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第七章力知识点回顾：7.1力1、概念：力是的作用。2、产生条件：①必须有的物体。②物体间必须有（可以不接触）。3、性质：物体间力的作用是4、相互作用力：在任何情况下都是大小，方向，作用在物体上。两物体相互作用时，施力物体同时也是，反之，受力物体同时也是施力物体。5、作用效果：力可以改变；力可以改变。6、单位：国际单位制中力的单位是，简称，用符号表示。7、力的三要素：、、和。8、力的示意图：用一根带的线段把力的、、表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越。7.2弹力1、弹性:物体受力发生，失去力时的性质叫弹性。2、塑性:在受力时发生，失去力时的性质叫塑性。3、弹力:物体由于发生而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的有关。4、弹簧侧力计力的测量：⑴测力计：测量的大小的工具。⑵分类：弹簧测力计、握力计。⑶弹簧测力计：A、原理：在限度内，弹簧的与成。B、使用方法：“看”：、值、指针是否指；“调”：调零；“读”：读数=受力。C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大。7.3重力⑴概念：地面附近的物体，由于的吸引而使物体受到的力叫重力。用符号表示。施力物体是：。⑵计算公式：，其中g=9.8N/kg它表示质量为1kg的物体所受的重力为。物体所受跟它的成。⑶方向：，其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和桌面是否水平。⑷作用点——重力在物体上的作用点叫。质地均匀外形规则物体的重心，在它的上。专题训练：1、力一、选择题：1．以下估测与实际情况相符的是（）A．人正常步行的平均速度是11m/sB．物理课本的长度约为2.6cmC．托起一个鸡蛋的力约为0.5ND．洗澡水的温度大约是90℃2.下列实例中力的作用效果与其他三个不同类的是（）A．把橡皮泥捏成不同造型B．进站的火车受阻力缓缓停下C．苹果受重力竖直下落D．用力把铅球推出3.下列关于力的说法中不正确的是：（）A．力是物体对物体的作用B．力能使物体发生形变或改变物体运动状态C．物体间力的作用是相互的D．只有相互接触的物体才会产生力的作用4.下列有关力的说法中正确的是A．乒乓球撞到了墙上后又被反弹回来，是墙对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向B．交通事故中，人被车撞伤而汽车却没有什么损坏，是因为车对人的作用力大而人对车的作用力小C．某同学用力将球踢向空中，球离开脚后仍可在空中运动，这是人的脚对球的作用力还没有消失D．某同学用手拍球，由于是手主动拍球，因此手拍球的作用力是先产生的，球对手的作用力是后产生的5.几位同学用一个弹簧拉力器来比试臂力，大家都不甘示弱,结果每个人都能把手臂撑直,则A．臂力大的人所用的拉力大B．手臂长的人所用的拉力大C．体重大的人所用的拉力大D．每个人所用的拉力一样大6.下列说法正确的是（）A、没有物体，也可能有力的作用B、磁铁吸引小铁钉时，只有铁钉受到磁铁的吸引力作用C、彼此不接触的物体，也可以产生力的作用D、不接触的物体，一定没有力的作用7.如下图所示的物理学家中，以其名字命名力的单位的是：8.如右图所示，用大小相等的力分别拉和压同一弹簧。该实验是为了探究弹簧受力产生的效果与力的A．大小有关B．方向有关C．作用点有关D．大小、方向、作用点都有关9.在水中划船时，使船前进的动力是：A．船桨对水的推力B．水直接对船的推力C．水推桨并由桨作用到船上的力D．人划桨的力10.下列作用力大小最接近1N的是：A．蚂蚁的拉力B．人的拉力(一般)C．马的拉力D．托起两只鸡蛋的力11.如下图所示的运动情景中，能够反映出力使物体发生形变的是：12.用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（）A．力的作用是相互的B．力是物体对物体的作用C．力可以改变物体的形状D．重力的方向竖直向下13.离弦飞出的箭，在飞行过程中，不计空气的阻力，使箭运动状态改变的施力物体是（）A．弦B．箭C．地球D．不存在二、填空题：1.