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自然风景５生活中有没有受到两个力的作用且又能保持静止状态的物体呢？有没有受到两个力的作用匀速上升的物体呢？或者一个物体受到多个力的作用也能保持静止或匀速直线运动状态呢？一、导入新课：2、匀速下落的跳伞运动员。匀速下降1、静止在桌面上的杯子。问题：物体保持静止或匀速直线运动状态时，受力情况如何呢？吊灯GF吊灯受到几个力的作用？运动状态怎样？吊灯受到两个力的作用。吊灯是静止的。被匀速吊起的货物FG货物受到几个力的作用？运动状态怎样？货物受到两个力的作用。货物是作匀速直线运动的。被匀速吊起的货物货物受到几个力的作用？运动状态怎样？货物受到两个力的作用。货物是作匀速直线运动的。FG以恒定速度飞行的客机飞行的客机受到几个力的作用？运动状态怎样？GF牵引力阻力飞机受到四个力的作用。作匀速直线运动状态。3、如果物体只受两个力而处于平衡的情况叫做二力平衡。1、物体保持静止或匀速直线运动状态，叫做平衡状态2、平衡的物体所受的力叫做平衡力如果一个物体受到两个力或者几个力的作用，使物体处于静止或者匀速直线运动状态，我们就说这两个力或者这几个力是平衡力。二力平衡：一个物体在两个力作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则二力是平衡的。动画中的匀速运动的汽车、匀速下降的跳伞运动员和站着的人各处于什么运动状态？受到几个力的作用？都是二力平衡吗？做匀速运动的小汽车NG牵引力阻力牵引力阻力刚起动的小汽车放在光滑斜面上的小木块G1、一只热气球匀速下降，其受到重力和牵引力是否是一对平衡力？（不计空气阻力）GF2、小张同学用一水平拉力拉水平地面上的讲桌，结果没有拉动，讲桌受到地面的摩擦力和水平拉力是否是一对平衡力呢？拉力摩擦力如果作用在一个物体上的两个力相互平衡，这两个力需要满足什么条件呢？1、提出问题2、猜想与假设一个物体上的两个力相互平衡，这两个力需要满足什么条件？大小相等方向相反作用在同一直上线？3、制定计划与设计实验在光滑的桌面上放一木块，木块在水平方向受到两个相反力的作用。1.改变两边的力的大小。2.把木块转动一个小角度看两力是否还在一条直线上。实验器材：木板、木块、钩码、细线、滑轮四、进行实验二力平衡—专辑：《1新课程初中物理精品实验学生版》—在线播放—优酷网，视频高清在线观看：二力平衡的条件是：作用在一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上。五、分析论证：实验记录木块的受力大小（相等不相等）木块的方向（相同相反）木块受力是否在同一直线（是否）木块是否平衡（是否）不相等相同否否相等相反是是1、请画出图9-3-2中物体受力的示意图，并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力平衡。1）静止悬挂的电灯。2）静止在桌面上的茶杯。3）匀速运动的拖车。分析：力的示意图如下拉力支持力支持力重力重力重力阻力牵引力二、二力平衡条件静止状态匀速直线运动状态受力为平衡力平衡状态一、平衡状态和平衡力同体、等值、反向、共线1、下图中，二力能平衡的是（）5牛5牛3牛3牛2牛2牛2牛2牛（A）（B）（C）（D）B2、放在水平桌面上的静止不动的墨水瓶，它受到的一对平衡力是（）A.墨水瓶受到的重力和它对桌面的压力B.墨水瓶对桌面的压力和桌面对它的支持力C.地球对墨水瓶的吸引力和墨水瓶对地球的吸引力D.墨水瓶受到的重力和桌面对墨水瓶的支持力D3、重量为5000牛的汽车，在平直公路上匀速前进，若它所受到的阻力是车重的0.05倍，求汽车发动机的牵引力。解:车受到的阻力F阻=0.05G=0.05×5000N=250N因汽车受到的牵引力与阻力平衡，所以F牵引=F阻=250N4、用30牛的力握住重为15牛装油的瓶子悬空静止不动，则手与油瓶之间的摩擦力的大小为_____，若将手的握力增加到40牛，则手与油瓶之间的摩擦力的大小将______（填“增大”、“减小”或“不变”）15N不变4、用30牛的力握住重为15牛装油的瓶子悬空静止不动，则手与油瓶之间的摩擦力的大小为_____，若将手的握力增加到40牛，则手与油瓶之间的摩擦力的大小将______（填“增大”、“减小”或“不变”）15N不变3、一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪一对力能够相互平衡？（C）A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力。