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•语文S版六年级语文下册第三单元种瓜得豆学习课文的表达方法，了解作者是怎样一步一步地介绍转基因技术及其应用的，并体会课文语言的特点。学习目标自学指导一指名读课文2—4自然段，思考：基因有什么作用？什么是转基因技术？（3分钟后举手回答）人们发现，在生物的每一个细胞里都有许多基因。这些基因是每种植物或动物的“大管家”，有的管叶子长得圆还是扁，有的管脚长得长还是短……当然，植物结瓜还是结豆，也是由基因来“发号施令”的。基因的作用：科学家摸清一些生物体内基因的本领，把一种生物里的“大管家”搬到另一种生物里去发挥它应有的本领，就会创造出某种前所未有的新生物。这种让基因“搬家”的技术，就叫转基因技术。转基因技术也有失败的时候，它在什么情况下会失败呢？科学家摸清一些生物体内基因的本领，让一种生物里的“大管家”搬到另一种生物里去发挥它应有的本领，就会创造出某种前所未有的新生物。这种让基因“搬家”的技术，就叫转基因技术。说明搬到新家的大管家——说明搬到新家的大管家——水土不服、被赶出去转基因技术:基因“搬家”成功了失败了住得惯住不惯、自学指导二默读课文6—10自然段，思考：科学家研究转基因技术有什么意义？（3分钟后先在小组交流，然后指名回答）转基因技术应用农业生产医学1.转基因棉花2.转基因蓝色玫瑰3.转基因大豆4.转基因西红柿心脏移植想一想：作者到底用了什么写法将如此高深的生物技术写得这般通俗易懂呢？找出运用了这种写法的句子，并谈谈这种写法对自己读懂课文有什么帮助。转基因技术，对我们来说曾经是那么陌生、那么神秘，作者运用打比方与举例子的写法为我们作了形象而生动的介绍，使我们在阅读时感到通俗易懂且富有情趣。我们在感叹科学技术的神奇与伟大的同时，不得不佩服作者写法之高明。回顾全文，想一想：课文是怎样一步一步介绍转基因技术及其应用的，写出本文的阅读提纲。作业布置课堂作业•阅读选文《话说基因工程》，说说怎样运用基因工程为人类造福。现代转基因技术能做到“种瓜得豆”什么是转基因技术转基因技术的应用基因的作用转基因技术在农业生产上的应用在医学上的应用打比方举例子