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1平泉县教育体育局关于开展“和谐校园”创建活动的实施方案为深入贯彻党的十六届六中全会精神，全面落实中共承德市教育工委、承德市教育局《“和谐校园”创建活动实施方案》的要求，扎实推进和谐平泉建设，教育体育局决定，在全县各中小学、幼儿园开展“和谐校园”创建活动，并制定如下实施方案：一、基本原则和工作目标创建“和谐校园”要以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，遵循四个基本原则：一是强化以人为本、全面发展的原则。按照以人为本、服务人民、办好让人民满意的教育宗旨，突出素质教育，全面贯彻党的教育方针，加强校风、教风、学风建设。二是突出分类指导、试点示范的原则。通过典型引路，开创各具特点、特色鲜明的创建活动新局面，推动创建活动全面开展和整体水平的全面提高；三是坚持校内和谐与校外和谐一起抓的原则。在注重校内创建活动的同时，加强学校与社会和家庭的沟通与协调，实现校内环境与校外环境的和谐统一。四是注重创建活动与中心工作相结合的原则。将创建活动与学校年初制定的工作目标、重点任务紧密结合起来，从而推进学校整体工作开展。创建活动的任务目标：以“围绕一个中心，更新三个理念，提高四个水平，构建五大和谐体系，实现三风转变，达到两个促2进”为总体工作目标。即紧紧围绕提高教育教学质量这一中心；更新办学理念，管理理念，对外协调理念；全面提高学校的教育教学水平，管理水平，教师队伍的师德水平，学生自我创新、自我发展水平；构建校师、师师、师生、生生间和校内外环境五个和谐体系，营造先进的校园文化；实现校风、教风、学风的良好转变；促进学生德智体全面发展和学校全面、可持续发展。努力使学校成为培养建设社会主义事业的全面和谐发展接班人的主阵地，成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。二、主要活动内容以实施五项工程，开展丰富多彩的主题实践活动为创建“和谐校园”活动的主要内容。（一）五项重点工程1、三支队伍建设工程。结合党的先进性教育和社会主义荣辱观教育实践活动以及两评四考工作的开展，从领导班子、管理和后勤生活服务、教师三个层面加强队伍建设。领导班子建设以提高自身素质、强化民主管理为重点，加强党风廉政建设和民主集中制建设，组织实施校长培训计划，提高领导决策水平和领导班子的凝聚力、战斗力；管理和后勤生活服务队伍建设以提高管理水平、提高服务质量为重点，加强制度建设，促进管理和服务的人性化、科学化、规范化；教师队伍建设以加强师德教育为重点，完善师德规范，严格3师德管理，加强教师思想品德和学术道德教育，宣传师德建设先进典型，积极建设“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”的优良教风。2、思想道德建设工程各中小学要认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》。以加强心理健康教育、安全法制教育、文明礼仪教育等德育教育为重点，抓好未成年人思想道德建设。幼儿园以培养幼儿良好习惯为重点，组织开展幼儿爱园、爱家、爱祖国等教育活动。3、平安校园建设工程认真贯彻落实国家及省有关加强学校管理共建和谐校园的通知精神，进一步加强“平安校园”创建工作，严格按照《中小幼儿园完全管理办法》、《承德市学校安全工作规定》及相关的法律法规、通知精神，强化责任意识，在各项制度措施建立健全的基础上，进一步规范完善，加强督导检查，加大整改力度，确保各项安全管理措施落到实处，取得实效。积极协调各职能部门进一步明确职责，突出重点，加强沟通协作，继续巩固和扩大校园及周边环境的治理成果。4、校园文化建设工程认真贯彻落实《国家教育部关于加强中小学校园文化建设的通知》和教育体育局印发的《关于开展“绿色环保学校”创建活4动的通知》，积极推进校园文化建设。全面开展校风、教风、学风建设；注重校园绿化、美化、净化和人文环境建设，创建出主题突出、内容丰富、特色鲜明、品位高雅的校园文化、教室文化、宿舍文化、班级文化、处室文化和墙壁文化；组织开展形式多样的校园文化活动，努力提升学校的文化品位，使学校成为既有时代特征又有文化底蕴的健康学园、文化艺园、和谐乐园。5、依法治校工程深入贯彻落实《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》，继续以学校章程和制度建设、校园法制文化建设和民主政治建设为重点，以建设制度化、民主化学校为目标，全面推广依法治校经验，充分发挥典型示范作用，推动全县各级各类学校提高办学水平、管理水平和办学效益。结合依法治校达标县创建活动，做好评估验收工作。