如右图所示，甲乙两只小船，甲船上的人用力推开乙船，结果发现甲乙两只小船同时向相反方向运动，该现象说明：力可以改变物体的；力的作用是的。2.用手拍墙，手会感到疼，这说明物体间力的作用是___________的；用力捏一下气球，气球变扁了，这说明力可以使物体发生___________。3.“泰山压顶”一句中施力物是。“蚍蜉撼大树”中，施力物体是，受力物体是。4.网球运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是力可以_________________；二是说明______________________________。此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变化，表明力还可以改变物体的_________________。5.如下图所示，将一条钢尺的一端固定，现分别用不同的力去推它，使它发生如图中A、B、C、D所示的性变，如果力F1F2=F3=F4，那么（1）能说明力的作用效果与力的大小有关的图是图、。（2）能说明力的作用效果与力的方向有关的图是图、。（3）能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图、。6.如右图所示,用扳手拧螺母时,沿顺时针方向可使螺母拧紧,沿逆时针方向可使螺母拧松,这表明力的作用效果与力的有关；若用同样大的力拧螺母,则在点（选填“A”或“B”）施加力更容易将螺母拧紧或拧开,这表明力的作用效果与力的有关。7.在龙舟比赛中，龙舟上的全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地向（选填“前”或“后”）划水，龙舟就快速前进，这说明力的作用是的。8.下图中，甲、乙都表示力的作用效果，其中甲说明,乙说明。BAF1F2F4F3CD9.宇航员在太空飞船重工作时，双手用力一推舱壁，人立刻反向弹出，这说明________，还可以说明。10.在某田径运动会上，铅球运动员投出去的铅球在重力作用下沿曲线运动，说明力可以使物体的________发生改变；铅球落地时将地面砸出了一个小坑，说明力可以使物体的________发生改变．11.找出下列情况下的施力物体和受力物体．（1）风吹草动，施力物体是________，受力物体是________．（2）磁铁吸引铁钉，施力物体是________，受力物体是________．（3）手握啤酒瓶，施力物体是________，受力物体是________．（4）电梯载人上楼，施力物体是________，受力物体是________．12.离弦飞出的箭，在飞行过程中，不计空气的阻力，使箭运动状态改变的施力物体是。2、弹力一、填空题：1.如右图所示，弹簧测力计的分度值是______N。2.如右图所示，这个弹簧测力计的分度值是______N，图中所测物体重______N。3.在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加大小相同，方向相反的拉力F使其保持静止，静止时弹簧测力计的示数如右图所示，则拉力F的大小为N。4.弹簧测力计是测量的工具；右中弹簧测力计的分度值是__________N，手的拉力为_________N。5.小唐同学想要利用弹簧测力计测量一块秒表的重力（如下图所示）．（1）此时，弹簧测力计的示数是________N．（2）使弹簧伸长的力是________（填“表的重力”、“表拉弹簧的力”或“弹簧拉表的力”）．6.物理内实验室测量力的工具是______，如右图所示所测力的大小为______N．7.如右图所示，将以轻弹簧的一端固定在墙上，在保证撤去拉力后，弹簧可以恢复原来形状的前提下，晓坤用手拉弹簧的自由端，弹簧伸长．当他用更大的力拉弹簧时，弹簧伸长更多．请根据此情景，提出一个可以探究的科学问题：．8.弹簧测力计是测量______的仪器．下列关于弹簧测力计的使用的说法中正确的是______（填序号）A．弹簧秤必须竖直放置使用，不得倾斜B．使用弹簧测力计可以测量任何大的力．C．测力时，弹簧测力计的轴线方向可以与受力方向不一致D．使用过程中，弹簧、指针、钩子不能与外壳摩擦9.物理学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数是必不可少的．