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LOGO在路上·回头看深圳中学学生处2012年1月4日——学生处学期工作总结只有向后才能理解生活；但要生活好，则必须向前看。——丹麦克尔凯郭尔行动与成果（一）学术性体系建设（二）德育课程化、主题教育活动课程化（三）心理辅导和生命教育（四）学生宿舍管理（五）家校联系与沟通（六）校园民主实践（七）学生活动课程与学生社团（八）大型活动（一）学术性体系建设1、学术性体系的硬件建设、环境布置，彰显体系的特质和元素；班级环境建设初见成效。2、各体系承办大型学术活动，逐步实施•国际科技文化节（国际课程体系）•数理化校级竞赛邀请赛、人文讲坛（荣誉课程体系）3、体系特色的教育活动与载体《实验纪》（实验体系）、“感谢有您”（标准体系）•新生入学典礼（8月28日）•开学典礼（9月1日）•教师节主题班会（9月5日）•体系文化解读（9月19日）•“怀大梦想，做小事情”（9月26日，张永宏）•主题班会（读书会）（10月10日）•主题班会（再谈规则意识）（10月17日）•“做最好的自己”（10月24日）•“考试总动员”（10月31日）•北大、清华推荐大会（11月14日）•体系表彰（11月21日）•期中反思（11月28日）•“体育嘉年华”（12月8日）•后危机时代中国海权安全及其对策（12月26日）•“凤凰花儿开”迎新鉴赏汇演（二）德育课程化、主题教育活动课程化（三）心理健康和生命教育1、完成班主任教师心理健康教育C证培训和考核。8月开始至11月，利用周末时间开展了班主任及青年教师心理健康C证培训，两部共有95位教师符合考勤要求，完成课程学习，提交了论文，占本学年计划培训人数的93%。2、完善辅导中心功能设计，引进学生心理健康管理系统，初步完成系统校本化更新。10月进行了学生心理健康筛查，2011级测验答卷893份，2010级测验答卷817份，共筛查出总体结果异常（有较严重心理问题）14例，分量表结果异常依问题的检出率排列，第一位是自责倾向，其次是对人焦虑和冲动倾向，然后依次为身体症状、学习焦虑、恐怖倾向、过敏倾向、孤独倾向。已完成反馈及跟进。3、完成生命教育方案，开展生命教育周活动周系列活动。11月21日—25日，开展了深中生命教育周系列活动。•漂流卡传递活动•读一本书，感受一个生命•生命中的美•保护鸡蛋——学会珍惜与感恩•心灵午茶---电影放映周。传递的是理解、善意与支持！最先接触这次活动觉得似乎没有太大意义，我对这次活动也没有太上心。但当我第一次拿到这张漂流卡的时候，我被上面的那句话吸引了，那句话是“过去的成功和失败一切归零，让我们重新上路，前往下一个驿站。”人无时无刻都在前进，前面已经走过的路或许有挫折，或许有胜利，更或许有掌声。那又如何？一切归零，我需要重新收拾行囊，整装待发。所以我们要重新上路，前往下一个驿站。我拿到这张卡片的时候，就可以幻想到她收到卡片时的心情，一定和我一样，心中充满感动和激动。如今的我意识到一个人孤独无助的时候，原来伸出援手可以带来如此大的影响？原来漂流卡可以带来这么好的感动！我明白了漂流卡的重大意义。希望可以看见深中的“漂流风潮”！——李泽丹---高一（9）班学生的反馈：成功了！•我很怕将它打破，但是我不得不随身携带它，并不觉得拿着蛋很麻烦，这样小心翼翼的拿着它，呵护它，甚至会幻想着小鸡会孵出来……•虽然蛋只陪了我一个星期，但是它让我明白：呵护，珍爱你现在所拥有的，或许因为自己的一个不小心，也会让你所拥有的东西消失在你眼前。现在拥有的，比希望得到的更重要。（高一（9）班何丽燕）失败了吗？鸡蛋是十分脆弱的，一旦你稍有疏忽，它就可能支离破碎。生命也如此。在某种程度上，生命比鸡蛋更加不堪一击，不然怎么会存在一些人遭受挫折与困难之后就冲动鲁莽地结束自己的生命-人可是懂得思考的最高级动物！