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运动与位置学习任务一小组讨论：观察图片，判断哪些物体是运动的，哪些物体是静止的？跟小组同学说一说你判断的依据。学习任务二1.小组讨论：对于静止的物体，怎样准确描述它的位置呢？2.以两个静止站立的同学为例，设计方案，确定描述物体位置的方法。3.将小组研究的方案填写在学习卡片上。游戏任务1.根据校园方位图，在校园选择一个地点，作为你的“藏身处”，画“点”做标记。2.用文字描述你的“藏身处”，写在信息卡上，交给你右手边的同学。3.你拿着方位图，先行到达“藏身处”。4.右手边的同学延后两分钟出发，根据信息卡去找你。5.顺利找到的一组，交换信息卡，重复上面的过程。6.两次都能顺利找到对方的一组，即为成功！7.游戏过程中注意安全！拓展任务一辆车从车站出发，向东行驶，因出现故障停在离车站1500米，请用圆点标出图中汽车的位置生活中的应用——公交调度中心生活中的应用——铁路调度中心生活中的应用——导航、定位生活中的应用——航线调度中心