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第五节学习目标1、通过观察和实验，感知摩擦的存在。2、经历“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的过程，领悟其中的科学方法，知道滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力有关。3、知道增大和减小摩擦的方法，了解摩擦在现实生活中的应用。一、摩擦力滑动摩擦力滚动摩擦力静摩擦力一个物体在另一个物体的表面上时所受到的物体间相对运动的力叫滑动摩擦力.滑动阻碍实验探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关?猜想与假设可能与接触面的粗糙程度有关可能与接触面的大小有关可能与接触面之间的压力有关可能与运动速度有关可能与运动方向有关实验器材：弹簧测力计、木块、长木板、棉布、钩码加油站当用弹簧测力计水平拉木块匀速滑动时，弹簧测力计的示数的大小反映了滑动摩擦力的大小．1、你想怎么测摩擦力？2、滑动摩擦力可能和多个因素有关，如何设计实验？用什么方法？3、如何改变接触面的粗糙程度？4、如何改变物体对接触面的压力大小？弹簧测力计匀速拉动木块拉力等于摩擦力控制变量法换用粗糙程度不同的接触面在木块上加钩码接触面的粗糙程度数据表格：实验次数接触面情况压力情况摩擦力大小1木板2木板钩码3分析与论证：滑动摩擦力的大小跟物体的和__________有关。当接触面粗糙程度相同时,压力越大________；当压力相同时,接触面越粗糙___________。压力的大小滑动摩擦力越大滑动摩擦力越大棉布在实际生活中摩擦力大了好还是小了好?1、走路时鞋与地面之间的摩擦2、手握筷子时的摩擦3、手拿油瓶时的摩擦4、爬树时人与树之间的摩擦5、刹车时，车与地面间的摩擦6、自行车的轴与轴承间的摩擦7、人拉笨重的物体，物体与水平地面间的摩擦有益摩擦有害摩擦打滑了，怎么办?（1）上紧传送带，增大压力（一）增大有益摩擦的方法摩擦太小了，起动不了！(2)增大接触面粗糙程度减小压力1.减小压力（二）减少有害摩擦的方法加润滑油2、使接触面变光滑3.变滑动为滚动还有其他方法吗？4.摩擦面脱离接触减小摩擦磁悬浮列车(速度达500Km/h)气垫船巩固练习1、在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦（）A、在机器的转动部分加润滑油B、自行车紧急刹车时用力捏闸C、汽车轮胎上有很多花纹D、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣2、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了摩擦，采用的方法是_______________；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为了摩擦，采用的方法是。增大增大接触面的粗糙程度减少减少压力A3、下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦的大小跟哪些因素有关”的实验记录。实验次数接触面的材料压力F/N滑动摩擦力f/N1木块与木板40.82木块与木板61.23木块与毛巾62.5（1）分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论是_______________________。（2）分析比较序号_______的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（3）上述研究物理问题的方法叫_______________________。4、塑料瓶盖的外缘常有一些竖纹，这样做的目的是为了______________，机械手表戴久了要给它擦油是为了_______________。5、下列各种情况，采取措施减少摩擦的是（），增大摩擦的是（）。A.用台钳夹紧工件B.在笨重的木箱底下垫上些圆木，搬运木箱就容易些C.自行车的脚蹬子和把手套上有凹凸不平的花纹D给电风扇转轴加润滑油接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大2、3控制变量法ACBD减小摩擦增大摩擦摩擦力影响摩擦力大小的因素压力的大小接触面的粗糙程度增大摩擦的方法增大压力。如：刹车时，就是利用增大刹车片与车轮之间的压力来增大摩擦的增大接触面的粗糙程度。如：鞋底、轮胎上有凸凹不平的花纹等减小摩擦的方法减小压力减小接触面的粗糙程度用滚动代替滑动使两个接触面的摩擦面彼此离开加润滑油利用气垫总结:摩擦力和我们的生活息息相关，摩擦力也并不总是有害的，接下来同学们继续讨论假如我们生活中没有了摩擦力会是什么样呢？请同学们课后完成迷你实验室，并将讨论内容以《假如生活中没有摩擦力》为题写一篇小论文。