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拥抱理想走向高二主题班会主持人（陆）：尊敬的老师们！主持人（杜）：亲爱的同学们！主持人（合）：大家好！主持人（陆）：时间飞逝，告别初中的芳草地，生命的史诗中又翻开了新的序曲。主持人（杜）：岁月悠悠，在我们每个人的人生储蓄罐里，又多了一颗美丽的珍珠。主持人（陆）：也许你们和我一样都曾幻想过拥有小鸟的幸福：在蔚蓝的天空中自由地飞翔，穿越那有雷、有风、有雨的云层，去翱翔天际。可又有谁真正注意过那飞上蓝天的羽翼？主持人（杜）：是龙就要腾云驾雾，是虎就要称雄森林，是鹰就要翱翔苍穹。岁月无声，高一的生活已成为一段美好的回忆。进入高二，如果你想征服理想的天空，就要努力去培养那驾驭理想的翅膀。主持人（陆）：伴随着这首激动人心的《好男儿》，我们拉开了拥抱理想走向成功主题班会的序幕。一、开场白（“陆”为“陆飞”，“杜”为“杜昊”）主持人（杜）：理想是个诱人的字眼。主持人（陆）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。主持人（杜）：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。主持人（陆）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，生活就失去意义；那么什么是理想呢？下面有请付伟浩，张贺两位同学表演相声：《谈理想》二、相声表演《谈理想》《谈理想》付：同学们，我想死你们了张：同学们，你们想死我了付：今天我想和大家谈谈理想的事张：关于理想（李响）的事我知道的比你多付：那你说说张：这小子：早读常迟到，来了也睡觉。上课把头抱，课间净瞎闹。试卷胡乱考，事后不苦恼。饿了吃辣条，闲了玩电脑。付：你这理想是张：我们宿舍的，睡在我上铺的兄弟付：咳，我说的这个理想他不是人张：是个东西？付：也不是东西张：那是什么呀？付：理想------是你追求的目标，是你人生奋斗的目标，四有新人的第一条就是有理想，有人说理想是你成功的指路灯，有人说理想是你腾飞的翅膀，没有了理想，你的人生航船就失去了方向，没有理想，你的天空将失去太阳。张：那我得有理想，没了太阳，我得天天开着电灯，多费电啊！付：哎，看你又瞎扯到哪里了啊？主持人（杜）：看完刚才的相声，让我想起罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。主持人（陆）：对，只要我们树立目标，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！主持人（杜）：说得好。当一个人达到自己的理想的时候，我们可以说他是一个成功的人。先来看一段短片。三、讨论许三多的人物形象。提炼“许三多精神”思考：许三多“腹部绕杠”动作原来只能做27个，这次为什么能做333个？（同学在各自小组内进行热烈讨论……）刚才同学们各自都在小组内发表了自己的看法。那么下面我们来交流一下对许三多的评价。提醒大家，请根据他的有关事迹，围绕他取得成功的原因或他身上的精神来评价。交流总结1、许三多的成功经历了时间的磨炼，经历了心灵的锻炼，经历了汗水与血水的浸染。许三多的成功不是投机取巧，不是采用捷径，靠的是坚忍与执著。许多人读书，往往只读自己喜欢的，且不求甚解；许三多读书，用最笨的方法，从“A”读到“Z”，且字典不离手边。许多人工作，只求“差不多”，常把“我尽力了”挂在嘴边；许三多工作，从不喊苦喊累，一个动作要领做不好就反复练，一个人守着连队也要遵守连队的规定按时、按质、按量做好每一件事。2、许三多的成功是一种必然，正是传统成功学中“一分付出一分回报”的真实演绎。从传统的视角来看，成功别无他法，要靠一步一个脚印地行走，要靠一点一滴地积累，要靠勤奋去打造。在这中间，会经历风雨，会遭遇困境，然而，成功往往在最绝望的时候来临，只需要再坚持一下就可以了。3、许三多突破了一个又一个障碍，跌跌撞撞，从“龟儿子”变成孬兵，从孬兵变成尖子兵，从尖子兵变成特种兵。促成许三多不断成长的，是他始终不变的朴实向上的精神。从这一点上可以说，许三多精神对我们来说就是杨老师所说的“一种学习力”。4、坚持到底、永不言弃的精神非常难得．．．．．．•思考：许三多做个一百多个动作的，还问班长够五十个了么，他是不是很傻？•5、他有一股傻劲，但不是真的傻，而是聪明。认真工作、踏实肯干、低调务实才是真正的聪明，而那些行动不坚决、只说不做的才是真正的傻子。要有十分耕耘，才可有一分收获，那些看似有点“傻气”的目标坚定者、实干苦干者，才能“立大事”。•6、未来社会的竞争只会越来越激烈，压力和挑战也不会随时间流逝而消失。要想在竞争中赢取主动，就要有“不抛弃不放弃”的精神，唤醒自己内心坚忍的力量，勇敢面对工作中的每一次磨炼，把每一个困难当成自己成长的机会，相信你也会像许三多一样成功。•主持人（杜）：提炼“三多精神内核：苦干实干、尽职尽责、坚忍不拔、自强不息。”四、诗歌朗诵•主持人（陆）：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提。•主持人（杜）：是的，我想我们每个人在学习、生活中都会碰到各种挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，敢于向不可能挑战，不畏艰难险阻，才能创造奇迹，走向更大的成功！下面让我们一起来欣赏由陶晓彤同学带来的诗歌朗诵：《放飞理想》•随着全身血液的流淌，•随着心脏的跳动而张狂。