《“归总”问题_》新授课课件

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资源描述

“归总”问题第六单元:多位数乘一位数你看到了哪些信息?你能提出一个问题吗?一、复习铺垫,导入新课你会解答吗?妈妈的钱买6元一个的碗,正好可以买6个。妈妈一共有多少钱?6×6=36(元)答:妈妈一共有36元。用这些钱买9元一个的碗,可以买几个?二、尝试探索,学习新知从题中你知道了什么?你能用图表示出题目中的信息和问题吗?1.阅读与理解你认为哪幅图画得更好?为什么?妈妈的钱买6元一个的碗,正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗,可以买几个?9元6元6元6元6元6元6元6元?个9元?个6×6÷9=36÷9=4(个)2.分析与解答怎样列式解答?你是怎么想的?6×6=36(元)36÷9=4(个)妈妈的钱买6元一个的碗,正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗,可以买几个??元先算一个碗多少钱。6元?个9元先算一共?元二、尝试探索,学习新知3.回顾与反思这样做对吗?该怎样检验呢?4个9元的碗总价是36元,6个6元的碗总价也是36元。所以解答正确。6×6÷9=36÷9=4(个)6×6=36(元)36÷9=4(个)妈妈的钱买6元一个的碗,正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗,可以买几个?无论碗的个数和单价怎么变,钱的总数都是不变的,所以要先算出总价钱,再根据要求进行后面的计算。答:可以买4个。二、尝试探索,学习新知三、巩固练习、发展提高小华读一本书,每天读6页,4天可以读完。(1)如果每天读8页,几天可以读完?(2)如果他3天读完这本书,平均每天读几页?想一想,这两题有什么共同点和不同点?做一做(1)6×4÷8=24÷8=3(天)答:3天可以读完。(2)6×4÷3=24÷3=8(页)答:平均每天读8页。1.工人师傅准备给动车做电焊,每组6人,可以分成6组。如果每组9人,可以分成几组?(练习十五第12题)根据“每组6人,分成6组。”你能增加一个条件,编出一道用乘除两步解决的问题吗?答:可以分成4组。6×6÷9=36÷9=4(组)6×6=36(人)36÷9=4(组)三、巩固练习、发展提高我来编:工人师傅准备给动车做电焊,每组6人,可以分成6组。,?思考:什么量是不变的?每组人数和组数有什么变化?每组人数24组数24318189912总人数不变,每组的人数越少,分成的组数越多。三、巩固练习、发展提高2.小林用小棒摆了8个三角形。如果用这些小棒摆正方形,可以摆多少个?(图形的边不能重合。)3×8÷4=24÷4=6(个)答:可以摆6个。4根8根3×8÷8=24÷8=3(个)答:可以摆3个。如果每条边用3根,可以摆几个?如果每条边用4根,可以摆几个?三、巩固练习、发展提高四、全课小结这节课你学会了什么?有什么收获?

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