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小学语文总复习资料（成语复习）【辅助练习】一、有趣的数字成语１、一＋一：一五一十一字一板一板一眼一言一行一举一动一来一往一唱一和一厘一毫一心一意一模一样一寸光阴一寸金一朝一夕……２、一＋二：一干二净一来二去一穷二白一差二错一清二白一清二楚一不做二不休一刀两断一举两得……３、一＋三：一波三折一隅三反一唱三叹一岁三迁一而再，再而三一日不见，如隔三秋一国三公……二、猜成语：纸老虎——外强中干无底洞——深不可测木偶戏——装腔作势留长发——置之不理零存整取——积少成多弹无虚发——百发百中禁止叫好——妙不可言大雪飘飘——天花乱坠说到做到——言行一致发票未盖章——不足为凭不关水龙头——放任自流二四六八十——无独有偶缺货通知单——言之无物最长的一天——度日如年冲洗出的照片——原形毕露从镜内看自己——一模一样黄河之水天上来——源远流长轻舟已过万重山——一帆风顺三、成语接龙：妙不可言——言而无信（言不由衷、言传身教、言归于好、言过其实、言谈举止）——信口开河（信誓旦旦、信手拈来、信马游疆）……四、成语故事比赛（可以分类进行，如历史人物类、寓言故事类等）犹豫不决金碧辉煌囫囵吞枣风餐露宿（）通宵达旦买椟还珠安然无恙没精打采（）情不自禁天衣无缝兴高采烈不计其数（）愚公移山兴致勃勃汹涌澎湃自作自受（）忐忑不安功无不克垂头丧气精兵简政（）溢彩流光沁人心脾等量齐观音容笑貌（）小学语文总复习资料（多义词复习）【辅助练习】⑴给下面带点的词语找近义词，说说它们的意思有什么不同。①晚上，老爷爷还手拿模型在灯下琢磨。（）②工人们在昏暗的石房子里，琢磨着一块块大理石。（）③自从小玲摔伤了腿，同学们都非常热心地照应她。（）④王老师提醒大家，在写作文时不仅要把事情叙述清楚，还要注意前后照应。（）⑤在黎明前，大部队发动了最后一次总攻。（）⑥爸爸发动汽车，加足马力向前冲去。（）⑵给列词语找出两个反义词：平静（）（）复杂（）（）单薄（）（）宽阔（）（）简陋（）（）平坦（）（）⑶写出下列词语的近义、反义词。近义词思索（）推测（）夸奖（）抱怨（）反义词成功（）复杂（）抽象（）冷淡（）【复习中应注意以下几点】⑴根据《课程标准》的要求，“认识３５００个左右常用汉字，能正确工整地书写汉字，有一定的速度。”这是学生最基本的语文素养之一。因此必须重视对字、词的复习。⑵查字典的能力是帮助学生学习字词的重要能力，是必须掌握的技能，也是学生今后学习和工作中经常运用的技能。因此，不仅应学会音序查字法、部首查字法，还应学会数笔画查字法。复习中应结合学生的情况经常运用，逐步养成习惯，但不必过多的进行专门的练习。⑶查字典的重点和难点是确定部首及选择解释。对此应结合课文中的字词进行指导，解决学生的疑难问题，并作必要的练习。⑷词语复习的重点是理解和运用。对常用词语和课文中的重点词语，应采用各种形式让学生进行运用。写近、反义词，选词填空是常见的形式，还有造句，联词成文，词语搭配等都应当让学生进行练习。小学语文总复习资料（字词复习1）按偏旁写字组词。例：犭狼（狼狗）狐（狐狸）独（独立）虫（）（）（）穴（）（）（）公（）（）（）幺（）（）（）已（）（）（）加偏旁写字组词鬼（魂）梦魂（魄）气魄（愧）愧树尞（）（）（）秀（）（）（）荒（）（）（）良（）（）（）甫（）（）（）【辅助练习】１、易混淆的字：意——义在——再误——悟蒙——朦勇——雄采——彩景——境导——道浩——皓奖——桨蔓——曼跋——拔聘——骋憧——幢凛——颤沁——泌渴——喝芯——蕊湍——喘徒——徙诞——涎绚——询毅——屹辙——撤２、多一笔少一笔、换一笔、移一笔。加一笔：狠——狼折——拆奖——桨沁——泌竞——竟句——旬亨——享戊——戍杏——夭代——伐侍——待肓—育换一笔：导——异天——夭户——尺盲——育移一笔：庄——压末——未太——犬押——抽３、选字填空：（）假部（）（）名（）天（暑、署）（）固（）难（）定（）险（坚、艰）浪（）作（）消（）半途而（）（废、费）（）乱（）水（）战（）然不知（混、浑）（）心（）对（）壁（）决裂（决、绝）４、先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里。