加强科技教育培养学生创新精神和实践能力

加强科技教育培养学生创新精神和实践能力尊敬的各位领导：大家下午好。今天由我们学校为大家做一个简单的科技展示活动。首先非常感谢局德育办给了我们学校这次宝贵的机会，这既是对我们学校科技教育工作的肯定和认可，也是对我们今后工作的一种鼓励。更得感谢局领导和各个学校的领导在百忙之中抽出时间来到我们建国小学，肯请各位领导对我们的工作提出宝贵的建议。在这里我把工作中的几点体会汇报给大家。一是我们学校李校长本人非常重视这项工作，充分认识科技教育在基础教育中的重要地位和作用，多次在班子会议和教师工作例会上强调这项工作的重要性。李校长把她的这种理念和认识渗透到平时的工作安排中也渗透给我们全体教师。在我们校形成了重视科技教育活动的风气，学校不仅有科技教育领导小组，科技辅导员还定期召开专门会议，研究科技教育工作，总结科技教育工作的经验。二是主抓教学工作的领导给这项工作配备了优秀的教师作科学课担任科技活动辅导员。几年来校长舍得投入资金，让科技辅导员参加省、市级各级科技培训，每次培训前朱校长都叮嘱老师多学、多看、多记，学到省、市级学校的长处，可以说培训工作提高了广大辅导员教师从事科技活动的水平和能力，为我们校科技活动的开展奠定了坚实的基础，涌现出像李振国、候叔伦、秦砚名等校级优秀辅导员，还有李尧华、隋瀛、宋立华等一批班级科技教育优秀教师。这些教师积极热情主动的参加到科技活动中来，对待工作兢兢业业，为我们科技教育付出了大量的心血。带领学生在历次国家和省举办的科技创新大赛中都取得了不菲的成绩。三是通过开展丰富多彩的科技活动，调动了全校学生爱科学、学科学、用科学的积极性。我们成立了校级科技活动小组、班级活动小组积极组织学生定时、高质量的活动保证每次活动按计划、有内容、有步骤、有作品积累。在这里得感谢我们局德育办，为我们争取机会，努力创设条件让我们各个学校积极组织我们学生参加省、市科技小发明、小制作、科幻画、航模、海模、车模竞赛等科技创新活动和创新大赛等。学校通过组织学生参加活动，增长了学生的科技知识，丰富了学生的课余生活，开阔了学生的视野，激发了学生的创造欲望，培养学生具有了一双会发现的眼睛，一个有创新意识的大脑，一双会创造的巧手。通过科技活动的开展，极大地激发了学生创造的积极性，提高了学生的科技素质，增强了创新意识，为他们成为一名合格的公民打下了坚实的基础。四是通过多种途径开展中小学科技教育。目前，我个人认为中小学科技教育还是学校教育中的一个薄弱环节，普遍存在着重知识的传授，轻能力的培养。学生动手能力、独立思考和探索实践能力、创新能力较薄弱。针对这种现象我们还尝试了以下几点做法：1、拓宽中小学科技教育途径，全面实施中小学科技教育。一是要充分发挥课堂教学的主渠道作用。课堂教学是进行中小学科技教育的首要途径，是传授科学知识，培养科技意识的主渠道，其他学科同样是进行科技教育的主渠道。以学生生活中看得见、摸得着、经历过、感受得到的科技成果与产品为主要内容，通过学科课堂教学，向学生介绍我国乃至世界高新科技发展的现状及趋势，让学生充分理解现代科技与社会进步和人类生活质量提高的密切关系。学生掌握了必要的科学知识和技能，同时，也培养了学生的科学的世界观、人生观、价值观。二是增加综合实践活动课程中科技教育内容。信息技术教育，中小学科技教育的主要途径，三是我们还想积极开发科技类校本课程。2、以学校各类教育活动为载体，有意、有机地结合各类教学和各类教材中潜在的科技因素，使学生在学习本学科内容的同时也有效地接受了一些科技内容的教育。科技教育不是单独组织的一种教学形式，我个人认为学校抓科技教育应该像抓中小学德育工作那样，把科技教育渗透到所有课程之中，善于挖掘不同课程中所蕴含的科技教育课程资源，这项工作我们将结合学校的角色教育课题开展挖掘课程资源中的科技教育课程资源。以上是我工作中的粗浅认识。可以说像我熟悉的市一中、外国语、光华、解放、临城小学都有各自的特色，我们将多向各学校学习使我们校在原有的基础上取得更好的成绩。发挥出我们学校的作用，使我市的科技教育工作再上新台阶。