大过口中学焦云祥教学目标•探索弧长计算公式和扇形面积的计算公式,并能熟练应用;已知⊙O的半径为R,⊙O的周长是多少?⊙O的面积是多少?C=2πR,S⊙O=πR2(2)1°圆心角所对弧长是多少?(1)圆的周长可以看作是多少度的圆心角所对的弧?360°n°ABO若设⊙O半径为R,n°的圆心角所对的弧长为1o的圆心角所对的弧长是1803602RR1803602RnRnl变形式:n=R=想一想•观察图3-37,某传送带的一个转动轮的半径为10.•(1)转动轮转动一周,传送带上的物品A被传送了多少厘米?•(2)转动轮转动1°,传送带上的物品A被传送多少厘米?•(3)转动轮转动n°,传送带上的物品A被传送多少厘米?例1.制作弯形管道需要先按中心线计算“展直长度”再下料。试计算如图所示的管道的展直长度,即弧AB的长度(精确到0.1mm)110oABOR=40mmmmmmRnABnmmR8.768.764018011018011040o度为因此,所求管道展直长)(,解:(1)半径为R,圆心角为1o的弧长是。半径为10厘米的圆中,60o的圆心角所对的弧长是180R35(2)课本P142页:1,2在一块空旷的草地上有一根柱子,柱子上栓着一条长3m的绳子,绳子的一端栓着一只狗。(1)这只狗的活动范围是个什么图形?(2)这只狗的最大活动区域有多大?(3)如果这只狗只能绕柱子转过no的角,那么它的最大活动区域有多大?9πm2240mnno的圆是个半径为3m圆的面积是πR2,那么1o圆心角所对的扇形的面积是no圆心角所对的扇形的面积是3602R3602RnS扇形变形式:n=R=例2:已知扇形AOB的半径为12cm,∠AOB=120o,求AB的长(结果精确到0.1cm)和扇形AOB的面积(结果精确到0.1cm2).cm7.150cm1.257.150123601201.2512180120222的面积约为扇形,的长约为因此,的长解:扇形AOBABcmScmAB扇形所对的弧长扇形的面积是180RnL21803602RRnRnS扇形LRS21扇形(2)当已知弧长L和半径R,求扇形面积时,应选用LRS21扇形3602RnS扇形(1)当已知半径和圆心角的度数,求扇形面积时,应选用1.一个扇形的圆心角为90o,半径为2,则弧长=,扇形面积=.2.一个扇形的弧长为20πcm,面积是240πc㎡,则该扇形的半径为.3.已知扇形的圆心角为120o,半径为6,则扇形的弧长是()A.3πB.4πC.5πD.6ππ2π24cmBP1411同步导学P148页1,2,3,4小结•知识点:弧长、扇形面积的计算公式•能力:弧长、扇形面积的计算公式的运用180RnL弧长LRRnS213602扇形达标测评•1、半径为4,弧长为6π的弧所对的圆心角是;•2、一个扇形面积为120πc㎡,弧长为60πcm,则该扇形的半径是;•3、已知两个扇形的半径比为3:1,圆心角之比为1:1,则该扇形的弧长之比是•,面积之比是;课后作业(1)P1412(2)P1423