涟江学区骨干教师结对帮扶实施方案

涟江学区办骨干教师结对帮扶实施方案为切实加强教师队伍建设，充分发掘我学区教师队伍的潜能，提高我学区师资队伍的整体素质，指导培养教师迅速成长，使他们尽快成为优秀教师和教学能手，充分发挥各学科骨干教师的“传、帮、带”作用，根据我学区实际，特制定以下骨干教师结对帮扶方案。一、指导思想以科学发展观理论为指导，以促进教育和谐、均衡发展为目标，不断创新教育人才培养途径，逐步建设一支年富力强、业务精湛、能满足教育发展需要的名师队伍。二、任务目标通过师徒间听课、评课、备课等教学活动，发挥骨干教师作用，促进青年教师迅速成长，促进我学区教育教学整体水平的提高。三、结队要求结对教师进行听评课，并对师徒结对的条件进行了严格界定，师傅的确定原则：师德好，教育教学水平高，教学能力强。涟江学区骨干教师工作室成员。徒弟选择原则：与师傅学科相同；热爱教育事业，积极要求进步，肯于钻研,工作认真；骨干教师与青年教师双向自主选择，确定师徒帮扶关系。四、对导师的要求（一）言传身教，指导并培养青年教师具有忠诚党的教育事业的思想，严谨严洁的治学态度，认真刻苦的敬业精神。（二）每月至少指导教师备课一次，检查老师教案，并提出修改意见，帮助教师提高分析教材处理教材的能力。（三）每月至少听结对教师一节课，并给出详尽的导评，帮助其提高课堂教学能力。（四）每学期指导结对教师上校内汇报课一节，在大型教学活动中帮助其设计方案，指导其完成上课任务。（五）注意保存计划，听课记录，导评记录，供验收用。（六）心胸坦荡，支持青年教师发扬个性优点并博采众家之长。五、对教师的要求：（一）制定出为期一年的成长提高计划。（二）主动与指导教师谈心学习指导教师忠诚党的教育事业的思想严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神不断提高自己的职业道德水准和业务能力。（三）每周定时向指导教师提供教案,并请指导教师指导备课方法,提高备课能力。（四）勤听、勤看、勤问、虚心学习，积极探索、积极参加各种教学活动，促进个人素质的不断提高。（五）每月至少听指导教师二节课，每学期上校内汇报课一节。（六）注意保存完整的听课及教育教学活动记录，验收使用。（七）注意博采众家之长。涟江街道教育学区督导办会室2016年2月29日