搜索
写作指导一五种基本句型写作指导栏目索引1基本句型指导基本句型一:主系表结构本结构由“主语+系动词+表语”构成,主要用来说明主语的特征、状态、类属和身份等。系动词可以分为以下几类:1.表示特征和存在状态的:be,appear,feel,look,seem,smell,sound,taste等;2.表示状态延续的:remain,stay,keep,stand等;3.表示状态变化的:become,get,go,turn,grow等。如:写作指导写作指导栏目索引OurEnglishteacheristhirtyyearsold.我们的英语老师30岁了。Thecaketastesdelicious.这个蛋糕吃起来很可口。Thepotatoeswentbadinthefield.土豆在地里就坏了。Theyseemedveryhappytogether.他们在一起好像很幸福。Itgetscolderandcolder.天气越来越冷了。 写作指导栏目索引翻译1.冬季白天短,夜晚长。2.十五岁时他就成了一名出名的钢琴家。3.在教室里我们一定要保持安静。4.她的工作是在幼儿园照看孩子。5.树叶已经变黄了。6.这演讲听起来很有趣。7.这些花闻起来很芬芳。8.明年美国的失业率可能继续保持很高。 写作指导栏目索引答案1.Inwinter,thedaysareshortandthenightsarelong.2.Attheageof15,hebecameafamouspianist.3.Wemustkeepquietintheclassroom.4.Herjobistolookafterchildreninthekindergarten.5.Theleaveshaveturnedyellow.6.Thelecturesoundsinteresting.7.Theflowerssmellsweet.8.TheunemploymentrateintheUSAislikelytoremainhighnextyear.写作指导栏目索引基本句型二:主谓结构本结构由“主语+不及物动词”构成,不及物动词后不能有宾语,用来表示主语的动作。主语可以有定语修饰,谓语也可以有状语修饰。如:Theredsunrisesintheeast.红彤彤的太阳从东方升起来。LucyandMarygetupearlyeverymorning.露西和玛丽每天早上很早就起床。Hisparentshaveworkedinthecompanyfortenyears.他的父母在这家公司工作十年了。写作指导栏目索引Whathesaiddoesnotmatter.他说的话不重要。Theyhadtotravelbyboat.他们不得不乘船旅行。 翻译1.她昨晚回家很晚。2.这个会议将持续两个小时。3.在过去的十年里,我的家乡发生了巨大变化。4.我们学校坐落在一个美丽的湖边。5.这栋房子的窗户朝南。6.这本杂志什么时候出版?写作指导栏目索引 答案1.Shewenthomeverylatelastnight.2.Themeetingwilllastfortwohours.3.Greatchangeshavetakenplaceinmyhometowninthepasttenyears.4.Ourschoolliesbyabeautifullake.5.Thewindowofthehousefacessouth.6.Whenisthemagazinecomingout?写作指导栏目索引基本句型三:主谓宾结构本结构由“主语+及物动词+宾语”构成,谓语动词是主语发出的动作,但是意思还不完整,后面需要跟宾语,即动作的承受者。充当宾语的有:名词、代词、非谓语动词和从句。如:Heputthedictionaryinthebackpack.他把词典放进了背包里。Isawherjustnowandshewasdoingherhomeworkintheclassroom.我刚才看到她了,她正在教室做作业。Theyhaven’tdecidedwhenandwheretoholdtheparty.他们还没有决定什么时候、在哪儿举办这次聚会。写作指导栏目索引ShestoppedteachingEnglishtwoyearsago.她两年前就不教英语了。DoyouknowwhenheleftforBeijing?你知道他什么时候去的北京吗? 翻译1.昨晚我写了一封信。2.他们成功完成了计划。3.这位先生能流利地说三种语言。4.母亲答应要给我一件礼物。5.我不知道他明天是否能来。6.他们用了十年的时间建成了这座大坝。7.我们大家都相信杰克是一个诚实的孩子。8.我打开窗户你介意吗?写作指导栏目索引 答案1.Iwrotealetterlastnight.2.Theyhavecarriedouttheplansuccessfully.3.Thegentlemancanspeakthreelanguagesfluently.4.Motherpromisedtogivemeapresent.5.Idon’tknowifhecancometomorrow.6.Ittookthemtenyearstobuildthedam.7.AllofusbelievethatJackisanhonestboy.8.Wouldyoumindmyopeningthewindow?写作指导栏目索引基本句型四:主谓+双宾语结构主语+谓语+间接宾语(人)+直接宾语(物)。如果把表示物的直接宾语放在表示人的间接宾语前,需要借助于介词to或for。to表示:朝着,向着,对着;for表示:为(某人),替(某人)。需要借助介词to的动词有:bring,give,lend,hand,offer,pass,promise,return,send,show,teach,tell,write等。需要借助介词for的动词有:bring,buy,cook,find,get,make,order,save,spare等。