求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题ppt-PPT课件

百分数的应用1、5是8的（）%，8是5的（）%；2、学校有雪松15棵，杨树20棵。（1）杨树的棵数比雪松多几分之几？（2）雪松的棵数比杨树少几分之几？62.5160(20-15)÷15(20-15)÷201515315204通过上面的复习，你们认为应如何解答“求一个数比另一个数多（或少）几分之几”的应用题呢？解题思路：1、找准单位“1”，作除数；2、求出比较量与单位“1”量间的差，作被除数。2、根据条件，提出求百分数的问题。1234一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷，？一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷，？实际造林是原计划的百分之几？14121.167116.7%一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷，？原计划造林是实际的百分之几？12140.85785.7%东山村去年原计划造林16公顷，实际造林20公顷。实际造林比原计划多百分之几？原计划：实际：16公顷20公顷实际比原计划多的﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋多的公顷数占计划的百分之几20－16＝4(公顷)4÷16＝0.25＝25%第一步：求实际造林比计划造林多的公顷数。第二步：求多的公顷数占计划的百分之几。单位“1”答：实际造林比原计划多25%。原计划：实际：16公顷20公顷实际比原计划多的单位“1”东山村去年原计划造林16公顷，实际造林20公顷。实际造林比原计划多百分之几？﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋第一步：求实际公顷数占原计划的百分之几。第二步：求实际造林比原计划多百分之几。20÷16125%－100%＝25%答：实际造林比原计划多25%。＝1.25=125%东山村去年原计划造林16公顷，实际造林20公顷。原计划造林比实际少百分之几？原计划：实际：16公顷20公顷原计划比实际少的﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋少的公顷数占实际的百分之几是求少的公顷数与实际造林数的比，要以实际造林的公顷数（20公顷）作为单位“1”，求（20－16）是20的百分之几，用除法计算。20－16＝4(公顷)4÷20＝0.2＝20%第一步：求计划造林比实际造林少的公顷数。第二步：求少的公顷数占实际的百分之几。单位“1”答：原计划造林比实际造林少20%。原计划：实际：16公顷20公顷原计划比实际少的单位“1”第一步：求原计划占实际公顷数的百分之几。第二步：求原计划比实际造林少百分之几。16÷20＝0.8＝80%100%－80%＝20%答：计划比实际造林少20%。1、5比4多百分之几？2、4比5少百分之几？（5－4）÷４（5－4）÷５做一做1.小飞家原来每月用水约10吨，更换了节水龙头后每月用水约9吨，每月用水比原来节约了百分之几？解：(10-9)÷10=1÷10=0.1=10%解：9÷10=0.9=90%100%-90%=10%答：每月用水比原来节约了10%。先把问句补充成就是求谁是谁的百分之几，再找单位“1”，说出谁与谁比，然后说出数量关系式。1、今年比去年超产百分之几？就是求是的百分之几。超产的量去年产量与单位“1”相比“1”超产的量÷去年产量=超产的百分率2、降价了百分之几？（想完整：现在比原来降价了百分之几？）就是求是的百分之几。降低的价格原来的价格与单位“1”相比“1”降低的价格÷原来的价格=降价的百分率同学们，通过这节课的学习你们都有哪此收获呢？解答“求一个数比另一个数多（或少）百分之几”的应用题的步骤是什么？解题思路•1、找准单位“1”。•2、求出多(或少)的部分。•3、用多（或少）的部分÷单位“1”。•4、把结果化成百分数。我国2004年有在读研究生82万人,2005年增加到98万人。2005年在读研究生的人数比2004年增加了百分之几？“1”▲▲98－82＝16（万人）16÷82≈0.195＝19.5%我国第一大岛台湾岛的面积大约是3.6万平方千米,第二大岛海南岛的面积大约是3.4万平方千米.台湾岛的面积比海南岛大约大百分之几?“1”▲3.6－3.4＝0.2（万平方千米）0.2÷3.4≈0.059=5.9%这台音响降价了百分之几？原价:1200元现价:900元1200－900＝300（元）300÷1200＝0.25＝25%求降价的占原价的百分之几。世界第一大河尼罗河全长约6600千米，第二大河亚马孙河全长约6400千米。亚马孙河的长度大约比尼罗河短百分之几？“1”▲短：6600－6400＝200（千米）200÷6600≈0.030=3.0%