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思考与交流：你是如何通过互联网络下载歌曲《千里之外》mp3的？我们的百度搜索引擎是怎样迅速找到我们需要的歌曲的？思考与交流：我们能够这么快找到我们要的歌曲mp3，最主要得益于什么?分类讨论:图书馆或书店里有许许多多的书籍,为什么你能很快就找到你所需的书。什么是分类法？分类法是把说明的对象按照一定的标准分成不同的种类，然后分门别类地加以说明的一种方法。思考与讨论1以下三组物质的分类方式，依据是什么？H2，O2，CO2Mg,CuONa2CO3，Ba(OH)2AgCl,Mg(OH)2,CaCO3Fe，H2，I2NaOH,H2SO4,K2SO4状态溶解性组成小结：一般确定分类的标准可以从物质的、、、等方面考虑。组成性质结构用途思考与讨论2在初中化学中我们学习了空气、氧气、水、碳、二氧化碳、氧化铜、铁、铝、硫酸、氢氧化钠、氯化钠等物质，能否将其按照不同的标准进行分类？1.按照组成分成是否单一：2.纯净物中，根据是否是同种元素：3.在单质中按照性质差异：4.化合物中按照组成的差异：小结2：完成物质分类的一般步骤1.确定标准2.根据标准定类别3.按照类别将具体物质归类树状分类图的分类原则：同一层次的物质类别间一般是相互独立，没有交叉的。树状分类法实践活动1：我们已经学过的酸有：HCl、HNO3、H2CO3、CH3COOH、H3PO4、H2SO4等，尝试对这些酸进行分类.交叉分类法酸的分类按照酸根是否含氧：含氧酸，无氧酸按照电离出的氢离子的个数：一元酸，二元酸，三元酸按照酸的结构和性质：有机酸，无机酸实践活动2：请尝试对我们学过的碱进行分类：NaOH,Ba(OH)2,KOH,Cu(OH)2,Fe(OH)3,Mg(OH)2碱的分类1.在水中电离出的OH-的个数：一元碱、二元碱2.溶解性：可溶性碱、不可溶性碱盐的分类•正盐——由金属离子和酸根离子组成的化合物。如：NaCl、MgSO4•酸式盐——酸中的氢离子部分被中和的产物。如：NaHCO3、KHSO4、NaH2PO4•碱式盐——碱中的氢氧根离子部分被中和的产物。如：Cu2(OH)2CO3实践活动3：请尝试对我们学过的盐进行分类：Na2CO3，NaHCO3，K2SO4，NaHSO4，BaSO4，BaSO4，BaCl2，CaCO3，氧化物的分类•酸性氧化物——能与碱反应生成盐和水的氧化物。如：CO2、SO2•碱性氧化物——能与酸反应生成盐和水的氧化物。如：MgO、CuO•不成盐氧化物——既不能与酸反应生成盐和水，又不能与碱反应生成盐和水的氧化物。如：CO注意：•非金属氧化物不都是酸性氧化物。如：CO为不成盐氧化物•金属氧化物不都是碱性氧化物。如：Mn2O7为酸性氧化物•所有的碱性氧化物都是金属氧化物。根据是否有电子转移化学反应根据反应物和生成物的类别和种类根据是否有离子参加反应化合反应分解反应置换反应复分解反应氧化还原反应非氧化还原反应离子反应非离子反应化学反应的分类物质纯净物混和物有机物单质化合物金属非金属氧化物酸碱盐酸性氧化物碱性氧化物不成盐氧化物正盐酸式盐碱式盐无机物稀有气体物质的分类