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Ⅰ.联想记忆(根据提示写出相应的词汇以及相关短语)1．aliveadj.有活力的；有生气的→bealivewithsth.充满……2．stylen．风格→teachingstyle教学风格→inthetraditionalChinesestyle以中国传统风格3．aimvi.以……为目标；打算；意欲→aimat目的在于；瞄准；对准[来源:学科网]4．standvt.忍受→standfor代表→standby旁观5．exhibitionn．展览→onexhibition在展览6.be/gettiredofbeboredwith对……厌烦→be/gettiredfrom因……而劳累7．lookforwardto期望→bedevotedto致力于8．tellby从……可以看出→tell...apart把……分开9．putoff推迟；延期→putaside把……放在一边；存储10．developaninterestin培养对……的兴趣→developahabitof养成一个……的习惯11．makeofsth.理解；认为……怎么样→makesenseof理解12．aimtodosth.目的是做某事→tendtodosth.倾向于做某事13．atthesametime同时→at_times有时Ⅱ.构词记忆(根据提示写出相应的词汇及其派生词)1．traditionaladj.传统的；习俗的→traditionallyadv.传统地→traditionn．传统2．observevt.观察；注意到→observationn．观察3．realityn．真实；现实；逼真→realisevt.领悟；了解；实现→realisticadj.现实主义的；真实的4．adoptvt.采纳；采用；收养→adoptionn．采用；收养5．expressionn．表现；表达→expressvt.表达；表示Ⅲ.语境填词(根据提示用适当的单词或短语填空)1．Thecontemporary(当代的)artist(艺术家)hastookpartinmanycompetitions.2．Histraditional(传统的)paintings(绘画作品)broughtthelandscapes(风景)alive(有活力的)．3．Thestudentaims(打算；以……为目标)toimitate(临摹)thesedrawings(画)toimprovehislevel.4．Ican’tstand(忍受)hisdestroying(毁坏)theportrait(画像)．5．Sherealised(意识到)thatshehadtolearnthepainter’s(画家的)unusual(不同寻常的)style(风格)．Ⅳ.语境记忆(背诵语段，记忆单元词汇)Helearnedartatanearlyage.Hewantedtobeanartistanddrewacolourfulworld.Bynowhehasheldseveralpersonalexhibitionsofhistraditionalpaintings.Manypaintersbegintoadoptandimitatehisstylebecauseitcanexpressaperson’srealfeelings.Ⅴ.课文原句背诵1．Cubistartistspaintedobjectsandpeople，with_different_aspects_of_the_object_or_person_showingatthesametime.在描绘物体或人的时候，立体派画家会同时展现对象的多个不同侧面。2．From1902to1904hepaintedaseriesofpictureswhere_the_main_colour_was_blue.从1902年到1904年间，他画的一系列画的主色调都是蓝色。3．Inthispainting，Picassoshowedhisfeelingsaboutwhat_had_happened_to_the_town.在这幅画里，毕加索就这个镇子所发生的事情展示了他的感情Ⅰ.单项填空1．Iremembered________thedoorbeforeIlefttheoffice，butforgottoturnoffthelights.(2012·安徽，24)A．lockingB．tolockC．havinglockedD．tohavelocked答案B解析句意为：离开办公室前我记着锁门了，却忘了关灯。remember/forgettodosth.记得/忘记去做某事，remember/forgetdoingsth.记得/忘记曾经做过某事。(考查单元语法)2．ChinarecentlytighteneditswaterscontrolsneartheHuangyanIslandtopreventChinesefishingboatsfrom________intheSouthChinaSea.(2012·福建，28)A．attackingB．havingattackedC．beingattackedD．havingbeenattacked答案C解析根据题干中出现的“preventChinesefishingboatsfrom________”可知此处考查preventsb./sth.fromdoingsth.结构。根据句意可判断渔船应该是“被攻击”，故应选择动名词的被动形式，从而排除表示主动形式的A、B两项；D项havingbeenattacked为动名词的完成被动式，表示动作已完成，而题干句意并未表明渔船已经受到了攻击，故排除D项。正确答案为C项。(考查单元语法)3．Frankinsistedthathewasnotasleep________Ihadgreatdifficultyinwakinghimup.