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第一节观察物体（三）知识点一：观察物体1.能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体的形状。2.先根据平面图分析出要拼搭的立体图形有几层；然后确定要拼搭的立体图形摆几排；最后根据平面图形确定每层和每排的小正方体的个数。3.知道从三个面看到的物体的形状，可以推断并摆出唯一的立体图形。4.先摆出符合正面的立体图形，再摆出符合上面的立体图形，最后确定立体图形。注意：可以以上面图作为地基，再从另两个面看到的物体的形状，可以确定小立方体的个数范围。例1：用4个同样的小正方形，摆出从正面看到的是的图形？总结：从一个面看到物体的形状，可以有多种不同的摆放方式。例2：画一画，在方格纸上画出立体图形分别从正面、左面和上面看到的形状。例3：一个由相同的小正方体搭成的立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个立体图形最少是由________个小正方体摆出来的。【答案】5【解析】根据从上面看到的形状可以确定下层需要4个正方体，根据从左面看到的形状确定上层至少1个正方体，至少需要5个正方体摆出来。课堂练习1.看图填空。（1）从正面看到的形状是的立体图形有________。（2）从左面看，立体图形________和立体图形________的形状都是（3）从上面看，立体图形________和立体图形________的形状相同。1.【答案】（1）A，E（2）D；E（3）A；F2.有一个由同样大小的小正方体搭成的立体图形，从三个不同的方向看到的形状如下图，这个立体图形是由________个小正方体搭成的。【答案】5【解析】根据上面看到的图形确定下层3个正方体，根据左面看到的图形判断上层2个正方体，根据正面看到的图形确定上层正方体的位置。所以由5个正方体搭成。课堂检测一、单选题1.一个长方体，我们最多能看到它的（A）个面。A.3B.2C.12.图形，从上面看到的是（B）。A.B.C.3.从上面看到形状是○是（B）。A.长方体B.球或圆柱体C.正方体4.观察下图，下面的说法中正确的是(A)。A.从正面和右面观察到的形状相同B.从上面和左面观察到的形状相同C.从左面和右面观察到的形状相同D.从正面和左面观察到的形状相同5.观察下面图形，从上面看到的是（A）A.B.C.6.下图从(A)两个方向看到的形状是一样的。A.正面和右面B.正面和左面C.正面和上面D.左面和右面7.一个物体，无论从哪个方向看到的形状都一样，这个物体可能是（C）。A.正方体或圆柱体B.长方体或圆柱体C.正方体或球体8.一个由若干个小正方体搭成的立体图形，从三个不同的方向观察，看到的形状如下图，这里至少有(B)个小方正方体。A.7B.8C.9D.10二、填空。1.从正面看是图(1)的立体图形有__A和D______；从左面看是图(2)的立体图形有___A、B、C_；从左面和上面看都是由两个小正方体组成的立体图形是___A__。2.一些同样大小的小正方体拼搭图形，从不同方向看到的形状分别如下图，那么需要(A)个小正方体。A.5B.6C.7D.83.如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。（1）从左面看，小明搭的积木中（）号和（）号的形状和小丽搭的是相同的；①⑤（2）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（）号和（）号，或者是（）号和（）号。①⑤，④⑥