用计算器进行数的简单运算

七年级·数学用计算器进行数的简单运算π×2.322×7.06情景引入已知一个圆柱的底面半径长2.32cm，高为7.06cm，求这个圆柱的体积。我们知道，圆柱的体积＝底面积×高。因此，计算这个圆柱的体积就要做一个较复杂的运算：每个同学先进行笔算再用计算器计算。用计算器进行数的简单运算提问：请你列举生产、生活、科技等方面需要计算而用口算又不易解决的事，最好是自己的亲身经历。要求：小组讨论交流后，派代表说一说。为什么要学习计算器的使用方法？情景引入用计算器进行数的简单运算各种计算器用计算器进行数的简单运算算式程序电子计算器得出结果输入工作我们是怎么样来操作的呢？先把算式变成由数字（或字母）和各种符号按照一定次序连接起来，再按次序输入计算器，让计算器来执行，即：计算器的基本操作注意：计算器型号不同，按键的顺序可能不同用计算器进行数的简单运算名称符号键功能开启键ON/CON表示开机，C表示清除关闭键OFF关闭计算器清除键CE清除刚输入的内容存储、读出键R-CM、M+、M-R-CM读出存储，M+为存储加键，M-为存储减键数字键0~9输入数字运算键+、-、×、÷进行运算小数点键·输入小数点等号键=显示运算结果百分键%百分数计算操作键功能表用计算器进行数的简单运算计算器的加减乘除运算345＋21.3105.3－24331.2÷(－0.4)62.2－4×(－7.8)示范=366.3=-137.7=-78=93.4用计算器进行数的简单运算各小组的同学分工、协作、探究，派代表进行最终表达（介绍情况），或说或板书，其他组员补充。实践活动请你测量估算一页纸（数学课本）的厚度总厚度÷总张数用计算器进行数的简单运算正数的乘方运算A.与一个人身高相近B.与学校教学大楼高度相近C.与东方明珠塔高度相近（462.85米）D.比珠穆朗玛峰还高把一张纸连续对折30次（假设可能）后，请同学们估计它有多高？用计算器进行数的简单运算2．获得结果，用计算器计算230（可用乘法）学生活动1．动手折纸——发现规律（折1次有21张、折2次有22张、折3张有23张……，折30次有230张）。3．解决问题230×0.080÷1000=？≈85899(米)——比珠穆朗玛峰高得多用计算器进行数的简单运算1.说出相应的按键顺序,并说出结果67-102+831-908+5.33.04×（-5.2）26÷32-18（精确到0.1）π×2.322×7.062.已知圆环的外径为46mm，内径为27mm，求圆环的面积(π取3.14，结果精确到mm)3.圆锥的体积公式是：圆锥的体积＝底面积×高÷3用计算器计算高为7.6cm，底面半径为2.7cm的圆锥的体积（π取3.14，结果保留两个有效数字）随堂练习