B、书受到重力和书对桌面的压力。C、书受到的重力和桌面对书的支持力。D、书受到的重力和桌面受到的重力。生活中的摩擦现象生活中的摩擦现象生活中的摩擦现象生活中的摩擦现象生活中的摩擦现象生活中的摩擦现象什么是摩擦力？两个相互接触、相互挤压的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动和相对运动趋势的力，这种力叫摩擦力。滑动摩擦和滚动摩擦一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫滑动摩擦一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦叫滚动摩擦小轿车紧急刹车，是怎样被刹住的？滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力,叫做滑动摩擦力在冰上可以快速滑行而在水泥地板上不行?推动大石头比推小雪球难将手掌压在桌面上，用不同的力向下压。并慢慢地拖动，手掌有什么感觉？探究滑动摩擦力的大小和哪些因素有关•问题一：滑动摩擦力的大小和哪些因素有关？•问题二：请你设计一个简单实验证明你的结论？•问题三：实验中是如何测量滑动摩擦力的大小？•问题四：实验中是如何改变压力大小的？•问题五：实验中是如何改变接触面的粗糙程度的？•问题六：这种实验方法叫什么方法？如何测量滑动摩擦力?匀速拉动木块实验次数木块放置方式接触面压力（N）速度m/s弹簧测力计示数（N）1木板10122木板20143木板30164毛巾10155玻璃1010.56木板10127木板10128木板10229木板102223456789结论：滑动摩擦力的大小跟物体间接触表面的粗糙程度以及压力的大小有关。接触表面越______，滑动摩擦力越______；压力越大，滑动摩擦力越_____。大大粗糙1、探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图所示。实验时，让木块在水平木板(或棉布)上做匀速运动。下列说法正确的是A比较甲、乙可知摩擦力的大小跟压力有关B比较乙、丙可知摩擦力的大小只跟压力有关C．比较甲、丙，可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关D．比较乙、丙，可知摩擦力的大小只跟接触面的粗糙程度有关滑动摩擦力的大小跟物体接触表面的粗糙程度有关，且跟物体间压力成正比，而跟两物体相接触的面积的大小无关，跟滑动的速度也无关。摩擦定律指出：增大有益摩擦的方法：1、增大接触面的粗糙程度2、增大压力增大接触面的粗糙程度增大接触面的粗糙程度增大接触面的粗糙程度(运动员擦镁粉)增大压力减小摩擦力的方法：1、使接触面变光滑2、减小压力3、加润滑剂4、用滚动代替滑动5、使摩擦面分离加润滑剂加润滑剂用滚动代替滑动(轮子)用滚动代替滑动(轴承)使两个相互接触摩擦面彼此分离磁悬浮列车有益摩擦下面所列的摩擦中，哪些摩擦对人是有益的？哪些是有害的？有害摩擦•走路时鞋与地面之间的摩擦•手握筷子时的摩擦•手拿菜油瓶时的摩擦•爬树时人与树之间的磨擦•刹车时，车与地面间的摩擦•自行车的轴与轴承间的摩擦•人拉笨重的物体，物体与水平地面间的摩擦研究自行车上的摩擦（1）自行车上的哪些部位存在摩擦？（2）哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？（3）使用自行车时是如何增大有益摩擦和减小有害的摩擦。静摩擦力小孩推箱，据二力平衡的知识，这时一定有一个力与推力平衡，阻碍相对运动发生的力。推力静摩擦力1、定义：两相互接触并挤压的物间，存在相对运动趋势而又没有相对运动时,在接触面上产生的一种阻碍相对运动趋势的力称静摩擦力。二力平衡两物体间有弹力两物体间有相对运动趋势接触面不光滑2、静摩擦力产生的条件：3、静摩擦力方向如何？•静摩擦力的方向总是沿着接触面，并且跟物体相对运动趋势方向相反例1、下列图中的物体都处于静止状态，有静摩擦力的是()ADFCFBBCD物块受静摩擦力方向如何？问题：静摩擦力的方向一定与运动方向相反，对吗？4、静摩擦力的大小实验探究（1）大小：0F≤FM（最大静摩擦力）（2）静摩擦力特点：b.随着产生运动趋势的外力的变化而变化d.最大静摩擦力跟物体间的压力、接触面的材料及粗糙程度有关c.跟物体间接触面的压力大小无关a.实际所受的静摩擦力，根据力的平衡规律律进行分析问题：1、静摩擦力的大小随物体间的压力增大而增大，对吗？2、手推桌子没推动是因为手的推力小于摩擦力，对吗？增大压力瓶子受到的静摩擦力会随着增大吗？