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1国际物流学习领域课程标准一、专业学习领域定位本学习领域是物流管理专业的专业技能之一，本课程中各学习情境分别包含了相关国际物流技能的训练，学生通过各学习情境的学习，能熟练掌握国际物流相关专业知识和技能。其他课程的知识是学习本课程的基础，本课程的学习强化了物流的专业性。二、学习目标国际物流主要以国际物流业务为主，对国际国际物流各业务进行教学和训练，使学生能够掌握国际物流专业知识和技能。本课程的具体目标分以下三类指标进行描述。1.专业能力目标（1）了解国际物流基本概念。（2）掌握国际物流各业务专业知识和技能。（3）了解国际物流的发展趋势。2.方法能力目标（1）能够从个案中找到共性，总结规律，积累经验。（2）能够举一反三，提高自主学习能力和创新能力。（3）能够理论实践相结合，将国际物流技能真正应用到企业实际活动中去。3.社会能力目标（1）具有良好的职业道德和敬业精神。（2）具有良好的团队协作精神。（3）具有良好的信息收集、分析和处理能力。（4）具有良好的沟通能力和组织能力。三、学习内容本课程主要由国际物流基础知识与国际物流实务两个学习情境组成。情境名称学习单元参考学时1.国际物流基础知识1.1国际物流概述481.2国际物流与国际贸易42.国际物流实务2.1国际物流仓储业务4482.2国际物流运输及运输代理业务182.3国际物流报关报检业务162.4国际物流保险业务10四、学习领域设计说明1.专业学习领域设计依据课程学习目标，根据学院现有条件，选择适合培养学生专业能力、适合教学操作的只是和实训内容，作为训练学生专业能力的实训任务载体。根据设计学习情境，学习单元，形成以工作过程为导向、依托工作任务载体、以学生为主体的能力训练过程。2.学习情境设计学习情境1：国际物流基础知识参考学时：8学时学习目标：通过本学习情境的学习，使学生能够了解国际物流的概况；掌握国际物流与国际贸易之间的关系。2学习单元教学方法和建议单元名称任务载体1.1国际物流概述教案、课件、习题讲解法、案例分析法、讨论法1.2国际物流与国际贸易教案、课件、习题讲解法、案例分析法、讨论法学习情境2：国际国际物流实务参考学时：48学时学习目标通过本学习情境的学习，使学生能够掌握国际物流各主要业务的概念、特点；掌握国际物流各主要业务的程序及运作方式、要求。学习单元教学方法和建议单元名称任务载体2.1国际物流仓储业务教案、课件、习题讲解法、案例分析法、讨论法2.2国际物流运输及运输代理业务教案、课件、习题讲解法、案例分析法、讨论法2.3国际物流报关报检业务教案、课件、习题讲解法、案例分析法、讨论法2.4国际物流保险业务教案、课件、习题讲解法、案例分析法、讨论法五、考核方式建议学生成绩的评定为累计积分模式，分为两个部分。内容分值平时成绩迟到早退10课堂表现10课后作业10期末考核综合考核70第一部分是平时成绩，占总成绩的30%，即学生平时上课的表现及课后作业完成情况。第二部分是期末考核的成绩，占总成绩的70%，考核方式为对两个学习情境的综合考核。六、其他