南京林业大学毕业设计(论文)格式模板

本科毕业设计(论文)题目:基于纸质材质的环保家具生态设计姓名:张力健学院:家具与工业设计学院专业:产品设计专业班级:1114042班学号:111404222指导教师:苗艳凤职称:二○一五年四月二十七日摘□要（“摘要”之间空两格，采用三号字、黑体、居中，与下面具体内容空一行）□□×××××××××（内容采用小四号宋体，300-500字，1.5倍行距）关键词：×××××；×××××；×××××；×××××；（采用小四号、宋体、接排，3-5个关键词）小四号、黑体、顶格ABSTRACT（采用三号字、TimesNewRoman字体、加黑、居中、与下面具体内容空一行）□□×××××××××（内容采用小四号TimesNewRoman字体，1.5倍行距。）Keywords：×××××；×××××；×××××；×××××；采用小四号、TimesNewRoman字体、接排小四号、TimesNewRoman、加黑、顶格目录（三号、黑体、居中、“目录”两字中间空两格、与下面具体内容空一行。1.5倍行距。）引言（或绪论）……………………………………………………………………………1第一章相关概念（四号、宋体、粗体）……………………………………………Y1.1用户心理特点（小四号、宋体）…………………………………………………………Y1.2纸质家具设计……………………………………………………………………………Y1.2.1兴趣（小四号、宋体）………………………………………………………Y1.2.2趣味………………………………………………………………………Y1.2.3纸质家具设计特征……………………………………………………………………1.3生态家具设计……………………………………………………………………………Y1.3.1智力（小四号、宋体）………………………………………………………Y1.3.2益智………………………………………………………………………Y1.3.3生态家具设计特征……………………………………………………………………1.4生态家具与纸质家具的关系…………………………………………………………Y1.4.1区别（小四号、宋体）………………………………………………………Y1.4.2共同特征………………………………………………………………………Y1.4.3内在联系………………………………………………………………………1.5小结………………………………………………………………………Y第二章纸质生态家具设计方法（四号、宋体、粗体）……………Y2.1纸质生态家具的来源（小四号、宋体）………………………………………………Y2.2纸质生态家具的分类……………………………………………………………………Y2.2.1×××××（小四号、宋体）……………………………………………………Y2.2纸质生态家具的应用方法………………………………………………………………Y2.2小结……………………………………………………………………………………Y第三章纸质生态家具设计原则（四号、宋体、粗体）…………………………Y3.1基于用户生理的设计原则（小四号、宋体）…………………………………………Y3.2基于用户心理的设计原则………………………………………………………Y3.2.1年龄针对性（小四号、宋体）…………………………………………………Y3.2.2群体针对性（小四号、宋体）……………………………………………………Y第四章设计的实施（四号、宋体、粗体）……………………………………………Y4.1纸质家具的内涵（小四号、宋体）…………………………………………Y4.2纸质家具的分类…………………………………………………………Y4.2.1按材料分（小四号、宋体）……………………………………………………Y4.2.1按工艺分（小四号、宋体）……………………………………………………Y4.3纸质家具特点（小四号、宋体）……………………………………………………Y4.4装配设计（小四号、宋体）……………………………………………………Y4.5小结（小四号、宋体）……………………………………………………Y第五章设计实践（四号、宋体、粗体）……………………………………………Y5.1设计定位（小四号、宋体）…………………………………………………………Y5.1.1生态设计分析…………………………………………………………………Y5.2设计方案（小四号、宋体）……………………………………………………Y5.2．1方案（一）（小四号、宋体）……………………………………………………Y5.2．2方案（二）（小四号、宋体）……………………………………………………Y5.2．3方案（三）（小四号、宋体）……………………………………………………Y5.2．