无事生非张冠李戴守株待兔神机妙算（）日积月累颠倒是非滥竽充数千钧一发（）扬眉吐气南辕北辙滔滔不绝自力更生（）犹豫不决金碧辉煌囫囵吞枣风餐露宿（）通宵达旦买椟还珠安然无恙没精打采（）情不自禁天衣无缝兴高采烈不计其数（）愚公移山兴致勃勃汹涌澎湃自作自受（）忐忑不安功无不克垂头丧气精兵简政（）溢彩流光沁人心脾等量齐观音容笑貌（）５、找一找自己容易搞错的字，查一查字典，再编一些练习题考考你的同学。小学语文总复习资料（字词复习2）一、形近字组词滕抑躁拂嘶撩嘹烙掩腾仰燥佛撕暸僚洛淹藤柳澡沸斯缭潦路俺揣煦酿熟驮喙框汛焙湍照浪熟驭缘筐讯培瑞熙狼孰驱篆眶迅倍涌坑拟嫂棚纺缎峻勇吭似馊蹦仿锻骏俑炕以嗖崩访段俊指憧炽帖舔澜眷袄绢幢织贴添斓卷沃娟潼帜沾二、音近字组词需因由带迹刻辨身奈须应尤代绩克辩生耐三、多音字组词散sǎnsàn种zhǒngzhòng缝féngfèng薄báobó朝zhāocháo应yingyng佛fófú挣zhēngzhèng把bǎ当dàngdāng弹tándàn调tiáobàdiào涨zhángzhàng教jiàojiāo正zhēngzhèng禁jinjin?率shuàilü空kòngkōng奔bēnbèn称chēngchèn好hǎohào传zhuànchuán煞shàshā为wèiwéi冠guànguān发fāfà乘chéngshèng盛chéngshèng闷mènmēn落luòlà参cānshēn载zǎizài四、改正错别字脾气暴燥（）不屈不饶（）神彩奕奕（）尺壁寸阴（）妖阳似火（）芳草如菌（）一望无银（）雷霆万钩（）高屋建令（）司空见惯（）洗耳躬听（）燃眉之极（）饥赛交破（）全神惯注（）阴谋鬼计（）走头无路（）再接再励（）精精有神（）漫不径心（）专心至志（）喜出往外（）完壁归赵（）和中共济（）魔天大厦（）小学语文总复习资料（易错字复习）【辅助练习】１、易混淆的字：意——义在——再误——悟蒙——朦勇——雄采——彩景——境导——道浩——皓奖——桨蔓——曼跋——拔聘——骋憧——幢凛——颤沁——泌渴——喝芯——蕊湍——喘徒——徙诞——涎绚——询毅——屹辙——撤２、多一笔少一笔、换一笔、移一笔。加一笔：狠——狼折——拆奖——桨沁——泌竞——竟句——旬亨——享戊——戍杏——夭代——伐侍——待肓—育换一笔：导——异天——夭户——尺盲——育移一笔：庄——压末——未太——犬押——抽３、选字填空：（）假部（）（）名（）天（暑、署）（）固（）难（）定（）险（坚、艰）浪（）作（）消（）半途而（）?（废、费）（）乱（）水（）战（）然不知（混、浑）（）心（）对（）壁（）决裂（决、绝）４、先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里。无事生非张冠李戴守株待兔神机妙算（）日积月累颠倒是非滥竽充数千钧一发（）扬眉吐气南辕北辙滔滔不绝自力更生（）犹豫不决金碧辉煌囫囵吞枣风餐露宿（）通宵达旦买椟还珠安然无恙没精打采（）情不自禁天衣无缝兴高采烈不计其数（）愚公移山兴致勃勃汹涌澎湃自作自受（）忐忑不安功无不克垂头丧气精兵简政（）溢彩流光沁人心脾等量齐观音容笑貌（）５、找一找自己容易搞错的字，查一查字典，再编一些练习题考考你的同学。小学语文总复习资料（关联词复习）用关联词语的句子，一般都由两个以上的分句组成。而分句与分句之间存在着各种各样的关系，正符合我们表达的需要。因此，学会正确选用关联词语是非常必要的。【常见的几种关系】并列关系；既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……因果关系；因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……条件关系；只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……转折关系；虽然……但是……；尽管……还是假设关系；如果……就……；即使……也……；要是……就……选择关系；不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……递进关系；不但……而且……；不仅……还……以上几种常见的关联词语，在实际运用时有一些是比较容易混淆的，如；尽管……还是、不管……总…与…即使……也……【辅助练习】１、把下列句子补充完整：⑴这只空调虽然体积不大，（）⑵只要你做的事对人民有益，（）⑶星期天，你是去公园，（）⑷小明的爸爸（），还会修汽车。⑸尽管林玲学习十分努力，（）（），才能获得优异的成绩。２、用关联词语把下面两句话连起来。