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聆听歌曲《歌唱祖国》•初步欣赏歌曲•问题：歌曲的演唱形式是怎样的？合唱、齐唱还是独唱？•了解歌曲创作的时代背景以及歌曲表达了怎样的思想感情？想一想1、你知道歌曲的演唱形式是怎样?独唱？合唱合唱2、你觉得这首歌曲有什么风格?舞曲、摇篮曲、进行曲进行曲3、你知道它的词曲作者是谁？王莘词、曲作者介绍王莘1918年出生，江苏无锡人.1932年在上海先施百货任见习店员.1935年结识冼星海等进步音乐家影响走上革命音乐之路.1938年奔赴延安，在鲁迅艺术学院学音乐.1942年任群众剧社领导工作.1949年率群众剧社成员进入天津市.1950年国庆前夕孕育《歌唱祖国》.1951年9月15日，人民日报发表《歌唱祖国》.1993年《歌唱祖国》入选“20世纪华人音乐经典”。1997年香港回归仪式上，英国皇家乐队和中国人民解放军军乐团共同演奏《歌唱祖国》.1999年澳门回归，《歌唱祖国》旋律再次回响在特区的天空上.2001年获音乐界最高奖“金钟奖”.2007年10月15日晨在天津逝世，享年89岁.创作背景及流传经过•1950年9月上旬的一天，王莘同志他从天津到北京去购买乐器,返程路过天安门时，他忍不住下车，欣赏被金色晚霞笼罩的天安门广场。这个时候，广场上已经有了准备迎接建国一周年的一些景象：城楼上，工人们正在试挂大红灯笼，广场上，有几支工人和学生队伍在练习走队，准备在国庆那天，接受党和国家领导人的检阅，抬头看，一面鲜红的五星红旗在霞光中高高飘扬，见到这些景象，王莘脑中浮想连篇，令人心潮澎湃.32岁的作曲家灵感突现，“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。”四句歌词脱口而出。他登上返津的火车，思绪如飞，边唱边写边打拍子，歌词与曲谱几乎同时喷涌倾泻：“越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江……”不久，王莘连夜一气呵成地写完第一、二、三段歌词。•1951年9月12日，敬爱的周恩来总理亲自指挥中国人民解放军军乐团用军乐礼仪和阅兵形式演奏。•1951年9月15日,《人民日报》刊登了《歌唱祖国》的曲谱，从那后,《歌唱祖国》这首歌在中国大地广为流传，并流传到海外。•1964年在音乐舞蹈史诗《东方红》中，《歌唱祖国》作为尾声，将史诗在推向最高潮时结束。敬爱的周恩来总理兴奋地走上舞台，又一次指挥全场高唱《歌唱祖国》。教材分析《歌唱祖国》创作于20世纪50年代，曲调是色彩鲜明的D大调，2/4拍，坚定有力，表现了中国人民昂扬的精神风貌和自豪感，表达了人民对祖国的歌唱和赞颂。音乐雄壮豪迈，积极向上，带有行进风格。歌曲表现了中华人民共和国朝气蓬勃、蒸蒸日上的新面貌，记录了刚刚解放的中国人民雄壮前进的步伐。几十年来，这首歌传遍了祖国大地，已成为独立自主的新中国的象征。复听《歌唱祖国》全曲•问题?•1、这首歌分为几个部分?•2、每个部分是怎样的情绪？感受有什么不同？歌曲结构分析歌曲由几部分组成？主歌副歌主歌主歌包含几段歌词？在雄壮有力的音调中，糅合了真挚而又深切的什么感情？三段赞美之情副歌由弱拍开始，由分解主和弦构成铿锵有力的节奏，给人以什么样的感觉？雄壮豪迈催人奋进激昂向上什么叫进行曲呢？进行曲:进行曲源于军队中用来统一步伐、表现雄壮军威、鼓舞士气的队列音乐，是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲.听起来雄壮有力而又有行进感.常用2拍子和4拍子.雄劲刚键的旋律和坚定有力的节奏是进行曲的基本特点小结•同学们，今天这节课我们不但聆听了歌曲《歌唱祖国》，还学会了进行曲的概念及其演唱等新的知识。•同学们，通过这节课的学习，我们应该珍惜今天这来之不易的美好生活，我们要热爱我们的国家,去好好学习，长大后能为国家多做贡献!最后，祝愿我们的祖国越来越繁荣、富强!