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期中考试质量分析会发言稿尊敬的各位领导、老师们：大家好！首先感谢在座的领导和老师们对我的信任,今天我作为教师代表在这里发言真有点诚惶诚恐,教学经验是谈不上的,有的只是从事语文教学工作的一点肤浅的体会，还希望大家能多多包涵，下面从几个方面谈谈我的感受。一、抓基础勤检查。因为我们这一届学生学习底子一般，所以平时教学我侧重于抓基础知识，尤其复习期间每节课我都留出时间布置一些要听写的内容，每天选两个学生轮流去黑板默写，其余学生写在纸上，听写后同桌交换互相检查，帮着对方把错误的地方用不同颜色的笔圈起来，最后再交换回来自己改正。这样每次检查他人的答案，学生就会更认真更仔细，慢慢地学习兴趣也调动起来了，有了竞争意识，而且都慢慢关注了细节，所以以后的教学中我们要多检查学生知识的掌握情况。二、抓中等生多督促。在一个班级里优等生、中间生和后进生的分布,通常都是两头少、中间多,中等生要占半数以上,这部分学生既没有优秀生头上的“光环”，也没有后进生给班级带来“麻烦”，而且他们学习成绩中等，各方面表现平平，所以平时关注较少，有的甚至会被遗忘。但是我们忽略了他们有着巨大的潜力和进步空间，他们才是班集成绩提高的主力军。所以平时课上我就故意多提问他们多鼓励他们，课下也利用交上来的周记了解他的内心，恰当的时候在校园里碰见了叨叨两句，所以这次考试他们也取得了多多少少的进步，这也是我接下来的工作中继续要坚持的事情。三、两个班抓均衡。由于以前出现过我带的两个班的语文成绩平均分差4、5分的情况，所以后来不断反思，认识到主要原因是自己心里摆不平才导致两个班成绩的不均衡。所以后来我就去对面班里多转转，上早读时也多待会，把它当自己的班来对待，后来的考试两个班之间差距慢慢缩小了，成绩也基本均衡了。总之，这次期中考试让我看到了成绩，有了继续前行的动力，同时也让我看到了不足，有了继续完善自我的方向。在今后的教学中，我会继续努力，争取教学质量再上一个新台阶。谢谢大家。王肖倩2017年11月29日