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-1-韩语1--6册词尾大整合--总结者：王丹、王慧、吴海风、谢耿、尹国帅、魏雪、于倩陈述形词尾疑问形词尾终结词尾命令形词尾请诱形词尾感叹形词尾词末词尾连接词尾非终结词尾转成词尾词尾尊敬先语末词尾恭逊先语末词尾先语末词尾时制先语末词尾推测先语末词尾回想先语末词尾-2-连接词尾1．连接词尾的定义及分类连接词尾是用来连接词组或分句，表示所连接成分之间关系的词尾。它在功能上不能终结句子，只起着连接谓语与谓语（或词组）、分句和分句的作用，在句子里主要构成接续谓语。大多数连接词尾在不同的句子中，或用于不同的谓词时，就起着不同的作用。连接词尾根据其连接方式和功能、作用，大体分为以下若干类。表示并列：고,며,고서,면서,거니와,려니와,-ㄹ뿐더러,요表示选择：거나/건,든지,든,든가表示对立转折：나,지만,건만,련만,되表示提示说明：는데,는바,던데,던바,노니,나니.表示原因根据：므로,기에,니,으니,니까,지라,(ㄴ지라),더니,느라고,ㄴ즉,길래,거늘,건대,노라니,노라니까,ㄹ세라表示假定条件：면,거든,느라면,ㄹ라면,자면,아야,거들랑,ㄹ진대表示目的意图：러,려/으려,려고/으려고,고자表示方式程度：아,아서,게,도록,ㄹ수록表示让步：아도,더라도,ㄹ지라도,ㄹ망정,ㄹ지언정,ㄴ들,던들,았자,기로,기로서니,나마,으나마表示相似：듯,듯이,(ㄴ/은/는/을/ㄹ/던)듯이,다시피表示罗列：느니,거니,랴/으랴表示引用：(는/ㄴ)하고,라고,다고,자고表示其他：지/ㄴ지,자,다가,려니,라,곤,ㄹ/라,-3-락/으락一、表示并列1、고的用法（1）“고”表示并列，相当于汉语的“…又…又…”、“…而…”、“…和…”。如：사람은살면서오고가는정이있어야한다.人活着交往情谊才行가을하늘은높고푸르다.秋天的天空又高又蓝（2）“고”表示动作的先后关系。即某一主体的两个动作一前一后地发生，相当于汉语的“…了…”、“…之后…”。这时“”前面不能加时间词位。如：가방을택시에놓고내렸어요我把包放在出租车里下了车。（3）“고”表示情态。即表示保持前一动作的方式、样态的同时进行后一动作，相当于汉语的“…着…”。如：난동생을데리고영화보러갔다我领着弟弟去看电影了。저사람은왜맬발벗고축구를차요?那个人怎么光着脚踢足球（4）“고”表示原因。即表示前一动作成为后一动作的原因。这时“고”前面不能加时间词尾。如：음식을잘못먹고배탈이났어요.吃坏了东西，闹肚子了。침을맞고병이나았어요打完针后病好了。（5）“고”连接两个相反的词，表示动作状态相反。如：길고짧은건대어보아야알아요.是长是短，比一比就知道才能知道。（6）“고”用在部分形容词后，反复使用形容词，表示强调。如：길고긴세월悠长的岁月。-4-멀고먼고향遥远的故乡。넓고넓은바다宽广的大海。2、며/으며的用法（1）表示并列，主要连接动词和动词，表示前后动作同时进行。相当于汉语的“一面…一面”、“边…边…”、“…着…”。这时它前面不能加时间词尾。如：그는벙걸벙걸웃으며말했다.他笑咧咧的说话。（2）“며”表示并列。虽然与句子中的同一主语有关，但没有前后关系得动作或状态。如：그는나의친구이며선생이다.他既是我的朋友，又是我的老师。그는웃기도잘하며말도잘한다她不仅爱笑，又爱说。3、고서的用法（1）用在动词词干，表示动作的先后关系。即表示某一主体的两个动作，一前一后发生，相当于汉语的“…了之后…”。这时它前面不能加时间词尾。如：이사를하고서몸살이났어요.搬家之后，累出病来了。（2）“고서”表示样态。即表示保持前一动作的方式、样态的同时进行后一动作，相当于汉语的“…着…”。如：난커피잔을들고서창앞에서있었다.我拿着咖啡杯，站在窗前。그는밥도먹지않고서잠이들었어요.他连饭都没吃就睡着了。4、면서的用法（1）表示两个动作同时进行，前面不能加时间词尾，相当于汉语的“一面…一面”、“一边…一边”、“…的同时…”。