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종결어미终结词尾在句子中与谓语一起出现在句末的词尾叫终结词尾.它用于动词/形容词的词干后,随词干的末音节(即有无收音)有所不同.根据说话者的意图可分为：陈述形、疑问形、命令形和共同形四种.但绝大多数的形容词没有命令形和共同形(个别除外).(词干的最后)没有收音时(词干的最后)有收音时陈述形陈述形ㅂ니다습니다疑问形ㅂ니까습니까命令形십시오으십시오共同形ㅂ시다읍시다1.서술형종결어미陈述形终结词尾用于陈述.跟在谓词词干后,当谓词词干有收音时用’~습니다’,没收音时用’~ㅂ니다’.학교에갑니다.去学校.친구를만납니다.见朋友.밥을먹습니다.吃饭.2.의문형종결어미疑问形终结词尾用于提问.跟在谓词词干后,当谓词词干有收音时用’~습니까’,没收音时用’~ㅂ니까’.어디에갑니까?去哪儿?무엇을마십니까?喝什么?신문을읽습니까?看报吗?3.명령형종결어미命令形终结词尾用于命令或劝告别人从事某一活动,一般与动词连用,相当于汉语的”请您„”.有收音时用’~으십시오’,没有收音时用”~십시오’.한국말로하십시요.请用韩国语讲잠깐만기다리십시요.请等一会儿.여기에앉으십시요.请坐这儿.4.~(으)ㅂ시다一起~吧共动形终结词尾.跟在动词词干后,用于请别人和自己共同从事某一活动.动词词干有收音时用’~ㅂ시다’,无收音时用’~읍시다’.相当于汉语的”一起~吧”.지금식당에갑니다.같이갑시다.现在去食堂,一起去吧.오늘바쁩니다.내일만납시다.今天很忙,明天见吧.경치가좋습니다.사진을찍읍시다.风景很美,一起照相吧.~아/어/여요终结词尾.能用于陈述形、疑问形、命令形、共动形.’~(스)ㅂ니다’’~(스)ㅂ니까’’~(으)십시오’’~(으)ㅂ시다’主要用于正式公文,’~아/어/여요’主要用于日常会话.词尾的变化和过去时态一样,谓词词干最的的元音为’아/오’时,用’~아요’,其他的用’어요’,’하다’与’여요’作为特殊情况连用,缩写为’~해요’.가다:가+아요-가요오다:오+아요-와요재미있다:재미있+어요-재미있어요공부하다:공부하+여요-공부해요动词词干和尊敬词尾’~(으)시’一起出现时变为’~(으)세요’.내일누구를만나세요?明天和谁见面?부모님께서고향에서사세요.父母亲住在老家.안녕히주무세요.晚安.~(으)시~尊敬词尾.用于谓词词干,表示说话者对该动作的行动者表示尊敬,但不能用于说话者自己.有收音时用’으시’,没收音时用’시’.어머니가사진을보십니다.妈妈在看照片.선생님이책을읽으십시요.老师在看书.다시전화하십시요.请再次打电话.~이/가主格词尾.跟在体词后表示主语.体词有收音时用’~이’,无收音时用’~가’.~도也,又和~이/가不能同时用.자동차가많습니다.汽车多.이것이연필입니다.这是铅笔.그분이우리어머니입니다.那位是我妈妈.~께서主格词尾.是’~이/가’的敬语形.表示对行为主体的尊敬,但不能用于说话者自己.선생님께서이야기하십니다.老师讲故事.할아버지께서오십니다.爷爷来了.아버지께서신문을읽으십니다.爸爸在看报.~는/은添意词尾.在文章中表示强调.常与主语结合使用,但有时也与宾语、补语、副词等一起出现.有收音的名词(体词)后用’~은’,无收音的体词后用’~는’.저는한국말선생입니다.我是韩国语老师.이것은교과서입니다.这是教科书.오늘은비가옵니다.今天下雨了.~이다是体词(名词)的谓词形,即名词动词化,相当于汉语的判断动词”是”.저는김영수입니다.我是金英秀.저것은문입니다.那是门.이것은책상입니까?这是桌子吗?아니다不是是体词谓语形’~이다’的否定式,相当于汉语的”不是”.常与主格词尾’~이/가’结合,以’~이/가아니다’的形式出现.나는의사가아닙니다.我不是大夫.여기는부산이아닙니다.这儿不是釜山.이것은교과서가아닙니다.这不是教科书.저第一人称代名词’나’的自谦语.’저,나’和主格词尾’~가’相结合时变为“제”和”내”.