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绪论心理学划分：（一）时间：哲学心理学（公元前6世纪——19世纪中叶）灵魂、心灵为研究对象科学心理学（19世纪后半叶——20世纪七八十年代）意识、潜意识、行为和心理（二）地域西方心理学：英国、法国、德国、古希腊、罗马等欧洲国家、美国、加拿大等北美国家中国心理学：古代、近代苏俄心理学史：苏联与俄罗斯，十月革命前的俄国、苏联时期以及现在的俄罗斯心理学史的编纂原则历史编纂学：专门研究史学著作的编写方法和原则的科学（历史写作本身、历史编写体系的特征、历史编写中要面临和解决的一些典型哲学问题。1、伟人说与时代精神说伟人说强调特定人物在特定环境中的决定作用，认为伟人凭借其天才和人格力量而把他们的意志加诸历史。时代精神说（波林）：时代精神的作用就是社会的、文化的条件阻止或促进科学的发展。2、现在主义和历史主义现在主义：根据现在的知识观、价值观来解释和评价历史事件历史主义：将历史事件置于所发生的历史情境中予以考察，根据当时的知识观、价值观来理解历史事件3、内在历史观与外在历史观内在历史观：心理科学内部发生的事情，注重理论和方法演变的细节描述，关注学科内部的思想发展历史。外在历史观：强调考察影响心理学发展的外部动因，从社会文化、政治经济、其他学科等外部条件入手，分析心理学历史发展的进程。第二章冯特与实验心理学的建立冯特心理学1、理论体系：以实验法为支撑，着重研究人类意识经验的内容、结构及其组合规律。也叫构造心理学、内容心理学。包括个体心理学（研究个体的意识过程，实验心理学）和民族心理学（人类的高级精神过程作为研究对象，社会心理学）2、内容：（1）对象：人类的直接经验。自然科学（间接经验）经验分为经验的主体（感觉、情感、意志等主体直接经验到的）和经验的客体（人通过对外部世界的经验间接推论而获得的）（2）心身关系理论——身心平行论人的心理与生理是两个独立的过程，二者具有协调性，但并不存在因果关系。（3）研究方法：A实验内省法——借助于实验进行内省的心理学方法，是一种科学的内省形式。在实验内省法中，被试被置于标准的、可以重复的情境中，并要求用简单的、确定的回答来作出反应，这样可以保证心理学研究的确定性欲控制性。（改造了传统的内省法，增强了心理学研究的科学性）B民族心理学的方法——适合于“精神科学”鸭江，适合于探讨历史过程中，特别是在语言、神话和风俗中所表现的出来的心理创造活动的内部过程。（弥补了实验内省法在研究人类高级心理过程方面的不足，有助于探讨人类心理发展的全面规律）（4）心理学的任务——研究新型复合体的元素及其构造的方式与规律。A心理元素有哪些——意识经验的分析人类的各种意识状态都是以复合的形式出现的，人类复杂的意识内容可以被分解为最基本的单位，即心理元素。心理元素构成了意识过程，最基本的心理元素有两种：感觉与感情。感觉：呈现人的经验的客观内容，具有强度和性质两种特性。感情是伴随感觉而产生的，是感觉的主观补充，是感觉的伴随物。有强度、性质。★感情三度说存在三对方向相反的基本感情：愉快—不愉快，兴奋—沉静，紧张—松弛每一个维度代表了一对感情元素沿相反方向的不同程度的变化，三个维度相交于零点。每一种具体的感情体验就可以按照这三个维度而确定它所处的位置。评价：将人类的感情视为既是心理上的主观体验，又是伴随有某种身体的反应，在当时具有积极的影响，推动了情绪的生理基础的研究。B心理复合体的结构如何——意识经验的复合一方面，人类的意识经验可以被分解为心理元素，另一方面，心理元素可以按照一定的原则和规律结合成各种心理复合体。心理元素是通过联想和统觉而形成各种意识经验的。联想——说明心理元素的结合方式，通过联想的范式组合成心理复合体是一种被动的过程，不受意志影响。有四种基本形式：a融合：不同的心理元素融为一体。b同化：人们常常用等同性的观点来对待新的经验，人们总是习惯于为一个新的经验寻找一个与之类似的匹配物。c复合：不同种类的感觉或感情共同组成一个复合体。