⑴我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。__________________________________________________________⑵这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。__________________________________________________________⑶董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。_________________________________________________________⑷做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。__________________________________________________________⑸你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。__________________________________________________________３、选择下面的关联词语，填在句子中。既……又……不是……而是……一方面……一方面……因为……所以……既然……就……因此……之所以……是因为……只要……就……只有……才……无论……都……不管……总……虽然……但是……尽管……还是如果……就……即使……也……要是……就……不是……就是……是……还是……与其……不如……宁可……也不……不但……而且……不仅……还……⑴我们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进。⑵（）从小学好本领，（）更好地为国家建设出力。⑶小王的学习（）有进步，是（）老师和同学的帮助。⑷妈妈（）工作，（）参加进修学习。⑸鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。⑹（）明天下雨，我们（）要去探望李老师。⑺（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。⑻一滴水（）很小很小，（）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。４、判断下面关联词语是否恰当，把正确的写在括号里。⑴即使说法不同，但是他们的目的是一样的。（）⑵虽然他平时善于观察，因此写作文时总是言之有物。（）⑶即使勤奋的人，才有希望做出优异的成绩来。（）⑷既然修筑京张铁路十分困难，詹天佑也依然接受了任务。（）⑸不论做什么事，只要下苦功，才有可能成功。（）小学语文总复习资料（习作复习）一、积累１、指导学生自主的归类整理。⑴积累的类型主要包括：成语、名人名言、谚语、歇后语、对联、古诗、名家名篇等。⑵每个类型根据内容的不同让学生进行分类整理。例如：①表示“注意力高度集中”的成语：聚精会神、全神贯注、专心致志、目不转睛。②说明“谦虚”的名言：满招损，谦受益。——《书.大禹漠》谦逊基于力量，高傲基于无能。——[德]尼兹谦让是身体的良心。——[法]巴尔扎克你愈是少说你的伟大，我将愈想到你的伟大。——[英]培根③描写“积累”的谚语：千条小河成大江；急火不如慢太阳；聚尘土而泰山；燕子衔泥垒大窝。④描写“春光”的古诗：杜甫的《江畔独步寻花》叶绍翁的《游园不值》贺之章的《咏柳》杨万里的《宿新市徐公店》描写“离别”的古诗：李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白的《赠汪伦》高适的《别董大》王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》２、指导学生正确地调用积累。教师有目的地创设情境，设计一些学习活动，唤醒学生的积累，让学生正确地运用积累。例如：⑴给学校的花草树木上挂上“古诗牌”。⑵给下列地方设计标语。学校餐厅、体育馆、图书阅览室……巩固练习１、开展语文综合性学习活动，内容可以有：成语接龙、歇后语填空、古诗朗诵会、名人名言读后感等。２、根据要求写。⑴写出以“一”、“百”、“千”、“海”、“不”、“有”等字开头的成语。⑵写出表示“革命烈士气节