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教学对象：中级汉语学习者一、语法点：1、越来越······2、越······越······杯子里的水多吗？例句：杯子里的水越来越少。杯子里的水有什么变化？杯子里的水越来越少。总结：Sub+越来越+Adj.练习：你的什么越来越多？什么越来越少？你觉得谁越来越漂亮？谁越来越聪明？你觉得什么越来越冷？什么越来越热？到了冬天，你觉得天气怎么样？到了夏天，你觉得天气怎么样？你觉得什么越来越贵？什么越来越便宜？前年我开始学习弹钢琴，那时候我不太喜欢弹钢琴。去年我有点儿喜欢了，今年我很喜欢弹钢琴。这时候我们可以怎么说？老师越来越喜欢弹钢琴。总结：Sub.+越来越+V心理动词（喜欢、觉得、讨厌、害怕ect.）+······刚开始，我不喜欢这只狗，现在，我喜欢了，可能会更喜欢。怎么说？老师越来越喜欢这只狗。请用“越来越······”回答问题。1、你的汉语口语水平怎么样？2、你现在习惯昆明的生活吗？3、你们国家的年轻人喜欢旅游吗？刚开始学汉语的时候，你们觉得学汉语怎么样？有意思吗？难吗？喜欢吗？现在，你们觉得学汉语怎么样呢？汉语越学越有意思。汉语越学越容易。我们越学越喜欢。总结：越+V+越+Adj./V心理······你们觉得有多少暑假最好啊？暑假越多越好。你们觉得有多少病好呢？病越少越好。总结：Sub+越+Adj1+越+Adj2今晚七点学校举办晚会，如果我们去晚了，就没有好的座位。所以，我们要早一点去。我们去得越早越好。“怎么说”：1、什么人会越变越胖？为什么？2、露西小学不努力，成绩不合格，中学她很努力，成绩合格了，大学她更努力，成绩是班里的第一名。3、什么人越变越聪明？什么人越变越笨？4、什么人越变越勇敢？这个语法原来你们会一点儿，老师讲了以后有点儿糊涂，现在更糊涂了。老师越讲，我们越糊涂。总结：Sub1+越+V，Sub2+越+Adj/V心理+······谈变化四人一组，互相介绍一下自己最近的变化，也可以谈谈自己家乡的变化。（3min）讨论之后，请一组同学上台作报告。刚才有四位同学介绍了自己的变化/家乡的变化。那么，现在老师来说，你们来猜猜看是哪位同学。猜猜看我的家乡大卫的汉语外面的树昆明的交通我的朋友爸爸的身体爷爷的记忆力多帅绿健康差方便请用抽到词语卡片后，用“越来越······”造句作业：请写一篇关于自己朋友/家乡的变化的小短文（300字）