搜索
第一单元复习第一课时复习目标•1、能读会写重点字词，说出重要的文学常识。•2、能说出新闻、小说、书信三种文体的相关知识。•3、通过复习文本，能总结说出“概括文章主要内容”的方法。目标一：能读会写重点字词，说出重要的文学常识。复习指导一•内容:第一单元重点字词和作家作品。•方法：快速复习识记，同桌互提。•时间：5分钟•要求：能读会写重点字词和文学常识。复习检测一•瓦砾（）地窖（）怀揣（匍匐（）僵硬（）腋窝（）耸立（）鞠躬（）肃穆（）烧灼（）颤巍巍（）迫击炮（）育乞西（）给予（）赞誉（）恍若（）缀满（）绸缎（）琉璃（）珐琅（）惊骇（）晨曦（）瞥见（）•劫掠（）赃物（）箱箧（）制裁（）朱鹭（）眼花缭乱（）纳粹（）发泄（）杀戮（）悼念（）憧憬（）倾泻（）缭绕（）赤裸裸（）蜿蜒（）屹立（）稚嫩（）韵律（）恍惚（）荒谬（）2、文学常识填空。•《芦花荡》选自《_______》，作者_______，现代______家、散文家，本文是他的“白洋淀纪事之二”，另一篇小说《________》，被视为“________派”的主要代表作。•《蜡烛》是_______（国籍）作家________写的一篇战地通讯。•雨果，（1802-1885），_____国作家。法国_______文学的重要代表。其代表作品有长篇小说《_________》、《_________》、《九三年》等。•《亲爱的爸爸妈妈》的作者聂华苓，_____（国籍)作家，著有《_________》等小说集。目标二：能说出新闻、小说、书信三种文体的相关知识。复习指导二•内容：第一单元文体知识•方法：快速背诵，老师提问•时间：5分钟•要求：能说出新闻、小说、书信三种文体的相关知识。1.新闻也叫______，是报纸、广播中最常见的一种文体，它_______地的报道国内外________发生的有社会价值的事实。2．一条新闻，通常包含______、________、________、________、_______五部分。其中______、_______、________是必不可少的三部分。________是消息内容的提要，除了正题之外，还可以在前面加________或在后面加________。________部分简明的报道概括的事实或中心。_______部分要具体展开事实或进一步突出中心。•3.从表达方式上看，新闻一般以_______为主，也可以适当________，还可穿插适当的________和________。•4.新闻的六要素，也是记叙的要素，包括_______、________、_______机事件发生的______、________、_______。新闻的特点________、_______、_______。•5、通讯包括________和_______两类，它和新闻一样，要求及时、准确地报道现实生活中有意义的人和事，但报道的内容比新闻________、_________。复习检测二新闻文体知识:小说文体知识：1.定义：以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。2．三要素：人物、情节、环境。3.刻画人物的方法：外貌、行动、语言、心理描写；正面描写、侧面描写。4.小说的情节：开端、发展、高潮、结局；序幕、尾声。5.小说的环境：自然环境和社会环境。（交代背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛。）书信文体知识：1.书信是一种向特定对象_________、________的应用文。2.格式包括称呼（顶格写）、______、______、祝颂语、署名和日期。复习指导三•内容:第一单元课文•方法：独学概括，交流展示，总结方法•时间：5分钟•要求：能总结出概括文章主要内容的方法。目标三：通过复习文本，能总结说出“概括文章主要内容”的方法。复习检测三1、请概括说出《新闻两则1》的主要内容。2、请概括说出《芦花荡》一文的主要内容。1949年4月22至24日，人民解放军百万大军横渡长江。抗日战争时期，白洋淀地区一老头子和敌人斗智斗勇，置敌人于死地。要点归纳：概括文章主要内容的方法：人物+时间+地点+事件+结果当堂训练：1、听写词语。排山倒海高屋建瓴气势磅礴锐不可当负隅顽抗月明风清转弯抹角张皇失措打牙跌嘴精疲力竭名副其实永垂不朽眼花缭乱不可名状荡然无存富丽堂皇丰功伟绩响彻云霄凄风苦雨片纸只字2、试概括课本第六课《背影》一文的主要内容。