•理想体现在我们的每一个举动中，•让我们抛弃一切累赘跃起空中。•理想埋藏在我们的每个细胞里，•理想带领我们的心情潮水般激昂，•发出许久不闻的声响。•我们感动，再一次感动！•我们渴望甩掉鞋子，追逐理想，•理想就是一座难以攀越的高峰，•需要我们以勇气和毅力去征服，理想就是布满荆棘的绝地，等待着我们用双脚踏平。实成熟时，理想就是波澜壮阔的大海，等待我们用智慧扬帆远航。当绯的朝阳升起时，当美丽的鲜花绽开时，当香甜的果当热烈的掌声响起时，让我们一起高呼：世界是我们的！五、成功誓言：•主持人（陆）：理想没有行动的支持，不过是一片毫无意义的空想；愿望没有努力的时间，终不过是一片即将干涸的想望。在这珍贵的一年半里，时间就是一切，让时针来主导我们的学习、生活吧。•主持人（杜）：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。•主持人（陆）：下面我们来看看高考状元的学习方法。语文：多揣摩高考题大阅读很灵活，并不是文章读懂就一定能拿高分，需要一定的答题技巧。高三时，我找出历年高考题中阅读的部分，先把文章读熟读通，然后自己组织答案，再和标准答案进行对照，看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答案有什么区别，让自己的思维逐渐接近命题者的思维，这样就比较容易答出和参考答案相近的答案，并且可以让自己的语言组织和思路更清晰。（安徽省文科状元曹姗）高考语文134分高考状元谈学习方法数学：追根溯源法理科生有句话叫“物理难，化学烦、数学作业做不完”，可见数学题的数量、类型之惊人。所以，我认为数学应多做中档题，做各种类型的题，做一道就要及时归纳，就要有一道题的收获。在数学中注重比较、归纳和对题型的深入挖掘，不同的题常常有相同的本质，而同一道题也能发散、演变成许多不同的题。其内在具有一种规律性。在具体操作上就是找同一方面的典型题来研究。（四川文科状元陈璇卿）高考状元谈学习方法英语：经典句型记忆法所谓“万变不离其宗”。所有繁杂的知识点，都能融入一个个生动的句子中，句子尽管千变万化，但其中包含的语法不会变。而记下经典例句，往往比记下枯燥的语法知识要容易得多。对每一个知识点选择若干个经典例句，反复朗读，直到能熟练地运用，目的就达到了。原则是句子要好记。如果有能力，不妨让你的经典例句复杂一点，比如把几种从句放入一个大句子中，平日里想一想，读一读，上考场时就可以用上。（湖南文科状元高焓）高考状元谈学习方法化学：总结规律别把化学当作化学来学，而应把它当作数学或物理来学，也就是说，不要将化学看成是死记硬背的科目，其实化学中也是有许多规律的，很多同学抱怨化学方程式难记，其实根本不用记，给出确定的反应物，利用学过的知识分析反应物的化学物理性质，再结合原子守恒，氧化还原等规律，很容易就能写出。（河南理科状元张超杰）高考状元谈学习方法生物：构建知识网络图生物的识记内容相当多，联系又相当复杂，因此我倾向于制作知识网络图，将生物书归纳在一起，找到知识点的联系。相对物理，化学而言，生物的书写量大，对科学语言的表述要求很高，特别是实验设计、语言组织很重要，也很有难度。这就还需要熟练掌握书本上实验的步骤与叙述。（湖北理科状元李龙）高考状元谈学习方法虽然状元们的学习方法不能普遍适用于每一个同学，但是那些具有普遍性的学习经验有哪些呢？（1）重视阅读：大量阅读名著，大量阅读报纸、杂志。他们认为课外阅读对提高语文能力和阅读能力很有帮助。学习英语也是大量阅读文章，这对提高语感，提高语法知识也颇有益处。（2）专心听讲勤思考：状元们在学习方法上的一个共同特点就是上课用心听讲，课后把老师布置的作业用心做好，多加思考。高考状元谈学习方法（3）勤学加巧学：学习要刻苦，学习要勤奋，这是颠簸不破的一条真理。但是努力的目标，努力的手段，努力途径是什么，这是一个关键问题。只有做到巧学，才不会成为题海的牺牲者，溺水者。我们平时说“勤学苦练”。苦，并不是“傻”的意思，而是说，练功时，第一，不要怕苦；第二，要苦思。高考状元谈学习方法（4）做习题的主人：不做习题的奴隶，这也是他们共同的学习方法。他们认为，做题要做各种类型，要多思考，同一题型做几道找到了规律即可。平时注意滚动做题，即在学习新知识的同时，要有计划地做前面学习过的知识相关的题，这样待到学完新知识，旧知识也复习好了，要使自己成为驾驭习题的人，要通过做题来提高自己的学习质量。高考状元谈学习方法有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈：不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱“。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁？毛泽东20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖！“这时，一位同学从座位上站起来。他，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁？周恩来歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。200多年前，有不少科学家试图征服它，并因此耗费了巨大的精力，却都没有成功。有位中国少年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠，发明了以他的姓氏的定理。请问这位少年是谁？陈景润那么，我们的梦想是什么……为了梦想，我拼搏……