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动物的一生蚕的一生卵成虫聚焦:探索:小组合作查阅资料,汇报鸡和狗的一生变化.温馨提示:可使用流程图、文字和箭头的等形式表示。小组合作调查身边最熟悉的人，把握不同年龄段人的身体特点。（1）找出身边最熟悉的人;（2）弄清他们的年龄段;（3）把他们归到不同的年龄组;（4）观察他们的身体特点。（5）总结：出生后，我们一生要经历哪些阶段。输入标题文本点击此处更换文本点击此处更换文本输入标题文本输入标题文本点击此处更换文本点击此处更换文本输入标题文本请输入您的标题小结：我们的一生和动物一样，都要经历出生--生长--繁殖--死亡，这样共同的四个阶段。60%输入标题文本点击此处更换文本输入标题文本点击此处更换文本输入标题文本点击此处更换文本输入标题文本点击此处更换文本输入标题文本点击此处更换文本输入标题文本点击此处更换文本请输入您的标题小组内进行讨论并汇报：（1）比较不同种类动物的一生有什么相同和不同？（2）我们的一生与哪类动物相似？（3）通过本单元的学习，我们对动物有了新的认识，我们又发现了动物的哪些共同特征？研讨：请同学们课下多了解更多的动物，收集动物一生中有趣的事情，做个科学手抄报（或科学小报）。拓展：感谢您的观看！