟，将自己的失恋经历写成小说《少年维特之烦恼》。这种行为属于心理防御机制中的A．文饰B．幻想C．转移D．升华19．在同一时间研究不同年龄组被试的心理发展水平并对其进行比较，这种研究方法是A．横断研究法B．纵向研究法C．群体序列研究法D．微观发生学研究法20．按照皮亚杰的观点，儿童对守恒概念的掌握是在A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段二、名词解释题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）21．感受性22．语义记忆23．动机24．群体25．挫折三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）26．简述心理学的主要流派。27．简述时间知觉的线索。28.简述思维的概念及其过程。29.简述流体智力与晶体智力及其区别。30.简述心理健康的标准。四、论述题（本大题共3小题，任选2题，3题均答者，以前2小题计分。每小题10分，共20分）31．试述短时记忆的特点。32．举例说明情绪情感的功能。33．结合实际谈谈人格差异的表现。2015年10月心理学试题和答案第3页共4页2015年10月心理学试题答案及评分参考（课程代码00031)一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1——5：BDBCC6——10：BAABD11——15：BCBDA16——20：ADDAC二、名词解释题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）21．感受性：是指．人对刺激物的感觉能力。22．语义记忆：是对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆。23．动机：是激发、维持、调节人们从事某种活动，并引导活动朝向某一目标的内部心理过程或内在动力。24．群体：也称团体，指为了一定的共同目标，以一定方式相结合，彼此之间存在相互作用，心理上存在共同感和相互认同的两人以上的人群。25．挫折：是指当个体在通向目标的过程中遇到难以克服的障碍或干扰，使目标不能达到、需要无法满足时，所产生的不愉快情绪反应。三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）26.(1）构造主义心理学；(2）机能主义心理学；(3）行为主义心理学：(4）格式塔心理学；(5）精神分析心理学；(6）人本主义心理学；(7）认知心理学。【评分参考】一个要点1分，答出6个要点即得满分．27.(1)自然界的周期性现象；(2分）(2）有机体各种节律性的活动；(2分）(3）计时工具。（2分）28.(]）思维是在己有知识经验基础上，对客观事物的间接的、概括的反映。它借助语言、表象域动作实现，是认知活动的高级形式。（2分）(2）思维的过程包括：分析与综合、比较、抽象与概括。(4分）29.(1）流体智力指一般的学习和行为能力，由速度、能量、快速适应新环境的测验度量；(2分）(2）晶体智力指己获得的知识和技能，由词汇、社会推理以及问题解决等测验度量；(2分）(3）区别：流体智力主要受人的生物学因素影响，晶体智力与教育和经验有关；在成年期以后流体智力逐渐下降，而晶体智力不仅不下降反而还会有所增长。（2分）30.(1）有正常的智力水平；(2分）(2）能够了解并接受自己；(l分）(3）能与他人建立和谐的关系；(1分）(4）善于调节与控制情绪；(l分）(5）有良好的环境适应能力。(1分）四、论述题（本大题共3小题，任选2题，3题均答者，以前2小题计分．每小题10分，共20分）31．(1）编码的形式（4分）短时记忆中的信息主要是声音（听觉）编码。(2）存储的容量（3分）2015年10月心理学试题和答案第4页共4页短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为7。(3）存储的持久性（存储时间）(3分）在短时记忆中，信息的保持时间是有限的。如果信息得不到复述，就会很快消失。【评分参考】未展开论述者，酌情扣1—4分。32.(1）情绪情感的动机功能；(3分）(2）情绪情感的调控劝毙；(3分）(3）惰绪情感的健康功能；(2分）(4）情绪情感的信号功能。（2分）【评分参考】未展开论述和举例说明者，酌情扣1—4分。33.(1）认知万式差异（4分）认知加工方式的种类是多种多样的，主要有：冲动型—沉思型、系列型—同时型和场独立型—场依存型。(2）气质差异（3分）气质差异主要体现在四种气质类型上，即胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。(3）性格差异（3分）性格差异主要体现在四类特征上，即性格的态度特征、意志特征、情绪特征和理智特征。【评分参考】未展开论述和结合实际者，酌情扣1—4分。