d相继性联想：记忆的联想，再认、回忆统觉——统觉是一种创造性的综合，受意志影响，是一种主动的过程，包括关联、比较、综合、分析依次上升的四种统觉组合的功能。强调统觉的主动性与统合性，认为心理元素通过统觉的创造性综合形成了与原来成分不同的、新的心理复合体。体现了整体性思想。C心理复合体形成的规律——创造性综合原则：不同的心理元素组成了心理复合体，心理复合体就具有了新的性质。新的性质并不是原有心理元素的简单相加。（约翰-穆勒）更强调统觉的作用。心理关系原则：指心理元素之间的相互关系决定了各个元素的意义，也就是每一个心理内容都通过与其他的心理内容所处的关系而获得意义。（重视整体的观点）心理对比原则：指心理内容中一些相互对立的内容由于对立而加强。3评价——A历史贡献：①使心理学成为了一门独立的学科②创立了新心理学——实验心理学③培养了一支国际心理学专业队伍B历史局限：①理论体系庞杂混乱，受到宗教的影响，还受到德国古典唯心主义哲学的影响，矛盾重重。②具有唯心主义倾向：以经验取代了客观现实，混淆了经验与客观现实的区别③没有摆脱内省主义的影响④具有元素主义倾向第三章构造心理学与机能心理学的对立1铁钦纳的构造主义心理学——基本理念和方法上受冯特实验心理学的影响（一）构造心理学的哲学基础A经验主义：１７－１９世纪英国哲学，经验主义和联想主义占主导地位。经验主义主张摆脱宗教神学的玄思，将经验世界作为哲学的研究对象，把知识置于经验的基础上；认为人的经验和观念有其他来源，强调人类所有的只是观念都来源于感觉印象。——铁钦纳把心理学研究对象：意识，分析为元素，指出人的意识和心理现象有元素构成。B联想主义：心理事件是由联想规律（相似律、对比律、接近律）控制的，在意识中发生的一切是由心理事件彼此之间的联系决定的。C实证主义：马赫和阿芬那留斯的经验批判主义，主张关于世界的正确知识必须以自然科学的方法为基础，那些超越客观事实的宗教和哲学思辨性的概念是无效的。马赫——要素（感觉）第一性，物质、自我都是要素的复合阿芬那留斯——纯粹概念（既可以是物理的东西，也可以是心理的东西）——把感觉作为心理学的研究起点；用阿芬那留斯的独立、从属经验代替冯特的直接、间接经验（二）构造心理学的体系和方法心理学是一门关于心理和意识经验的科学，一切科学研究的对象都是经验。心理学不属于应用科学，而是一门纯科学。A研究对象：人的经验（独立经验和依存经验），心理学研究的是依赖于经验者的经验。B任务：①回答“是什么”的问题——把意识经验分为三种基本元素：感觉、意象、感情。感觉有物理对象引起的，是组成知觉的元素；意象是一种近似于感觉的心理过程，观念的特有元素；感情是情绪的元素，不同感情的结合形成不同的情绪。——对意识元素的性质作了界定：意识的元素有5种性质：将感觉和意象等其他心理元素区别开来的特征；强度：心理元素的强弱程度；持久性：感觉和意象等心理过程持续时间的长短；清晰性：意识过程中对象和背景的区别程度，也指注意在意识经验中的地位。广延性②怎么样——即寻求元素如何结合的规律静态的元素：堆积木一样的叠加；动态的元素：要了解元素结合的定律。认为类似律、因果律、接近律等都可以归到接近律。（联想）③为什么——身心关系问题（把元素与它们的生理或身体条件联系）身心平行论：心理和生理事件同时发生，但彼此并不互为因果。可以脱离生理过程来研究心理过程，但是完整的心理学研究应该包括生理和心理之间的相关。C方法：系统内省法（与冯特实验内省法的区别）a观察者经过良好的训练，保证内省的精确性b内省者保持良好的情绪状态，对意识状态的描述要客观公正c把内省分为两个部分：注意（集中）、记录（精确性）D具体研究：（一）注意——注意归于感觉，注意是感觉清晰性的一种表现，新异刺激引起分类：被动注意&主动注意、有意注意&无意注意、注意的第一阶段——初级注意：强烈的、新异的刺激引起，由刺激的特性所决定，不由自主的、不受控制的。注意的第二阶段——次级注意：需要意志努力维持注意过程。