如：운전하면서전화를하면아주위험해요边开车边打电话是非常危险的。-5-（2）“면서”表示一个主体同时具有两个特征。如：그의성격은명랑하면서침착하다他的性格既明朗，又沉着。5、거니와的用法1）表示确定前一事实，然后又进一步确定后一事实。相当于汉语的“既…也（又）…”。如：그는학습도잘하거니와일도잘한다.他学习也好，工作也搞得很好。인건비도비싸거니와사람도구하기쉽지않다不但劳务费贵，而且招人也难。일본어도어렵거니와한국어는더어렵다.日语也难，但韩国语更难。2）表示确定前一事实，然后再确定与前一事实相反的事实，是轻微的转折关系。相当于汉语的“固然…但（可是）…”。相当于“지만”。如：우리는떠나거니와동신들은남아서여기일을끝내도록하시오.我们固然要离开了，但你们要留下来完成这儿的任务。3）表示先提示某一事实，然后再重点叙述与此相类似的事实，进行类比。这时“거니와”常用于引用句后如：그놈이그놈이라거니와그들은같은따위다.俗话说一丘之貉，他们是一路货。4）讲话时，用于提示，以便引出所讲的主要内容。如：다시한번말하거니와체육경기에서는기술도중요하지만선수들의투지가더중요합니다.再说一遍，体育比赛中技术固然重要，但运动员的斗志更为重要。-6-나는그선생을잘모르거니와사람들의말에의하면그는퍽유능한기술자이라합니다.我不大了解这人，但据人们说，他是一个很有能力的技术人员。6、려니와的用法1）“려니와”用在“이다”词干，开音节的谓词词干后，表示推测肯定的同时，连接于此相关的事实。“既可能（既要）…也可能（也要）…”如：그사람은힘도세려니와먹성도대단할거예那个人肯定是力气也大，饭量也很大的。신제품은품질도좋으려니와가격도그리비싸지않을것이다.新产品不仅只良好，而且价格也会便宜的。2）前后两个事实有轻微的转折关系。相当于汉语的“固然…但…”。如：나무를더심지는못하려니와이미있는나무를파낼필요야어미있겠소?树固然不能再种了，但已有的树又何必去挖掉它呢？7、ㄹ뿐더러的用法表示后面的事实比前一个事实更进一层。前面不能加时间词尾。相当于汉语的“不但（不仅）…,而且…”。如：신입사원은일을잘할뿐더러똑똑하기도해요.8）요的用法“요”用于题词的谓词形后，表示并列。如果它前面是开音节的体词，谓词形词尾“이”一般省略。前面不能加时间词尾。如：문화는삶의환경이요,공구요,목적이다文化是生活的环境、工具和目的。二、表选择-7-1、-(으)나-(으)나P177补助词。表示包括。“不管……,无论……”비가오나눈이오나매일출근한다.2、-(이)라든가/-(이)라든지P202用于体词后面，只使用一个时表示选择，“……或……”,使用两个时表示包括，“不论……，无论……”意思与-(이)라든지一样。졸업식선물로는책이라든가장식품같은것이좋아요.수재민을위해서돈이라든지옷이라든지보냅시다.3、거나的用法（1）“거나”用在“이다”的词干，谓词词干等后，表示罗列的动作、状态、对象等中任选其一。这时它不能缩略成“건”。相当于汉语的“…或者…”。如：모르는단어는사전을찾거나선생님께여쭈어봅니다.不懂得单词要么查字典，要么问老师。친구와자주인터넷채팅을하거나전화를합니다经常和朋友网上聊天或打电话。（2）表示不加选择无条件包括，经常后边加“간에”、“상관없이”等作加强。相当于汉语的“…无论…”、“无论…还是…”、“不管…还是…”。如：100원짜리거나10전짜리거나간에다돈이야.不管是100元的，还是1角的都是钱。그사람은비가오거나눈이오거나상관없이시간만있으면와요.他不管是白天还是晚上，只要有时间就来。겉모양은어떻거나실질이중요해요.不管外表如何，主要在于内在。4、든지(든,든가)的用法（1）“든지(든가)”表示两者任选其一。这时不能用“든”来代替。-8-如：고향을가든지(든가)여행을가든지(든가)갔다와야겠다要么回老家，要么去旅游，得出去一趟。자주메일을하든지(든가)전화를해서네소식이나전해라.经常来邮件或打电话告诉你消息呀。밥이든지만두든지네가골라라.米饭，水饺你自己选。