所幸的是，生命与鸡蛋又不一样。鸡蛋的易碎是与生俱来、无法改变的，而我们却有能力也有义务让生命更加坚强。人生路漫漫，我们想要走得远的话，不仅要保护，珍惜生命，还要学会武装自己使自己变得强大，强大到能泰然面对任何困境。生命教育读本：《不是没有美》（校对中）生命教育读本：《不是没有美》（校对中）朋辈计划完成2011学朋辈社团招募及培训计划。朋辈社团现有高一高二学生共160人，成为学校心理健康三级预防体系非常重要的组成部分，本学期协助组织生命教育系列活动，以及处理数起学生心理健康危机事件。重点学生个案•积极推动班主任团队与学生辅导中心的联动，发挥各种教育角色及力量对学生的积极影响。•重点学生个案实现跟进、建档、反馈，及时处理安全隐患。继续推进阳光家庭亲职教育本学期开设两个特殊家庭亲职教育活动小组，共利用周末时间开设小组课程16次，进行了两次特殊家庭家访，在学校与特殊家庭之间建立了沟通与理解的通道，为学生的健康发展提供了更全面丰富的信息。（四）学生宿舍管理1、修改并完善了《深圳中学学生宿舍管理办法》、《住宿委员会章程》和《宿舍管理老师手册》。配套设备设施进行了置换与修缮，洗手间安装置物架，窗帘更换与清洗，2栋、3栋房顶防水补漏，并逐步完善门禁、录音电话和监控系统。2、抓好基础管理、落实管理规定，初见成效：管理办法：以有意识地培养学生良好的生活卫生习惯和生活自理能力为理念管理要求：刚柔结合，管理精细，关注差异，强调服务宿舍的转变：内务方面、静音方面、安全方面、管理老师建设方面（四）学生宿舍管理3、初步实现学生宿舍从“管理”到“教育”的功能转变，营造宿舍的文化氛围，举办“雅室”评比和“我的宿舍，我的家”等活动；（五）家校联系与沟通1、家长会的设计与组织家长会课程化的要求已在此次家长会中彰显出了效果。11月各体系召开教师大会，为家长会上班主任讲什么、课任教师讲什么做培训；11月16日教学处和学生处召开专题教师大会，李立、胡晓莉、李云波、陈冬杰老师在会上做了交流；根据家长会课程化要求，各发言的科任教师和班主任在家长会前提交书面报告和课件。另外学生处通过下发《深圳中学2011-2012学年度第一学期家长会意见反馈表》收集家长会反馈信息。出台《深圳中学2011-2012学年度第一学期家长会情况报告》标准课程体系家长会反馈通过家长会高一家长们了解了学生高中生活，了解深中的理念、师资力量和教师素质，而且从多角度感受深中学生良好的学习氛围和自主成长的环境。科任老师各科学习方法的讲解让家长们受益颇多。家长和学生代表亲身经历的发言对家长具有借鉴意义家长会感受到老师对学生的关心、宽容和理解。对标准体系为家长们细心、细致的准备《深圳中学2011-2012学年上学期上学期标准体系高一年级家长会议程》倍感温馨。同时家长会也让家长明确自身的责任，家校联合的意义。高二家长们认为是深中促进了孩子的成长，他们会用正确的心态对待孩子的成绩与成长，给孩子时间调整；帮助孩子在学习和社团活动中，适当地作出选择和安排。老师的真诚与敬业精神让人感动，打消家长疑虑，增强了信心。实验课程体系家长会反馈实验体系家长会让家长们感到满意，从家长意见反馈表中显示的数据来看，家长们更积极建言配合学校的工作。对班主任老师、科任老师、学生代表的发言都很赞赏，特别是学生代表的讲话，让家长们不仅收获到优秀学生的学习方法与经验，同时还了解到学生在学校的生活快乐。班主任报告给了家长们一次了解深中、认识深中实验体系、重新认识孩子在学校、班级中定位的机会。科任老师的报告也深深打动了家长们，一致认同老师们的专业水平，认同深中这一优秀的教育团队。同时家长们也进一步取得与科任老师的沟通，了解学校及老师对家长的要求。通过家长会家长们学到怎样与孩子沟通更有效，应该如何看待成绩，如何理解孩子，帮助孩子。关注孩子心理，与孩子共同成长。