《走遍天下书为侣》PPT课件-新人教版小学五年级语文上册

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资源描述

3.走遍天下书为侣伴侣环绕娱乐旅行犹豫背诵放弃忽略某种赶趟儿编故事一、复习词语,导入新课独自驾舟旅行,作者为什么选择一本书陪伴自己?找出有关的句子。二、初读课文,整体感知1.你总能从一本新书中发现新东西,不管你看过多少遍。2.我宁愿坐在自己的船里,一遍又一遍的读那本书。3.一本你闲的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。(作者把书当做自己的朋友,自己的家。不论朋友见了多少次面,家回了多少次,我们还是会发现新的东西,说明一本书可以常读常新,读而不厌。)三、细读课文,品读句子你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家,作者将书比作朋友和家,的确是一个妙喻。朋友和家人人都有,而且感情真挚,充分表达出了对书的喜爱。更重要的是朋友此次相见,家日日都回,却不会生厌,反而有新的发现,新的收获。以常见的事物为喻,生动巧妙地说明了一本书可以常读常新,读而不厌。请大家齐声朗读,感受一下作者的情感。(棕色句子)这真像与另一个人同船而行。这句话是作者子列举了“一遍遍地读一本书”的方式方法后由衷的感叹。从不同的角度一不同的方式去读,无论是理解故事内容,揣摩写作目的,续编故事,品味书法,还是积累所得,都能读的津津有味,收获颇丰。书,不是枯燥的、呆板的,而入一个活生生的人一样生动。这句话也与题目《走遍天下书为侣》相呼应,相对照大家有没有觉得书是我们必不可少的朋友呢?一本你喜欢的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。“故地”指书已读多遍,了解并熟悉;“想去就去”是说方便,随心所欲,想读就读。由前面“你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家”,“这真像与另一个人同船而行”,到现在的“就是”“也是”,愈加的表达了作者对书的浓郁情感,对一本书喜爱到百读不厌的程度。对于我们的朋友,我们要好好的珍惜她。从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”这是指读者因阅历、阅历体验不同而感受不同。作者指的是每个人都有个性化的读书方式、方法,收获也是独特的。以自己的方式阅读,对书有独到的见解,才能使书真正内化为自己的东西。以自己的方式对待自己的朋友是对他最好的尊重。作者认为一本书可以常读常新,不管读多少遍,她也在这样的读书过程中总结了一些方法。我们也来来看看作者是怎样读书的?四、再读课文,讨论回答首先我会思考,故事中的人为什么会这样做,作家为什么要写这个故事。然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品位我最欣赏的一些片段,并向………..最后……….内容思考品味欣赏寻找新知总结收获产生共鸣五、布置作业,巩固新知1、摘抄文中优美词句,注意积累。2、背诵第七自然段。3、认真品读课文后面的可外链接。再见

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