(2011·四川，4)A．whetherB．althoughC．forD．so答案B解析考查状语从句。althoughconj.虽然，尽管，引导让步状语从句。句意为：虽然我费了很大劲才叫醒他，但弗兰克依然坚持说他没睡着。(教材原句：I’mstudyingartatschool，andIenjoyitalot，althoughIcangettiredoflookingatpicturesallthetime.)4．Itoldthemnoteverybodycouldrunasfastasyoudid，________？(2011·重庆，28)A．couldheB．didn’tIC．didn’tyouD．couldthey答案B解析句意为：我告诉他们并不是每一个人都能跑得像你一样快，不是吗？对于含宾语从句的反意疑问句，其附加问句常与主句一致，又因主句为一般过去时的肯定形式，故附加问句用一般过去时的否定形式。(教材原句：It’sbyaChineseartist，isn’tit？)5．Shehasalreadytriedherbest.Pleasedon’tbetoo________aboutherjob.(2011·江西，33)A．specialB．responsibleC．unusualD．particular答案D解析句意为：她已经尽力了，请不要过分挑剔她的工作。beparticularabout...对……苛求、挑剔，是固定结构。6．I’mtryingtobreakthe________ofgettinguptoolate.(2009·天津，1)A．traditionB．convenienceC．habitD．leisure答案C解析breakthetradition打破传统；breakthehabitof戒除……的习惯；convenience方便，便利；leisure闲暇，悠闲。句意为：我正试图改掉晚起的习惯。(教材原句：DoyouliketraditionalChineseartusingbrushandink？)Ⅱ.完形、阅读——英译汉1．Sinceitwasourturnnext，wewereleftwonderingwhatscenewouldbepreparedforus.(2012·大纲全国Ⅰ·阅读B)因为紧接着轮到我们出场，我们想知道为我们准备了什么样的场景。2．AsIlookbackonthatdaynow，itsurelylacksanysenseofreality.(2012·北京·完形)现在当我回顾那天的时候，它确实缺乏真实的感觉。3.Rivera’sstronginfluenceonKahlo’sstylecanbeseeninherearlyworks.(2012·安徽·阅读C)Rivera对Kahlo风格的强烈影响可从她早期的作品看得出来。4．Ayearlatercameoursecondadoptedboy.(2011·天津·阅读B)一年后，我们收养了第二个男孩。5．Imitationprovesusefulwhenyougettiredofroutinepractice.(2011·天津·阅读D)当你厌烦了日常练习的时候，模仿证明是有用的。Ⅲ.书面表达——汉译英1．事实上，我们应该向黑色铅笔学习。(reality)(2012·北京·开放作文)In_reality，we_should_learn_from_the_black_pencil.2．尽管这两幅画截然不同，但都使我感兴趣。(interest)(2012·上海·GuidedWriting)Though_standing_in_contrast，the_two_paintings_both_interested_me.历年高考热点：unusual，tradition，scene，reality，style，adopt，imitate，interest，gettiredof等的用法2014考点预测：adopt，aim，realise，be/gettiredof，taketurns等的用法1.adoptvt.收养，领养；采用，采取学情诊断(1)完成句子①We’dliketoadopt_your_idea.我们想采纳你的意见。②Mr.Kernadopted_the_orphan_as_his_own_son.克恩先生将那个孤儿收养为自己的儿子。(2)Ourschoolhas________anewteachingmethodtomeettherequirementofthestudents.A．adaptedB．adoptedC．adjustedD．advanced答案B解析句意为：为了满足学生们的要求，我们学校采用了新的教学方法。adopt采用，采纳，符合句意。adapt适应，改编；adjust调整，调节；advance推进。归纳拓展adoptanidea/aplan采纳意见/计划adoptedadj.领养的；过继的adoptionn.收养，领养；采用，采纳adoptern.收养者；采用者adoptiveadj.收养的；有收养关系的思考你知道adopt和adapt的区别吗？adopt意为“采用，采纳；领养，收养”；adapt意为“改编，改写；使适应”。2.aim双语释义n．目的，目标(purpose)；瞄准；v.力求达到，力争做到；目的是，旨在(havesth.asanaim)；瞄准，对准；针对学情诊断(1)介、副词填空①Hewenttoabigcitywiththeaimoffindingajob.②Weshouldaimat/for_abiggershareofthemarket.③Heaimedhisgunat_theanimal，firedbutmissedit.(2)Heworkedhard，________askilleddoctor.A．aimedatbecomingB．aiminginbecomingC．aimingbecomingD．aimingtob