4方案（四）（小四号、宋体）……………………………………………………Y5.3小结（小四号、宋体）……………………………………………………Y结论（四号、宋体）……………………………………………………………………Y致谢（四号、宋体）…………………………………………………………………Y参考文献（四号、宋体）…………………………………………………………Y附录A××××（必要时）…………………………………………………………Y图1××××（必要时）………………………………………………………………Y表1××××（必要时）………………………………………………………………Y（本行下面插入了一个分节符，下面的内容不要删除，换行符也不要删除）绪论1.1课题来源在环境问题日益突出的今天，家具设计材料的可循环利用以及家具本身所具有的环保特性也随之被提到日程，纸质材料是一种易回收、容易降解的材料、纸质材料在功能性、美观性、创新性、环保性等方面不亚于市面上常见的其他家具材料。1.2研究的意义与目的纸质材质具有环保性，用于制作纸质家具的材料主要有植物纤维制造加工而成，可回收利用，有利于保护森林资源和减少自然垃圾。由于在制作纸质材料家具常用的纸板无需漂白，这有进一步降低了对环境的污染，因此纸质材料家具属于环保性产品。纸质材质家具可以通过结构设计实现与传统家具一样的承重功能，而且质量轻，只是传统家具的20%－30%，纸质材料还能循环使用，可以回收15-17次，从而节约自然资源。如将废纸进行压缩处理制造家具用工业纸板则更环保。并且纸质家具具有非常好的美感觉，其材质可以塑造出肌理美感，触觉设计在家具设计中占有重要地位，纸质材料家具表面具有木材感。一般纸质材质属于平面材料，可以通过徒刑让人感觉到材质的视觉之感，如条纹／花色底纹等都是利用了人们的视觉质感而设计的，从而使纸质材料表面具有一定的凹凸、纹理、平滑、光泽其颜色多样、外表美观。如涌牛皮纸制作家具、由于纸质特殊的色泽、强韧的质感和肌理效果、加上造型技法的丰富多彩、从而使家具具有原始、粗犷、质朴、浮雕般的美感。1.3研究的现状1.4研究内容、创新点1.5研究方法南京林业大学本科生毕业设计（论文）1第一章□□☆☆☆☆☆1☆☆☆（一级标题，小二号、黑体）1.1☆☆☆（二级标题：小三号、黑体）1.1.1☆☆☆（三级标题：四号、黑体）□□☆☆☆☆☆☆☆☆☆正文（正文采用小四号、宋体，段落为：1.5倍行距，段前、段后均为0磅）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。表1.3□□☆☆☆评价项目/工具适用维度评价主体评价方式反馈形式测验知识能力教师打分概念图知识教师打分、写评语作业知识能力教师打分、写评语作品能力教师同学自己打分、写评语、通过量规确定等级、写学习反思成绩、教师与同学的评语、量规中各项确定的等级、优秀范例调查能力教师写评语评语（表与下面的正文空一行）□□××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。（下一章另起一页）表头：宋体五号，居中，位于表上页眉：小五号宋体，居中，页眉1.2，页脚1.5正文处开始插入页眉和页码、居中二号、黑体，与下面内容之间空一行南京林业大学本科生毕业设计（论文）2第二章□□☆☆☆2☆☆☆（一级标题，小二号、黑体）2.1☆☆☆（二级标题：小三号、黑体）2.1.1☆☆☆（三级标题：四号、黑体）□□正文（内容采用小四号宋体，段落为：1.5倍行距）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。图2.5×××系统体系结构图宋体五号居中，位于图下图与下文空一行结论（内容采用小四号宋体，段落为：1.5倍行距）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。南京林业大学本科生毕业设计（论文）3致谢（内容采用小四号宋体，段落为：1.5倍行距）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××南京林业大学本科生毕业设计（论文）4参考文献（三号、黑体、顶格）[1]作者姓名，作者姓名.参考文献题目[J].期刊或杂志等名称，年份，卷(期数)：页码.[2]刘凡丰.美国研究型大学本科教育改革透视[J].高等教育研究，2003，5(1)：18-19.没有卷的就直接写2003（1）（本条为期刊杂志著录格式）[3]谭丙煜.怎样撰写科学论文[M].2版.沈阳：辽宁人民出版社，1982：5-6.（本条为中文图书著录格式）[4]作者姓名.参考文献题目[D].南京：南京农业大学，2002：页码.（本条为硕士、博士论文著录格式）[5]作者姓名.参考文献题目[N].人民日报，2005-06-12.（本条为报纸著录格式）[6]作者姓名.参考文献题目[C]//作者姓名.论文集名称.城市：出版单位（社），年代：页码.（本条为论文集著录格式）[7]外国作者姓名.参考文献题目[M].译者（名字），译.城市：出版单位，年代：页码.（本条为原著翻译中文的著录格式，多个译者可写为：***，***，***，等译.）外文文献著录格式参照中文的(五号TimesNewRomar)。注：由于网站资料权威性不确定，且目前中国期刊网和电子图书资源很丰富，故网站资料不得作为毕业论文（设计）的参考文献文献类型标志说明：普通图书M，会议记录C，汇编G，报纸N，期刊J，学位论文D，报告R，标准S，专利P，数据库DB，计算机程序CP。以下为实例：[1]伊廷夫,徐相连.实验室一级管理体制的改革与实践[J].实验室研究