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有顺序地观察一类事物放一起联系生活，赋予想象有顺序地观察一类事物放一起联系生活，赋予想象生动细致地描写修辞手法（比喻、拟人）引用（古诗、名句）有顺序地观察一类事物放一起联系生活，赋予想象生动细致地描写动作描写肖像描写神态描写修辞手法（比喻、拟人）引用（古诗、名句）细节刻画（）的桃花（）的柳树（）的房屋（）的春天春回大地，万物复苏了——()……一派盎然的春色。在这纵横交错的大地上，错落有致的林立着一间间黑瓦白墙的小屋。就在这屋檐下，有一件事情正在悄然发生……小燕子们在燕子窝里呆得闷得慌，都想出去玩。其中有一只小燕子胆子特别大，它向窝外伸出了圆溜溜的小脑袋，好奇极了，两只翅膀“扑棱棱”地挣扎着，想要往外飞，可是一不留神，竟然一头栽了下来。小猫调皮极了……小猫前脚（），后腿（），屁股（），尾巴（）。小猫调皮极了……小猫前脚半蹲，匍匐在地上，后腿蹬地，踮起脚尖，屁股撅起，尾巴高高的翘着，还不时在空中划出优美的弧度。