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在我们悠久的历史长河中，涌现出了许多爱国将领、仁人志士、民族英雄。今天，我们将要学习的课文是介绍民族英雄郑成功的。同学们说说你们对郑成功的了解。同学们自由朗读课文，想一想，这一课主要写了什么？课文主要记叙了明朝末年，民族英雄郑成功建设海军，打败荷兰侵略者，收复台湾，大力发展生产，建设台湾的历史事件。给课文分段，写出段意。初读了课文，你能说说郑成功的主要功业是什么吗？收复台湾建设台湾课文哪些自然段分别写了这两件事情？第四至六段写郑成功收复台湾的经过。第七至八段写郑成功是怎么建设台湾的。看图，说说郑成功眺望到什么？•大海。厦门和台湾之间隔着一百多千米的台湾海峡，郑成功虽然看不见台湾岛，但他的心一直牵挂着台湾。同学们默读第1-3小节并思考：这部分主要写什么？台湾人民痛恨侵略者，郑成功决心要收复祖国的宝岛台湾。哪些语句写出了台湾人民对侵略者的痛恨？哪些语句写出了郑成功决心要收复祖国的宝岛台湾？画出文中相关的句子。郑成功慷慨激昂地说：“台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。我们一定要收复祖国的宝岛台湾！”他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人恨透了这伙强盗。•从郑成功的话语中，你体会感受到了什么？感受到了郑成功下定决心收复台湾的爱国之情。联系上文，想一想郑成功为什么会有这样的表现？•荷兰侵略着强占了台湾，实行专制统治，把大批中国人抓到南洋当苦力，把土地占为己有，强迫台湾人民缴纳各种租税，还抢夺了大量的稻谷、甘蔗等产物。台湾各族人民每年的辛苦所得，都变成了白花花的银子，一船船地运往荷兰。同学们，这些就是文中“残酷”“奴役”的具体含义。郑成功是如何收复台湾的呢？他为什么能取得这场战斗的胜利呢？自由读课文第4-6小节，找找他们胜利的原因，画出相关语句。准备工作充分：修造船只，聚集粮草，加紧操练海军。充满了必胜的信心：庞大舰队绵延几十里，风帆蔽日，战旗招展，纪律严明，军容整肃。官兵的勇猛善战：郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。胜利属于正义之师，侵略者的下场只能是失败。看看课文是如何描写侵略者的狼狈相和可耻下场的。敌人惊恐万状，敌军舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。小组学习课文第6段解决以下问题。①郑成功的军队受到了台湾同胞的热烈欢迎，找出描写台湾同胞的喜悦心情的语句。②小组内交流各自的看法。③全班齐读。台湾同胞喜出望外慰劳载歌载舞欢庆胜利默读课文第7-8小节，思考：郑成功是怎样建设台湾的？1.大力发展生产2.兴办学校建设台湾意义这样一来，高山族与汉族的关系更加融洽了。自学课文第9小节。1.齐读这一小节。2.说说人们为什么永远也不会忘记郑成功？3.最后一个自然段在文中起了什么作用？《郑成功》一文是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实。全文依循事情发展的先后顺序，围绕中心组织材料，歌颂郑成功的爱国热情和“民族英雄”的气节、品格。我们永远也不会忘记民族英雄——郑成功！你想对郑成功说些什么？摘抄好词好句，说明原因。搜集民族英雄的故事，简要复述，并写出自己的心得体会。