저는학생입니다.我是学生.저는미국사람입니다.我是美国人.제가그일을하겠습니다.我来做那件事.제为’저의’的缩略形,用在名词前表示自己所有,相当于汉语的”我的”.尊敬对方时用’제’,在朋友或晚辈面前用’내’.제책입니다.是我的书.여기가제방입니다.这儿是我的房间.이갓은내가방입니다.这是我的包.우리我们第一人称的复数形.相当于汉语的”我们”.우리가하겠습니다.我们来做.여기가우리학교입니다.这儿是我们的学校.우리집에놀러오십시오.欢迎来我家玩.이~/저~/그~这~/那~是用于名词前的冠形词.所指示的人或事物离说话者近时用’이~’,离说话者和听者都远时用’저~’,离说话者远、听者近时用’그~’.이방에서기다리십시오.请在这房间等吧.저사람은아주친절합니다.那个人非常热情.그책을읽고싶습니다.很想看那本书.이것/저것/그것这个/那个指示代名词.所指的事物离说话者近时用’이것’,离说话者和听者都远时用’저것’,离听者近、或已出现过的、已知道的事物时用’그것’.이것은아주좋습니다.这个很好.저것은누구의옷입니까?那是谁的衣服?그것을저에게주십시오.那个给我.누구谁疑问代名词.在句子中用于问人,相当于汉语的”谁”.当它与主格词尾’~가’结合时变为’누가’.누구를기다립니까?等谁?누구의가방입니까?谁的包?누가옵니까?谁来?무엇什么疑问代名词.用于对不知道的事物进行询问,相当于汉语的”什么”.이것이무엇입니까?这是什么?무엇을먹었습니까?吃什么了?무엇을좋아합니까?喜欢什么?무슨(什么~)疑问代词,用于体词前,对体词的名称.种类、属性等起修饰作用.相当于汉语的”什么...”.무슨색을좋아합니까?喜欢什么颜色?요즘무슨일을하고있어요?最近在做什么?금년크리스마스가무슨요일입니까?今年圣诞节是星期几?~을/를宾格词尾.用于体词后,其体词是谓词动作所涉及的对象,体词有收音时用’~을’,无收音时用’~를’.이버스를타십시오.请上这辆公交车.저는한국말을공부합니다.我学习韩国语.그사람은운동을좋아합니까?那个人喜欢运动吗?~도也,又添意词尾.用于体词和副词后,表示与前面所讲的相同,有时也表示强调.当与主格词尾’~이/가’、宾格词尾’~을/를’结合使用时,主格、宾格词尾省略.相当于汉语的”也、又”等.이것은책입니다.그것도책입니다.这是书,那也是书.나는한국말을압니다.중국말도압니다.我会韩国语,也会汉语.학교에서공부합니다.집에서도공부합니다.在学校学习,在家也学习.어떻게怎么疑问副词.询问方式/状态.相当于汉语的”怎么”.어떻게합니까?怎么做?이것을어떻게만들었습니까?这个怎么做的?그사람은어떻게생겼습니까?那个人长得怎么样?어디哪儿疑问代名词.询问地方、场所,相当于汉语的”哪儿”.어디에갑니까?去哪儿?어디에서일하십니까?在哪儿工作?병원이어디에있습니까?医院在哪儿?~에与格词尾.用在时间、场所的名词后,表示方向、时间、方位等.10시에학교에옵니다.10点来学校.일요일에도회사에갑니다.星期天也去公司上班.내일미극에갑니다.明天去美国.~에用于”个”、”本”、”小时”等表示单位的名词后,表示”相应的数量”.이포도는한근에1000원입니다.这葡萄一斤一千元.이사과는1000원에2개입니다.这苹果一千元两个.한국어수업은1주일에4번있습니다.韩语课一周四次.~에서在、从、自位格词尾.用在表场所的名词后,表示动作进行的场所或动作的出发点.相当于汉语的”在~”、”从~”、”自~”.교실에서공부합니다.在教室学习.이것을시장에서샀습니다.这个是在市场买的.그여자는은행에서일합니다.那位女的在银行工作.언제什么时候疑问代词.用于询问时间.相当于汉语的”什么时候”.언제왔습니까?什么时候来的?언제가좋습니까?什么时候好?생일이언제입니까?生日是什么时候?~았/었/였时制词尾.用于谓词词干后,表示动作已完成,即过去时态.谓词词干最后的母音为’아/오’时用’~았’,其余用’~었’.’하다’作为特殊形与’였’结合使用.