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1、今天我要进行的片段教学的内容是技巧肩肘倒立，所面对的教学对象是小学五年级的学生，我所教学的班级共有48名学生，其中男女生，本单元计划4次课完成，本课是第1次课2、教学重点是展髋立腰腿向上，教学难点是支持的稳定性下面开始我的片段教学集合（收拾）立正向右看齐。。教师直接做动作，形象到位口令有力“同学们站的非常的直，是一个顶天立地的人，那么如果反过来变成立地顶天的人，会是什么样呢？诶张三同学说的非常好，她说人啊就变成倒立的，这一堂课啊我们就来学一学肩肘倒立，(老师同时拍打相应部位示肩、肘)”这个动作有一定难度，在学习的过程中需要同学们互相帮助，认真观察、认真练习，能不能做到呢。。接下来我们就看看你们同伴间配合的默契不默契。。第一个游戏双面胶。。向右转。。班长带队绕操场跑。。双面胶背对背双面胶贴掌心，双面胶贴脚尖。。121121双面胶贴垫子。。接下来我们就在垫子上做热身操集合（手势4321非常快）请第一组第二组同学先蹲下，刚才啊我们在垫上做了八节的热身操，同学们啊都有点微微出汗了，接下来我们就进行肩肘倒立的学习，先看老师做，在观察过程中带着问题，“什么叫肩肘倒立呢，待会儿我让同学来回答”（老师进行标准肩周倒立示范）谢谢同学们的掌声，刚才。。老师现在换一个方向再做一遍动作，请同学们注意观察张强同学说的好，她说老师啊肩跟肘支撑着整个身体，我们的肩跟肘还有腰形成一个三角形支撑着我们整个身体，接下来啊我们来做一个练习叫做老鼠收紧，口诀是屈肘内夹手叉腰，（动作示范随时随刻）跟老师说一遍“屈肘内夹手叉腰”（同时老师做动作）123夹紧123夹紧。。刚才同学们都做得很好，接下里我们做另外一个练习，海豚顶球，哪位同学看过海豚顶球呢，对了，，某某同学说得好，对了海豚啊从海面上跃起来头啊碰到球。。先请同学们把球举好老师来碰这个球。。。身体先手相牵然后身体向后滚动这是为了待会儿能够跃出水面，形成向上的动力，然后记住展宽立腰腿向上，就可以向上脚尖碰到球，，，然后退碰到球了。。。这个动作又一个口诀展宽立腰腿向上，跟老师说一遍，各小组长带着自己的队员去练习一下。。（诶大家看一看他这个动作为什么脚碰不到球啊同伴说得好向后滚动时太慢这样就没有向上的动力）要收先向前碰到脚尖再向后滚动，展髋立腰。。。来预备1(手势)2（手势）3（手势）。。非常好李强特许你个子这么高，为什么碰不到球啊，你找到原因啦脚没直，来试试看。。恩很好。。集合（依旧带声54321）这次比上次做得好集合还要快刚才我们呢做了6次练习，每个同学都体会到，，接下来我们要把老鼠夹子和海豚顶球结合在一起做，教师示范待会同学分组做的时候保护帮助同学的动作。。分组练习老师下组讲解。。某某同学。。做得好为什么某某同学做的不好。。为什么呢，，，来再做一次顶住非常棒同学都用掌声来表示对你的肯定。。来继续练习集合（无声仅手势54321）老师这次没有出声音，你们都知道到这里迅速的排好队。。请同学示范。。好完成的很好你们也可以的接下来给大家机会请同学们独立完成看你们能不能完成。。。好开始练习（速度再快一点。。。展宽立腰，，，非常棒。。集合无声无手势依旧可以迅速集合点评刚才动作）分组介绍这个能是需要帮助完成的，，这个是可以独立完成的，，，根据自己的实际选择可以完成的项目分组分程度练习接下里我们进行一个游戏。12份五十秒。。。第一名第二名第三名下面请他们说说他们为什么拿冠军，，，这样的分工方法不错。。。自言自语，，