请你读出下图中所示的各测量工具的示数：木块的长度是______；测力计的示数是______；温度计的示数是______．10在物理学史上，科学家罗伯特•胡克曾协助科学家玻意耳发明了抽气机，当抽气机将密闭玻璃罩中的部分空气抽出时（如右图所示），玻璃罩内的空气密度如何变化？．（2）胡克研究弹性物体的形变程度与力的大小关系，得出了相关规律．实验室中哪种测量工具是利用此规律制成的？。11.使用弹簧测力计之前，要先观察弹簧测力计的______和．如右图所示，所测物体M受到的重力是______N．二、选择题：1.一根长16cm的弹簧，当所受拉力8N时，长度变为24cm，当长度变为28cm时所受拉力是()A.10NB.12NC.14ND.20N2.下列不具有弹力的物体是（）A.自然状态的弹簧B.被压弯的竹枝C.拉开的弓D.拉长的橡皮肋3.被拉长的弹簧，松手后能恢复原状，是由于（）A．重力B．弹力C．摩擦力D．拉力4.在实验室使用弹簧测力计时，下列说法错误的是（）A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查指针是否在零刻度线上C．使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．测量力的大小不能超出测力计的范围5.小荷和晓雅沿相反方向拉一只弹簧测力计，且两个力在同一直线上，指针静止时，弹簧测力计的示数为3.92N，则每个人拉力的大小为（）A、3.92NB、1.96NC、7.84ND、0N6.下列关于弹力的叙述中的正确的是（）A．只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力B．弹力的方向总是竖直向下C．只有物体发生弹性形变时，才能产生弹力D．两个物体不接触也能产生弹力7.如右图甲、乙所示甲乙两个弹簧测力计的示数分别是（）A．4N和8NB．4N和4NC．4N和0ND．8N和8N8.体育课上进行班内足球对抗赛，小镇同学在挑选比赛用球时，为了比较两只耐克牌足球的弹性大小，他设计了几种方案，你认为最好的方案是（）A．用手分别按压足球，比较它们的软硬程度B．用脚分别踢足球，比较它们飞出去的距离C．把足球用力向草坪上掷去，比较它们反弹后离草坪的高度D．把足球置于同一草坪上方同一高度自由下落，比较它们反弹后离草坪的高度9.如右图所示，弹簧测力计的正确读数是（）A.2.4NB.3.4NC.2.6ND.3.2N10.如图所示，弹簧测力计的示数为（）A.3NB.3.8NC.4ND.4.2N11.右如图所示，小坤同学把钩码挂到弹簧秤的挂钩上，下列有关说法不正确的是（）A.此时弹簧秤的示数为5.4NB.钩码受到的重力与它的质量成正比C.称量时挂钩和钩码之间力的作用是相互的D.称量时弹簧秤中的弹簧在拉力的作用下发生了形变12.下列关于弹簧测力计的使用方法中不正确的是（）A.被测力应作用在挂钩上B.测量时指针不要与外壳接触C.弹簧测力计不能斜着用D.被测力的大小不允许超过弹簧测力计的量程3、重力一、选择题：1.如下图所示是处于地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，其中描述最接近实际情况的是()ABCD地球地球地球地球2.上体育课时，从我们手中推出的铅球，在空中飞行过程中，如不计空气阻力，铅球将（）A．只受到手的推力B．受到重力和推力C．只受到重力D．没有受到任何力的作用3.下列物体中重约600N的可能是（）A．一只鸡B．一头耕牛C．一头大象D．一个成年人4.如果有一天重力消失了，则下列现象不会发生的是（）A．河水不会流动B．茶杯中的水倒不进嘴里C．人轻轻向上一跳就会离开地球D．玻璃杯掷在墙上不会破碎5.下列图像中表示物体所受重力与质量关系的是：（）6.下列有关重力的叙述中正确的是A．物体所受的重力就是地球对物体的吸引力B．一个中学生的重力大约是500NC．任何形状规则的物体，它的几何中心必然与重心重合D．“重垂线”是利用了重力的方向总是垂直地面向下的原理制成的7.关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是8.下列关于重力的说法中正确的是：A．物体的质量跟它受到的重力成正比B．重力的施力物体是地球，方向总是竖直向下C．质量为1kg的物体重9.8N，可以写成1kg=9.8ND．重力的方向总是垂直于物体表面9.用手指压