如:Mr.SmithtaughtusEnglishlastyear.史密斯先生去年教我们英语。写作指导栏目索引Grandmatoldmeaninterestingstorylastnight.奶奶昨晚给我讲了一个有趣的故事。Wouldyoupleasepassmethatdictionary?=Wouldyoupleasepassthatdictionarytome?请你把那本词典递给我好吗?Heboughthismotheranewsweaterwithhisfirstmonth’ssalary.=Heboughtanewsweaterforhismotherwithhisfirstmonth’ssalary.他用第一个月的工资给母亲买了一件新毛衣。 翻译1.这台新机器会给你节省很多时间的。2.今晚你能把你的汽车借给我吗?写作指导栏目索引3.你能抽出10分钟的时间来给我提点建议吗?4.她给了我她的电话号码,告诉我可以随时给她打电话。5.粗心驾驶使他付出了生命。6.昨天我叔叔来的时候给我带来了很多礼物。7.他在这条街上给我找了一个干净的房子,让我在那里学习功课。8.他们宽恕了他的罪行。写作指导栏目索引 答案1.Thenewmachinewillsavealotoftimeforyou.2.Couldyoulendmeyourcarthisevening?3.Couldyousparemetenminutestogivemesomeadvice?4.ShegavemehertelephonenumberandtoldmeIcouldcallheratanytime.5.Carelessdrivingcosthimhislife.6.Myunclebroughtmanygiftsformewhenhecameyesterday.7.Hehasfoundmeatidyhouseinthisstreetandletmestudymylessonsthere.8.Theyforgavehimhiscrimes.写作指导栏目索引基本句型五:主语+及物动词+宾语+宾补结构本结构中宾语后面需要有成分对其进行补充说明,这就是宾语补足语。可以充当宾补的有:形容词、副词、名词、介词短语、不定式、v.-ing形式和v.-ed形式。如:Shekeptthedooropen.她让门开着。TheynamedtheirdaughterMary.他们给女儿取名玛丽。Theyinvitedmetospeakatthemeeting.他们邀请我在会上讲话。写作指导栏目索引Iamsorrytohavekeptyouwaitingsolong.很抱歉,让你久等了。WewanttheworkfinishedbyFriday.我们希望这个工作在周五之前完成。 翻译1.他发现自己的新工作相当乏味。2.我们选举杰克为我们班的班长。3.她总是把一切收拾得井然有序。4.假期里你允许你的孩子上网吗?5.如果计划进展顺利的话,我会在本学期末完成所有的阅读。6.我们看着太阳在树林后落下。7.人们经常听到他在地里干活时唱这首歌。写作指导栏目索引 答案1.Hefoundhisnewjobratherboring.2.WeelectedJackmonitorofourclass.3.Shealwayskeepseverythingingoodorder.4.DoyouallowyourchildtosurftheInternetonholidays?5.I’llhaveallofthereadingcompletedbytheendofthistermifmyplangoeswell.6.Wewatchedthesunsettingbehindthetrees.7.Peopleoftenhearhimsingingthesongwhileheisworkinginthefield.写作指导栏目索引2写作典例(2014课标Ⅱ)一家英语报社向中学生征文,主题是“十年后的我”。请根据下列要点和你的畅想完成短文。1.家庭;2.工作;3.业余生活。注意:1.词数100左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯;3.开头语已为你写好。写作指导栏目索引Ioftenimaginewhatmylifewillbelikeinthefuture.【范文】Ioftenimaginewhatmylifewillbelikeinthefuture.Ithinkmylifewillbeverydifferentintenyears.Iwillbetwenty-eightyearsoldbythen.Iwillhavemyownfamily,probablywithalovelychild.IhopeI’llworkinacomputercompanyasaprogramdesigner.I’llenjoymyworkandgeta-longwellwithmycolleagues.I’lldoagoodjobinwhateverIdo.Inmyfreetime,I’llcontinuetotakeregularexercise,suchasswimming,runningandvariousballgames.Onmyholidays,I’lltravelaroundtheworld.Inaword,mylifewillbemuchricherandmorecolorful.写作指导栏目索引【写作点评】(1)准确把握住了整篇文章的动词时态——一般将来时。且充分运用了与时态一致的时间状语:intenyears,bythen等,体现了作者对句子的关键成分——谓语动词的把握。(2)熟练使用了Ithink,Ihope开头的句式,很自然地表达了自己对未来的期望。(3)文章中对whateverIdo的准确运用,增加了得分点。(4)文章中有比较高级的词汇:probab