播音与主持艺术专业版本科人才培养方案

1/10播音与主持艺术专业版本科人才培养方案（年修订）一、专业基本信息专业名称：播音与主持艺术（非师范）专业代码：学科门类：艺术学标准学制：四年所在学院：文学与新闻学院适用年级：级起二、培养目标及规格要求（一）培养目标培养德、智、体全面发展，具有较高艺术与文化修养，掌握广播电视及大众传播理论，适应融媒体传播需要的，集“播音、主持、采写、编辑、后期制作、策划”能力为一体的应用型、创新型高级专门人才。毕业生可在广播电视单位、新媒体及文化影视公司工作，也可在政府部门或企业从事宣传、公关、策划、广告等工作。（二）规格要求毕业生应具有以下几方面的知识、能力、素质：知识结构：.掌握传播学、广播电视学、艺术学、戏剧与影视学、播音与主持艺术的基本理论和基础知识。.了解中国广播电视事业和发展趋势，了解国外广播电视事业的发展动态。.具有一定的人文社会科学、艺术审美和信息技术的基础理论知识和素养。能力结构：.普通话语音标准，具有良好的播音主持发声能力，具有良好的口头与文字表达能力；具有新闻、综艺、社教专题等节目的播音主持能力，具有文学作品朗读和影视剧演播、配音的创作能力。.具有口语表达与传播、编导、采访写作、摄像、后期制作的基本能力；具有广播电视节目策划、评论和分析能力；具有现场及镜头前采访报道能力。.具备良好的使用网络、计算机的能力。.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力。2/10素质结构：.具有较高的政治理论和政策水平，熟悉党和国家新闻宣传报道的方针、政策和相关法规。.遵纪守法，热爱播音及其相关工作，具有良好的职业道德意识和团队合作品质。.了解科技与社会创新的基本知识、原理和方法，具有较强的创意意识和创新能力.具有良好的心理素质和强健的体魄，具有良好的职业形象气质和形体。三、主干学科、核心课程及主要实践性教案环节（一）主干学科中国语言文学、新闻传播学、艺术学（二）主要课程播音主持艺术导论、普通话语音与播音发声、播音语言表达、主持人学、文艺作品演播、播音学概论、播音与主持实践、即兴口语表达、广播电视节目编导与制作、新闻学概论、新闻评论、新闻写作等。（三）主要实践性教案环节专业课程实践、见习、毕业设计（论文）、专业实习、专业基本功训练（晨练）、实践教案周等。四、毕业及授位要求本专业学制四年，修业年限年，毕业最低学分分，修满规定学分且达到学校有关学习要求的准予毕业。符合学校学士学位授予条件的，授予艺术学学士学位。五、教案计划进程表课程类别课程代码课程名称学分数总学时学时类型各学期周学时分配开课单位备注课内讲授实验实践课外自主通识教育课程必修思想政治教育思想道德修养和法律基础马克思主义学院马克思主义基本原理中国近现代史纲要3/10毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论形势与政策形势与政策形势与政策形势与政策形势与政策形势与政策大学英语大学英语外语学院大学英语大学英语大学英语信息技术大学信息技术基础计科学院信息技术方法与实践大学体育大学体育体育学院大学体育，学生在第或学期以课外自主形式完成，通过获得俱乐部课外体育积分或通过体育达标考试获得学分。大学体育大学体育大学体育大学体育√√素质与能力基础音乐鉴赏文新学院戏剧鉴赏文新学院合计选修综合素质必选学分创新创业类课程，建议学生自主选修，音乐类、体育舞蹈类、美术类、文学类课程，其中艺术类至少分。合计专业专业必修专业导论与职业生涯规划文新学院行业专家4/10课程基础课大众传播学文新学院播音主持艺术导论文新学院广播电视学文新学院艺术概论文新学院普通话语音与播音发声理论文新学院普通话语音与播音发声理论文新学院合计专业方向课必修（或限选）就业与创业指导文新学院行业专家播音主持基本功训练（晨练）√√√√√√文新学院周一至周五，课时天，不计入总课时统计，计学分。学分期新闻采访与写作文新学院电视摄像与非线性编辑文新学院新闻评论文新学院普通话语音与播音发声训练文新学院形体训练文新学院化妆造型文新学院表演基础文新学院表演基础文新学院普通话语音与播音发声训练文新学院播音语言表达文新学院主持人学文新学院主持人学文新学院5/10播音语言表达文新学院即兴口语表达文新学院文艺作品演播文新学院影视节目配音艺术文新学院播音与主持实践文新学院行业专家播音与主持实践文新学院行业专家广播电视节目编导与制作文新学院主持人学文新学院行业专家合计专业拓展课选修新闻播音模块新闻播音提高训练文新学院新闻播音提高训练文新学院出镜记者报道文新学院配音提高训练文新学院记者编辑模块后期制作与摄像提高文新学院创新创业网络与新媒体编辑文新学院创新类新闻采访与写作提高文新学院出镜记者报道文新学院行业专家综艺社教主持模块综艺社教主持提高文新学院综艺社教主持提高文新学院主持人思维与口语表达文新学院朗诵提高训练文新学院合计6/10说明：本专业实践性很强，就业单位对于学生的技能掌握要求很高，根据现在媒体发展和就业单位需求，同时结合学院播主学生条件基础，分出了三个方向课程。这三个方向的最终确定，是根据教师与学生的双向选择，在大二下期期末，统一组织学生根据意愿进行分方向考试，每个方向取位同学左右进入该方向学习，如果出现学生几个方向成绩靠前的情况由教师根据学生特点进行方向划分，这样的方式既可以做到教案有针对性，又能让学生做到一专多能。