오늘아침에병원에갔습니다.今天上午去医院了.어제소설책을읽었습니다.昨天看小说了.작년에해외여행을했습니다.去年出国旅行了.~겠~将来时制词尾.用在谓词词干后根据人称表示意愿、打算或推测.내일다시오겠습니다.明天再来.오늘오후에전화하겠습니다.今天下午打电话.저는한국음식을먹겠습니다.我吃韩国菜.어느哪个,某个疑问冠形词,在两个或两个以上的事物中,对不知道的事物进行询问时使用.相当于汉语的”哪个”、”某个”.어느것이좋습니까?哪个好?어느나라사람입니까?哪个国家的人?어느회사에서일합니까?在哪家公司工作?숫자汉字数词用于表示日期、号码等.일이삼사오육칠팔구십십일십이이십삼십„백천만십만백만오늘은12월25일입니다.今天是12月25日.제전화번호는713-5549입니다.我的电话号码是713-5549.여기에서8번버스를타십시오.请在这儿乘坐8路车.숫자用于表示事物、人、时间等.하나(한)둘(두)셋(세)넷(네)다섯여섯일곱여덟아홉열열하나(열한)열둘(열두)열셋(열세)..스물서른마흔쉰예순일흔여든아흔백천만자동차가세대있습니다.有3辆汽车.지금다섯시입니다.现在5点.백화점에서옷을두벌샀습니다.在百货商店买了两套衣服.~지만但是,可是,不过连接词尾.表示转折.相当汉语的”但是”、”可是”、”不过”.이백화점은비싸지만좋습니다.这家百货商店(的东西)贵,但是很好.이옷은좋지만저옷은나쁩니다.这件衣服好,不过那件衣服不好.김치는맵지만맛있습니다.泡菜很辣,但是好吃.몇~几疑问冠形词,对数量进行提问,相当于汉语的”几”.손님이몇명오십니까?来几位客人?사과가몇개입니까?几个苹果?책이몇권있습니까?有几本书?~쯤用于数量、时间、场所等名词后,表示大概的数量或大致的时间、地点.相当于汉语的”不约”、”大概”、”左右”.1시쯤만납시다.一点左右见面吧.손님이10명쯤오십니다.大约来十位客人.그친구는아마대전쯤갔을거예요.那朋友大概已到大田了.~씩后缀.常用于时间、数量等表示单位的名词后,表示”每”的意思.한개에1000원씩입니다.一个一千元.이약을하루에세번씩드세요.这药,每天吃三次.한사람씩들어오세요.一个(人)一个(人)地进来.~마다每添意词尾,表示包罗,相当于汉语的”每”.요즘날마다운동을합니다.最近每天运动.기차는30분마다있습니다.火车每三十分钟一班.이건물에는층마다화장실이있습니다.这栋楼每层楼都有洗手间.~짜리后缀.用于”元”、”个”、”岁”等表示单位的名词后,表示具有一定价值和数量.100원짜리동전이있으면,좀빌려주세요.如有一百元的零钱请借一下.1000원에3개짜리사과주세요.请给我一千元三个的苹果.5살짜리아이가피아노를잘칩니다.五岁的孩子弹钢琴弹得真好.~번째‘번’是表示数量的量词,’째’是表示次序、等级的后缀词,放在一起表示顺序或次数.如第一、第二、第三、第四、第五、第六~第十,第十一~第二十.앞에서첫번째자리에앉으신준이우리아버지입니다.坐在前面第一排的是我爸爸.제가우리반에서두번째로키가커요.我是我们班个子第二高的.이번에한국에여행오신게몇번째예요?这是第几次来韩国旅游?~(으)러连接词尾.用于谓词词干后,表示动作的意图或目的.后面常用”来、去”等一类带方向性的动词.词干有收音时用’~으러’,无收音时用’~러’.선물을사러갑니다.买礼物去.김선생님은식사하러갔습니다.金先生吃饭去了.도서관에책을읽으러왔습니다.到图书馆看书来了.~부터~까지从~到~2시부터4시까지공부합니다.从2点到4点学习.1부터100까지세어보십시오.请从1数到100.서울부터부산까지기차로4시간걸립니다.从汉城到釜山坐火车要4个小时.~전에/~기전에用在文章中,表示后一动作或状态比前一动作先出现.相当于汉语中的”~以前”.’~기’是名词形词尾,即把动词变成名词时所用的词尾.두달전에집을샀습니다.两个月前买了房子.한국에오기전에미국에서일을했습니다.来韩国以前在美国工作.식사를하기전에손을씻으십시오.饭前要洗手.~후에在文章中