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10*幸福是什么人教版四年级上册语文第二炮兵八一希望小学曾庆山童话是文学体裁中的一种，主要面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。一、看拼音，写汉字。bǐchàchàqiāo（）此（）异树（）铁（）wùkūbàiqínkěn任（）（）枝（）叶勤（）恳（）课文主要讲了一个什么故事？三个牧童砌水井清理老泉“幸福”是什么？我祝你们幸福！自己去弄明白吧。做医生(帮助别人）做过许多事（对别人有用）耕地种麦子（养活许多人）感到幸福我给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人，因而感到幸福。我勤勤恳恳地工作，我的工作对别人都是有用的。我的劳动没有白费，所以我是幸福的。我耕地。地上长出麦子来。麦子养活了许多人。我的劳动也没有白费。我也感到很幸福。我想说：妈妈下班回到家，我赶紧给她端去一杯热水，妈妈笑了。我觉得幸福是（）。开始发卷子了，小红却发现自己的笔没水了。看着她那焦急的样子，我（），小红笑了。我觉得幸福是（）。幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。我会填：建筑工人的义务是所以，建筑工人，这就是自己的义务。学生的义务是。所以，学生，这就是我们的义务。对于幸福的理解，不同身份的人会有不同的答案：对雷锋来说，幸福是“走到哪里，就把好事做到哪里”的快乐。对警察来说，幸福是“舍一家团圆，保万家平安”的奉献。对农民来说，幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获。对母亲来说，幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的期盼。对老师来说，幸福是“无私奉献桃李满天下，大爱栽培弟子遍九州”。最大的幸福在于我们的缺点得到纠正，和我们的错误得到补救。——歌德在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。——捷连斯基（苏）做好事的乐趣乃是人生唯一可靠的幸福。——托尔斯泰有人说：人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，这才是幸福的。——雷锋回忆生活，想像你打算追求怎样的幸福？写一写，画一画自己对幸福的理解。可以是一首小诗，一句格言，一件小事，一段感悟，一幅画……写一写幸福是什么幸福是学生的一声声问候，如一股暖流温暖心窝。幸福是看到学生灿烂的笑脸，那是一首甜美的歌。幸福是和学生一起畅游书海，去寻找真善美的生活。和孩子们一起发现春的颜色。幸福无处不在，幸福就是快乐。幸福是一种感觉，找寻幸福更需要心的平和。祝大家一生幸福！