第三阶段——如果注意的主体对注意对象产生了兴趣，这是注意就不需要意志的控制，恢复到初级注意上。（二）联想：a将所有的联想律都归结于接近律；b排除情感在联想中的作用，情感过程在联想中发挥作用，需感觉和意象的参与；c以联想解释意义的形成（三）情绪和情感：情感、情绪、思想情感情绪由情感组成，思想情感处于最高水平，其内容比情绪、情感更加丰富。E评价——（一）主要贡献①创建第一个从哲学中分化出来的心理学派②为新兴的实验心理学提供有效的方法和资料③培养了一大批心理学家用严格控制的内省法讲科学的客观性和精确性引入了心理学。（二）缺陷①研究过于狭隘并带有哲学思辨的痕迹，过分限制心理学研究领域②具有鲜明的元素主义和内省主义的倾向③反对应用心理学铁钦纳的构造心理学和冯特心理的关系相同：把经验作为心理学的研究对象，关注人类的情绪和情感问题，提倡以内省法为主要研究方法。不同：冯特的经验分为直接、间接经验；铁钦纳的经验分为独立、从属经验；情感三维度情感一维度，愉快—不愉快实验内省法系统内省法铁钦纳的心理学主要是对冯特心理学的继承、发扬和改造。首先，把冯特的元素主义推向极端，扩充了心理元素的性质；其次，突破了冯特对内省法运用范围的限制，用内省法分析感知等基本心理过程，还用来研究记忆和思维等高级心理过程。再次，发展了冯特心理学的自然科学性。最后，突出了冯特心理学的分析性。2美国机能主义心理学的兴起——构造主义和行为主义的过渡、美国第一个心理学流派、探讨有机体适应环境的心理或技能特点：反对把意识分析为元素，主张意识是一个连续的整体；反对把心理看作一种不起作用的副现象，强调适应机能；反对把心理学看作纯科学，重视心理学的实际应用；反对心理学研究正常人的一般心理规律，主张把心理学的研究范围扩大到更多领域（一）历史背景：A社会背景——19世纪末美国心理学发展的两个特点：介绍德国新心理学、改变模式B哲学背景——代表美国精神的实用主义（詹姆斯、杜威）C科学背景——达尔文的进化论（动物和人类心理的连续性、心理适应机能——适者生存、行为选择——优胜劣汰、个别差异）高尔顿的差异心理学思想（遗传决定论、开创个别差异心理学、首创智力理论、创造数学统计的方法：相关系数）（二）美国机能主义的先驱——詹姆斯（美国现代心理学的创始人）A詹姆斯的心理学思想研究对象：心理生活的现象及其条件（现象指感情、认识和愿望等；心理生活的条件指心理过程的身体和社会过程）→意识状态的描述和解释意识流学说：意识具有连续性、复杂性和关系性，意识的活动不是静态的，而是可以观察的心理事件，人的心理和意识是连续的整体。意识的特征：意识是私人的；意识是变动不拘的（实体状态——思想流的静止和一般心理活动状态、过渡状态——不被察觉的一种意识状态向另一种意识状态的过渡）；意识具有认知的特性（个体知道或熟悉某个或某些对象）；意识具有选择性（意识的选择性和兴趣的转换是意识的主要特征和机能）自我理论：自我不是一个单独的实体，我们所具有的不是一个自我，而是许多自我自我——A客体自我，自我觉察、自我观察和自我评价的对象客体自我包括——物质自我：个体的所有物，衣服、财产社会自我：由许多不同的自我组成，环境和扮演的角色影响精神自我：个人的、主观性的、内在的，指道德和宗教观念B主体自我，客体自我的觉知者，具有终身持续性评价——贡献：作为机能主义的先驱，为机能主义心理学确定了基本方向；扩大了心理学的范围；提出了朴素现象学方法，对意识进行真实描述；局限：主观唯心主义，外在目的论，生物主义倾向；理论和方法缺乏一致性；对实验不感兴趣；詹姆斯的心理学思想和机能主义心理学的关系詹姆斯是机能主义心理学的思想先驱：A反对元素主义和构造主义，将进化论的适应观引入心理学；B强调心理活动，变“静态”的心理学为“动态”的心理学；C詹姆斯的实用主义为机能主义发展应用心理学提供了哲学基础。（三）霍尔的心理学思想——显著特征：强调心理学的应用和关注社会问题霍尔——美国心理学发展的重要组织者和创建者；美国发展心理学的创始人；教育心理学的先驱；精神分析在美国传播的有力支持者