（二）主题实践活动分四个层次、按师生两条线，共确定六个方面的主题，组织开展丰富多彩的主题实践活动。1、中学以“重师德、精技艺、树形象、比奉献”和“崇科学、强素质、学做人、立大志”为主题。2、小学以“正师表、谨言行、知荣辱、促和谐”和“懂文明、讲礼貌、感恩情、爱家乡”为主题。3、幼儿园以“净心灵、创温馨、解疑惑、献爱心”和“爱5公物、讲卫生、互帮助、增友谊”为主题。三、总体要求按照讲究先进性、体现主体性、突出特色性、注重实效性的“四性”总要求，扎实推进创建和谐校园活动的深入开展。（一）坚持高标准、高品位，讲究先进性。“和谐校园”创建的核心是校园内外各种关系和活动的和谐一致，是师生身心健康协调发展的生态系统，使学生体验着学习和校园生活的愉悦，让教师感受着职业的幸福感和成就感，让学校真正成为师生共同的精神家园。要建立亲近、融洽、平等和激励的师生关系，要营造丰富、快乐、高品位的校园生活，要体现经过学校长期发展积淀而形成共识的价值观念、办学思想、群体意识、行为规范的学校文化，就需要用先进的文化、科学的理论、正确的舆论、高尚的精神来武装、引导、塑造师生的精神、心灵、性格，使其全面、健康、协调发展。（二）强化共同参与，体现主体性。校长是“和谐校园”创建的培植者、引领人，教师、学生是创建活动的主体。各学校要充分发挥师生员工的主体作用，充分挖掘和调动他们的潜力、智慧和创造力，形成全员参与、群策群力、齐抓共建的良好局面，让师生在丰富的活动中创建和谐，在和谐创建中受到感染和教育，同时要注重学校教育、家庭教育、社会教育三者之间的有机结合。6（三）坚持因校制宜，突出特色性。各级各类学校在开展“和谐校园”创建活动中，要坚持科学规划，分层推进，要紧密结合学校的实际和师生的思想实际，充分体现学校的办学理念、发展目标和办学特色。在组织开展主题教育实践活动中要针对不同层面、不同问题、不同对象及各自特点开展丰富多彩、健康快乐的活动，充分体现活动的多样性、灵活性、趣味性、娱乐性和针对性。（四）扎实开展工作，注重实效性。要注重活动的实效性，通过“和谐校园”创建活动，纠正学生的不良习惯和违纪行为，提高教师的师德水平，切实解决一些实际问题。重点解决开办重点班、乱收费等问题；教师师德水平低，敬业精神差，责任心不强，酒后上课，言谈举止不文明，搞有偿家教，缺乏爱心和耐心，歧视问题生等现象；学生负担重、压力大，诚信度低，自我为中心，不遵守交通规则，不文明礼貌等行为，彻底转变学校的校风、教风、学风。四、组织领导和保障措施（一）广泛宣传发动，确保创建活动全面开展各级各类学校要立即宣传开展“和谐校园”创建活动的重大意义，明确创建活动的目标任务，安排部署创建工作，动员全体教职员工、全体学生和每位学生家长积极参与到活动之中。各级各类学校要制定出具体的实施方案，精心组织，周密安7排，保证活动开展面达到100%，要把握好每个环节，组织好每项活动，解决好突出问题，防止图形式、走过场。（二）严格督办检查，保证规章制度落实到位各创建活动领导小组要一个阶段调度一次，检查一次，重点工作随时检查、督导、年中、年末组织两次集中检查活动。各学校要加强规章制度建设，汇集成册，随时检查各项制度的执行情况，发现问题，及时纠正。（三）及时总结反馈，加大宣传工作力度各乡镇中心校、直属中小学、幼儿园要及时总结反馈创建活动开展情况，对外通过新闻媒体广泛开展舆论宣传攻势，对内利用简报、校刊、校报、广播、校园网等宣传工具进行宣传报道。扩大典型的示范作用和影响力，每个阶段、每个季度要向教育体育局创建活动领导小组办公室报送书面总结材料，随时反馈活动开展情况和典型经验，领导小组办公室随时了解掌握进展情况，及时进行情况通报。（四）培树先进典型，组织开展争创“和谐校园”示范校活动在全面开展的基础上，教育体育局确立了平泉一中、河北蒙中、平泉二中、小寺沟中学、洼子店中学、黄土梁子初级中学、城西小学、黄土梁子中心小学、一幼、二幼为“和谐校园”试点示范校，通过试点示范校带动全面工作。8（五）建立长效机制，巩固扩大创建活动成果创建“和谐校园”活动是一项长期而又艰巨的重要任务。要坚持经常抓、抓经常，要建立与学校发展相适应的长效机制，常抓不懈，使之逐步走上科学化、制度化、规范化轨道，不断扩大创建成果。（六）成立组织机构，切实加强对创建活动的领导为确保创建工作顺利进行，教育体育局成立了“平泉县和谐校园创建工作领导小组”，下设了办公室（具体名单附后），要求各中小学、幼儿园成立相应的组织领导机构，确定专人负责。并于6月1日前将名单及联系电话报教体局教育股。“和谐校园”建设是和谐社会建设的重要组成部分，是教育事业长期的重点工程，各中小学、幼儿园和学校党政领导要高度重视此项工作，将其纳入教育和学校总体规划，作为重要内容列入各级领导任期责任制目标之中。教育体育局把“和谐校园”创建工作纳入对各级领导班子年终考核内容和对学校的综合督导评估体系。