特别是实验高二16班陈正福老师的家长会针对特殊的人群——家长与孩子沟通有困难的家庭参与，令家长们当场落泪。荣誉课程体系家长会反馈家长们对学校家长会持肯定支持的态度，肯定了各位老师的专业能力和敬业精神。家长会的各个环节也受到家长们的好评，特别是体系负责人报告、学生代表的发言、教师代表的发言、以及第二阶段班主任和科任老师的发言，让家长们对于体系构架、体系特征、学生特质、培养目标等有了全方位的了解，收获优秀学生的学习方法。班主任老师和科任老师的发言让家长们感受的教育是家长、老师、学生合力，很多家长表示要配合学校老师做好学生的教育工作，树立目标。科任老师的发言针对各个科目的学习特点提出了学习方法和建议，深得家长们的欣赏。家长表示通过家长会了解孩子自身的定位，家长应在学生学习中扮演的角色。国际课程体系家长会反馈家长会对各个环节表示满意，体系负责人报告、学生代表发言、班主任报告、科任老师报告都很满意，特别对体系负责人的报告和专家代表的发言赞赏有加，家长们表示通过专家的介绍和高青主任的报告，他们获知了国际课程体系学生最重要的三项能力：创新能力、时间管理、英语水平，帮助家长认识到自身的职责：拓宽视野，调整心态、营造好的家庭环境、协助学生冲刺申请的最后环节。华英教育集团曾敏敏老师关于美国大学的申请经历让家长对美国大学申请有了清晰的认识。在班级集会上家长们对班主任所付出的努力家长们一致表示感谢。（六）校园民主实践1、沟通机制的完善•“面对面”交流会10月13日，王占宝校长、管理人员11月24日，王坚校长助理、教学处12月22日，邢向钊副校长、学生处•“我与校长喝咖啡”，12月8日，王校长2、学生宿舍的组合与分配3、学生议事会成立4、学生膳食管理委员会重建（七）学生活动课程与学生社团一、“走近大家”讲坛著名战地记者彼得·阿内特、英国行为艺术家、新东方总裁俞敏洪、北大深圳研究生院副院长张永宏、巴黎高师教授、俄罗斯科学院院长、同济大学校长二、“乐山乐水”讲坛深交所副总经理陈鸿桥汇丰银行、花旗银行、万科、招商银行等专业人士资深模联培训官——“模联人”首席培训官江周本校教师、学生社团主讲三、“人文”讲坛姜安（深圳大学国际问题研究专家）杜晓勤教授（北京大学中文系教授）四、“每月之星”评选活动（七）学生活动课程与学生社团学生社团的现状与特色：现状：专业类（15个）、公益类（7个）、科技类（3个）、体育类（11个）、艺术类（15个）、实践类（4个）、传媒类（9个）特色：丰富，多元，自主类别社团名称社团名称社团名称模拟联合国协会历史时政研究社魔力化学社通讯社日语社暗夜天文社生物社推理社通识社哲学社历史社德语社专业类（15个）翰林文学社万物科考社心理学社StudyBush（学丛）沁澍教育关爱协会环保协会社区服务联络协会义工联学长团公益类（8个）红十字会绿色城市保护协会图学联科技类（3个）机器人社科学社凤凰木网络社深圳中学学生社团列表深圳中学学生社团列表足球社网球社乒乓球社篮球社美式足球社清风棋社羽毛球社跑酷社剑道社体育类（11个）跆拳道社桥牌社Trilliant动漫社摄影社外娱社V－music流行音乐社拉丁舞社大创意社电影社传统工艺坊古典音乐社绯青书画社话剧社魔术社艺术类（15个）吉他社街舞社Tribute嘻哈音乐社MoneyThinkJA（青年成就社）SIFE深中团队实践类（5个）金融投资社新深中深中日报涅槃周刊苇思深中年鉴广播站传媒类（9个）思想界NOVAVISIONARY（八）大型活动1、深圳中学第一届体育文化节12月8日下午，“深圳中学体育嘉年华”，12月9日，“深圳中学田径运动会”2、深圳中学第二届“凤凰花儿开”迎新鉴赏汇演12月31日下午，“凤凰花儿开”迎新鉴赏汇演，提高学生的审美情趣，发挥高品质艺术作品的影响力。谢谢！中考科学老王（提供）QQ：2289873978