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１八年级物理（上）暑假预科班讲义２目录第一章声现象.....................................................................３§1.1声音是什么.................................................................３§1.2声音的特征.................................................................５§1.3令人厌烦的噪声..............................................................７§1.4人耳听不见的声音............................................................９第二章物态变化.................................................................１１§2.1物质的三态，温度的测量...................................................１１§2.2汽化和液化...............................................................１３§2.3熔化和凝固................................................................１５§2.4升华和凝华................................................................１７第三章光现象...................................................................２０§3.1光的色彩颜色...........................................................２０§3.2人眼看不见的光...........................................................２１§3.3光的直线传播..............................................................２２§3.4平面镜....................................................................２４第四章透镜及其应用.............................................................２６§4.1透镜......................................................................２６§4.3照相机与眼睛视力的矫正....................................................３０§4.4望远镜与显微镜............................................................３２§4.5光的折射透镜的奥秘........................................................３３第五章物体的运动...............................................................３６§5.1长度和时间的测量..........................................................３６§5.2速度........................................................................39§5.3匀速直线运动................................................................41§5.4世界是运动的................................................................43３第一章声现象§1.1声音是什么【知识梳理】一、声音的产生：1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等）；2、振动停止，发生停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；3、发声体可以是固体、液体和气体；4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；二、声音的传播1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少（在固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）；2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；3、声音以波（声波）的形式传播；4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=ts；声音在空气中的速度为340m/s;三、回声1、声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）2、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教师里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）；3、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；四、怎样听见声音1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成；【例题讲解】一、选择题1、将拨响的琴弦用手一按，响声立即消失原因是（）A、声音被手挡住了B、声音被手吸收了C、琴弦的振动变小了D、琴弦的振动停止了2、在月球上宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音.这是因为()A、说话时声带没有振动B、月球上没有传声介质C、产生的声波被月球吸收了D、耳朵失去听觉3、地震发生后缺乏必要的自救知识，是使丧生人数增多的一个原因，以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，最有效的方法是:()A、大声呼救B、静等营救人员前来营救C、见缝就钻，从废墟中爬出来D、用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救4、关于声现象，下列说法正确的是()４A、声音在不同介质中的传播速度相同B、人说话是靠舌头振动发声的C、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音D、一切发声物体都在振动5、我国已进行了“神州”号载人航天飞船的试验，不久的将来，我国的宇航员将乘坐宇宙飞船遨游太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是A．用通信设备对话是为了方便B．声音的传播需要介质C．太空中噪声太大D．声音只能在地面上传播6、在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了（）A．把声音的振动时间延迟B．使音叉的振动尽快停下来C．使声波被多次反射形成回声D．把音叉的微小振动放大，便于观7、某同学在探究声音传播速度的实验之前，提出以下假设，你认为他的假设合理的是A．声音在介质中的传播速度都一样B．声音在空气中传播时受到的阻碍小，因此传播快C．响度大的声音在空气中传播快D．声音传播的快慢与介质有关二、填空题8、将要上钩的鱼会被岸上的说话声或脚步声吓跑,这说明__________能传声。9、歌中唱道“风在吼,马在叫,黄河在咆哮.”这里面涉及到的声源分别指_____、_______、______。10、“隔墙有耳”这句谚语主要涉及到的物理知识是_______________。11.为了探究声音是怎样传播的，小丽同学用如图6所示的装置进行探索。把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料。逐渐抽出罩内的空气，她听到的闹钟声音逐渐变小，最终消失。这种现象表明____________________________________________。三、简答题12、科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过5s收到回声信号。该处海洋深度是___________m（海水中的声速是1500m／s）。这种办法能用来测量月亮与地球之间的距离吗？为什么？13、第一次测定水中的声速，是1872年在日内瓦湖中按以下办法进行的：两只船相距14km，在一只船上实验员向水中放一口钟，当他敲钟的时候，船上的火药同时发光；在另一船上，实验员向水里放一个听音器，他看到火药发光后10s听到了水下的响声，据此计算一下水中的声速为多少？【当堂测验】1、声音是由于物体而产生的，停止发声也就停止。2、声音是一种机械波，我们把它叫做，能够传播声音的物质称为介质，声音可以在、和中传播，但不能在中传播；我们通常听到的声音是通过______传播的。声音能使物体振动，能粉碎体内小石，这些都表明声具有，声音传递信息。（能/不能）3、生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想。4、右图是探究声现象时常用的装置．(1)图中所示的实验现象说明(2)乒乓球在实验中起什么作用?５§1.2声音的特征【知识梳理】声音的特性包括：音调、响度、音色；1、音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；）2、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度]越强；听者距发声者越远响度越弱；3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体法的声靠音色）注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；【例题讲解】一、选择题1．下列关于声现象的说法错误的是（）A、一切正在发声的物体都在振动B、真空也能传声C、声音在水中比在空气中传播得快D、利用回声可以测定海底的深度2、听音乐时，要判断是什么乐器在演奏，依据的是()A、声音的响度B、声音的音色C、声音的音调D、音乐的节奏3、男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对二人声音的描述正确的是()A、男低音比女高音音调低，响度大B、男低音比女高音音调低，响度小C、男低音比女高音音调高，响度小D、男低音比女高音音调高，响度大4、蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀，但我们听不到蝴蝶飞行的声音，这是因为（）A、人耳有障碍B、翅膀振动发出声音响度不够大C、翅膀振动的频率比较小D、翅膀不产生声波5、小明同学在观看学校的管弦乐队排练时，听到小提琴和钢琴都发出C调的“Do”，他仍能区分开小提琴还是钢琴的琴声，这是依据（）A、它们的声音的高低不同B、它们的音调不同C、它们的响度不同D、它们的音色不同6、如图所示，兔乖乖听见说话和敲门声之后，根据什么不开门？（）A、说话响度不同B、说话音调不同C、说话音色不同D、敲门声音不同7、小明在家往保温瓶里灌开水过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，他是根据什么来判断水是否满的？（）A、随着水位升高，音调逐渐升高B、随着水位升高，音调逐渐降低C、水位升高音调不变，响度越来越大D、水位升高音调不变，响度越来越小二、填空题8、唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声，是因为寒山寺里的大钟受到僧人的撞击，产生_____________而发出声音。客船上的人能辨别出６传来的是“钟”声而不是“鼓”声或其他声音，实际上他是根据声音的_______________来判别的。9、人在山崖前喊叫会听到