（2）表示不加选择无条件包括，这时它可缩略成“”。如：좋든지싫든지간에따를수밖에없어요.好也罢，不好也罢，只能服从。무엇을먹든지배만부르면돼요不管吃什么只要吃饱就行。三、表对立转折1~겁니다만:다른나라사람들눈에는좀이상하게보일겁니다만.-602、--기는–지만惯用型。用于谓词词干和体词谓词形之后，表示强调性转折。类似于汉语的“做是做，但是……”。“-기는”和“-지만”前面要使用相同的词语，“지만”前可以用“하다”代替。이물건이좋기는좋지만우리형편에는안맞아요.这个东西好是好，但是不适合我们。부탁하기는했지만안해줄겉아요.虽然拜托了他，但是看样子他是不会给办的。-9-3、~기는하지만요:이해라기가좀어려울때도있기는하지만요.-2264-는데도：비가오는데도나가요?5-어야表示让步和转折，即使…也…부탁해야들어주지않을거예요。6-(으)면서도：뜻을알면서도대답을안한다.7-고도：책을읽고도무슨내용인지모른대요.8-다가도P258表示某一行动,状态在持续的过程中发生变化，“做着做着也会…”그말을생각하면자다가도웃음이나요.9、나/으나的用法（1）“나”用在“이나”的词干，开音节的谓词词干，“ㄹ”收音的谓词词干后，“으나”用在除“ㄹ”收音外其他闭音节后，表示对立转折。如：키는크나힘은약하다.虽然个子大，但力气小。나이는작으나어른답다.虽然年龄小，可像个大人。（2）以“-나-나”形式表示不加选择地包括。如：앉으나서나당신생각뿐이에요不管是坐着还是站着，只有对你的思念。-10-미우나고우나다자기자식이에요漂不漂亮都是自己的孩子。좋으나싫으나먹고살기위해서출근을해요.喜欢不喜欢，为了活命就得上班。10、지만：날은흐리지만비올것같지않아요.虽然天阴了，但看样子不能下雨。11、건만的用法用在“이다”的词干，谓词词干后表示对立，比较富于感情色彩。如：바람이불건마는더위는여전해요虽然刮风，可天气依然热。있는힘을다했건만역시실패를했어요尽了最大的力，还是失败了。12、련만的用法用在“이다”词干，开音节的谓词词干，“ㄹ”收音的谓词词干后，表示推测某个条件充足会有结果，可那个条件不充足无法达到期待值。偶尔省略“条件”。如：약을그렇게먹어서나으련만효과가안보이네요喝了那么多要该有点好转了，可仍没有见效。이제라도비가안오면떠나련만비가그치지않네如果不下雨马上就出发，可就是雨下个不停。이맘때면도착했으련마는웬일인지아직까지감감무소식이네.这个时候该到达了，不知何故到现在杳无音信。13、-되[表示“可以…，但(同时)必须…’’](169)-11-예:아직몸이회복되지않았으니까일을하되무리하지는마세요.따끔하게야단을치되때리지는마세요.四、表提示1、는데/ㄴ데/은데的用法“는데”用在“있다”、“없다”、“계시다”的词干，动词词干后，“ㄴ데”用在“이다”的词干，开音节的形容词词干、“ㄹ”收音的形容词词干后，“은데”用在除“ㄹ”收音的形容词外其他闭音节形容词词干后，表示在后一节上为了说明、提问、指使、提案，先说出于此相关的状况。即先提出一个事实，然后再加以说明。如：계속치료를하는데감기가낫지않습니다一直在治疗，可感冒始终没好。2、는바/은바/ㄴ바的用法“는바”用在“있다”、“없다”、“계시다”的词干、动词词干后，“은바”用在闭音节后，“ㄴ바”用在开音节的动词词干，“ㄹ”收音的动词词干后，表示提示说明。（还可表原因）即先提示意个事实，然后加以说明。如：시험은잠시후시작되는바제자리에앉아요.考试稍后就开始，请做到自己的位置。진상을들은바,그것이사실이아님을알았다.听了真相，知道那不是事实。여러분도알고있는바내일여행을갑니다大家也知道的那样，明天去旅行。“ㄴ바”表原因如：-12-그는나와동창인바그를잘알고있다.我和他是同学，非常熟悉他내일의비가큰바홍수침해대책을세우세요.明天的雨大，注意防范洪水3、던데的用法“던데”表示话者以过去所见所闻的事实为依据，以回想的方式来提示说明，多用于口语如：한국어를잘하던데이서류좀번역해주세요我看你擅长韩语，就劳你翻译一下这个资