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6陶罐和铁罐寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其它事物。6陶罐和铁罐陶罐铁罐骄傲谦虚奚落懦弱恼怒轻蔑争辩羞耻相提并论和睦相处táoguàntiěguànjiāoàoqiānxūxīluònuòruònǎonùqīngmièzhēngbiànxiūchǐxiāngtíbìnglùnhémùxiāngchǔ陶罐铁罐骄傲谦虚奚落懦弱恼怒轻蔑争辩羞耻相提并论和睦相处骄傲——谦虚形声字，从马，乔声。本义：马高六尺（2米）为骄。含义：①马壮健②自满，自高自大③猛烈。骄傲——谦虚“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来相互碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”2-8自然段：“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来相互碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”2-8自然段：NoImage“你敢碰我吗？陶罐子！”“不敢，铁罐兄弟。”“懦弱的东西！”“你算什么东西！”“我们生来就是盛东西的”“我们还是和睦相处吧”“你敢碰我吗？陶罐子！”“不敢，铁罐兄弟。”“懦弱的东西！”“你算什么东西！”“我们生来就是盛东西的”“我们还是和睦相处吧”指软弱无能，柔弱。含义：软弱无能。含义：力气小，势力小，与“强”相对“你敢碰我吗？陶罐子！”“不敢，铁罐兄弟。”“懦弱的东西！”“你算什么东西！”“我们生来就是盛东西的”“我们还是和睦相处吧”①泛指各种具体或抽象的事物；②特指人或动物（多含厌恶或喜爱的感情）③东边和西边④从东到西的距离①泛指各种具体或抽象的事物；②特指人或动物（多含厌恶或喜爱的感情）“懦弱的东西！”“你算什么东西！”“我们生来就是盛东西的”①②“说到盛东西，我不见得比你差。”特别的称呼我的发现：“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来相互碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”2-8自然段：“你敢碰我吗？陶罐子”“懦弱的东西”“住嘴”“你怎么敢和我相提并论”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西”“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片”“有什么可吵的”！感叹号！！！！！！“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来相互碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说”省略号……“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”文字有温度，标点亦传情。生动的标点我的发现：“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来相互碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”2-8自然段：提示语“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐（）说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”“何必这样说呢？”陶罐（）说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”7-8自然段：改编《白雪公主》：第一个（）问：“谁吃过我盘子里的东西？”第二个（）问：“谁吃过我的面包？”第三个（）问：“谁动了我的调羹？”第四个（）问：“谁用过我的叉子？”第五个（）问：“谁用过我的小刀？”第六个（）问：“谁喝过我的葡萄酒？”第七个()叫道：“是谁在我的床上睡过？”丰富的提示语我的发现：小练笔胆小鬼不怕事“胆小鬼有什么可怕的。”钢笔叫道。“钢笔哥哥，你身经百战，当然没问题啦！而且”铅笔说。！……“胆小鬼！有什么可怕的。”钢笔（）叫道。“钢笔哥哥，你身经百战，当然没问题啦！而且……”铅笔（）说。谢谢聆听欢迎指正5.学生逐句读古诗，直到读通顺，读熟为止。6.师指导朗读古诗，读出朋友间那种依依不舍的情感1.会读会背，养成积累古诗词的习惯，提高快速查找生字的能力。2.会正确使用礼貌用语，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。7.学生听古诗诵读录音，边听边记，边听边体会作者对友人的情感。