选定一个方向后，则该方向所有课程必修。实践教学必修军事训练与教育周见习√√√√√√文新学院期分散见习专业实习期√√文新学院毕业设计（论文）周√文新学院周实践教案周（专业汇报）周√√√√√√周合计素质与能力拓展学校统一（必修）品行教育拓展阅读心理健康教育合计专业自设（选修）普通话一级乙等证书（必选）成果类提升阅读（必选）过程类能力培养（必选）创新类过程类创新创业成果类（自选）创新类成果类学科竞赛及科研类（自选）创新类成果类公开发表作品类（自选）创新类成果类各类实践成果类（自选）创新类成果类个性特长成果类（自选）创新类成果类合计总计.素质与能力拓展类课程取得的学分，成果类项目多余的学分，经认定后可以冲抵通识教育选修课学分、专业拓展课学分。.第一学期教案周数为周，第八期为周，其他学期为周。7/10附件学生培养规格要求表维度内容内涵及目标要求实现途径（课程及环节）知识.播音主持基础理论知识熟悉普通话话语音发音规律和特点、播音发声的原理、播音表达规律普通话语言与播音发声、主持人学、播音语言表达.大众传播学知识熟悉媒体传播的基本流程和原理大众传播学、新闻采访与写作、播音语言表达.广播电视学知识了解广播电视的历史与行业规律广播电视学、大众传播学、播音与主持实践.艺术学知识了解艺术学原理和艺术思潮与流派艺术概论、戏剧鉴赏、音乐鉴赏、校通选课能力.普通话表达与播音发声能力能运用标准普通话和良好的发声技巧普通话语言与播音发声.播音、主持、配音能力能掌握新闻、综艺、社教等类型节目主持技巧，和播音、朗诵、配音的表达技巧播音语言表达、文艺作品演播、影视配音、播音主持实践.语言表达能力能与他人交流时能流畅、准确地表达自己的思想。普通话语言与播音发声、新闻采访与写作、即兴口语表达．采、编、播、摄、制作、策划能力具有编导、采访、写作、摄像、后期制作的基本能力广播电视节目编导与制作、新闻采访与写作、电视摄像与后期制作、播音主持实践.组织领导与沟通协调能力具有较强的沟通组织能力新闻采访与写作、播音语言表达、即兴口语表达、主持人学、专业汇报展示素质.较高的政治理论和政策水平熟悉马列主义观，熟悉国家新闻宣传报道方针政策，有遵守播音员主持人职业道德的自觉意识毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、广播电视学.自主学习终身学习的素养具有主动学习、终身学习的意识和能力以互动式学习模式、工作坊教案模式等途径实现.创新意识和思维了解专业前沿领域的发展动态，具有良好的创新意识和创新思维。贯穿所有课程和实践教案环节，创新创业能力培养详见附《创新创业培养体系》8/10附件学分安排表类别模块学分备注通识教育课程（学分：比例：）必修（学分）思想政治教育大学英语信息技术大学体育素质与能力基础选修（学分）由学生按模块自主选修至少学分，不得选择与所在专业的专业课相同或者相近的课程。专业课程（学分：比例：）必修（学分）专业理论课必修（学分）专业技能课任选（学分）专业方向课实践教案（学分：比例：）加上课程实践分，总占比实践教案环节（必修）军事训练与教育见习专业实习第期—周第期—周毕业设计（论文）第期—周实践教案周（专业汇报）期开展，每期分课程实践学时折合为学分，已计入课程学分中，总学分中不再重复计算。素质与能力拓展（学分：比例：）学校统一品行教育拓展阅读心理健康教育专业自设学科前沿讲座（必选）、一乙过级证书、大学生创新创业训练计划项目、论文发表、创业培训证书、提升阅读、省级及以上专业竞赛获奖、省级及以上媒体刊播证明等。学分总计附件实践教案周内容安排9/10（学期第周，每期分，共分）学期实践课程实践内容备注普通话语音与播音发声训练、表演基础、形体期末汇报绕口令、表演小品、形体展示普通话语音和播音发声训练期末汇报播音发声技巧集体展示、主持人学、文艺作品演播、电视摄像与后期制作期末汇报电视节目和广播节目语言表达技巧展示、文艺作品现场展示播音语言表达技巧、主持人主持技巧、文艺作品演播能力、即兴口语表达播音语言表达、主持人学、影视配音、电视摄像与后期制作期末汇报新闻播音成品和现场展示综艺、新闻节目中主持技巧展示电影动画片配音展示播音语言表达技巧、主持人主持技巧、影视人物配音、音视频制作播音主持实践、广播电视节目编导与制作期末汇报按照专业方向进行一专能力展示，同时电视节目和广播节目成品展示播音主持实践一专多能综合能力播音主持实践、成品节目录制与电视节目包装期末汇报按照专业方向进行一专能力展示，同时电视节目和广播节目成品展示播音主持实践一专多能综合能力10/10附件创新创业培养体系课堂子类别创新创业备注第一课堂：课程大学生创新创业理论与实践大学生创业教育实务及案例研究通识选修课创新创业.创新创业意识、思维和能力培养应渗透在人才培养全程。.鼓励学生结合线上国际国内名校开设的相关公开课进行课外的自主学习。就业与创业指导专业方向课创新创业网络与新媒体编辑专业拓展课创新创业后期制作与摄像提高创新创业第二课堂：素拓模块详见素质与能力拓展表创新创业第二课堂：平台载体课程论文、毕业设计（论文）创新项目创新项目创业创新创业项目创新创业教师工作室创新实践周创新创业孵化园创业若水讲坛创新创业讲座创业附件教案周学时统计表学期学时第一期第二期第三期第四期第五期第六期第七期第八期通识课建议建议建议建议毕业论文，实习实习专业基础专业方向专业拓展合计平均学时；因专业特点，大一课程较重。