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小学《科学》三年级上册4浮与沉第四单元奇妙的水王牌小学：黎帮云浮与沉实验记录单物体名称我们的猜想浮沉木块石头空水瓶泡沫苹果玻璃珠螺丝帽树叶我们猜想的物体是浮或是沉就在表格对应的地方打“√”，如果小组意见不统一的，在物体名称下面用“·”表示出来。观察物体的沉与浮实验要求：1、轻拿轻放，防止溅水。2、人人参与，认真观察。3、填好记录，总结发现。浮与沉实验记录单物体名称我们的猜想浮沉木块石头空水瓶泡沫苹果玻璃珠螺丝帽树叶我们猜想的物体是浮或是沉就在表格对应的地方打“√”，如果小组意见不统一的，在物体名称下面用“·”表示出来。√√√√√√√√我发现水对瓶子有……感知浮力物体在水中会受到水向上的托力，这就是水的浮力作用。水对下沉的物体有没有浮力体验材料：水槽、钩码、弹簧秤。实验要求：1、慢提慢放，注意安全；2、全部浸入，不碰水槽；3、细致感受，交流体会。浮力的方向向上物体在水中会受到水向上托的力，这就是水的浮力作用。你有什么方法能让浮的物体沉下去，让沉的物体浮起来？活动二：改变物体在水中的沉浮问题：1、瓶子在水中上浮，用什么办法让它沉下去？2、橡皮泥在水中下沉，用什么办法让它浮上来？要求：先独立思考，然后小组讨论，最后举手回答。让瓶子沉下去的方法：灌水、装石子、捆上重物、不盖盖、压重物、在瓶上钻孔。让橡皮泥浮上来的方法:捏成船型或碗型、放在浮的物体上、裹住能浮上来的物体、捏成空心球等。三、迁移运用，提高能力1、想办法：怎样利用水的浮力选出优良的种子？要求：先独立思考，然后举手回答。将种子放进水中，沉入水底的是优良的种子，浮在水面上的是劣质的种子。这些劣质种子一般都被虫蛀，相对来说较轻一些，所以会漂浮在水面上。拓展练习：想办法感受浮力的存在。2、想一想：我们生活中那些地方用到了水的浮力？要求：先独立思考，然后举手回答。日常生活中，你见到过哪些浮、沉现象？考考你潜水艇潜水艇核动力潜水艇想一想：怎么打捞沉船？物体在水中受到水向上托的力叫做水的（）。在水中，无论是上浮的物体还是下沉的物体都要受到水（）。浮力浮力