搜索
怀特森先生是一位怎样的老师？他是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动。怀特森算哪门子老师？怀特森先生究竟做了什么让我们这么气愤？怀特森算哪门子老师？•怀特森先生讲课的信息都是错误的，我们做的课堂笔记也是错误的信息。这会严重影响我们的学习，所以我认为他是一个不负责任的老师。•随堂测验，学生都是按照课堂笔记回答的每一道题,都被画上了红叉叉,我们都得了零分。而且还要登记在他的登记簿上，这样严重的伤害了学生的自尊心，完全不顾及学生的感受！怀特森先生还理直气壮地告诉我们：课堂上传看的猫猬兽的头盖骨也只是普通的猫的颅骨。我觉得他的这一做法是对科学的不尊重，我们今后还怎么信任他？怀特森先生之所以制造“猫猬兽”事件，原来是为了让我们明白：不要迷信书本，也不要迷信权威权威：是指最有威望、最有支配作用的力量。那么，文中的权威指谁？我们生活中的权威有哪些？如果把这句话中的“迷信”换成“相信”，你们看行不行？这是一种终身受益的教训。怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。学习这篇课文，我们认识了怀特森先生这样一位很有个性的老师和他独特的教学方法，也懂得了科学精神的一个重要部分，就是要独立思考、独立判断事情的真伪和敢于质疑的精神。那么，作者是怎样把这个道理告诉我们的呢？提示：像这样通过“猫猬兽”事件这个具体事例来说明道理，这种写法也叫一事一议。小结收获拓展提升•①他是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动。•②他说，每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。•③同时，他希望我们从这个零分中吸取教训，不要让自己的脑子睡大觉，一旦发现问题，就应该立刻指出来。•④怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。•⑤从此，科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。怀特森先生总是想方设法让我们来接受他的挑战。有时，为了驳倒他的一个貌似正确的“论点”，我们常常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证。然而，正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中，我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。总结评价，达标测评认真想一想，你喜不喜欢怀特森先生这样的老师？把你的看法和理由写在练习本上。总结评价达标测评1、学习写法，写一个用一事例论证一观点的片段。2、推荐图书：《第一家爸爸银行》（大卫·欧文）布置作业