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人教版八年级上册历史总复习教材分析全册七个单元，内容概括起来分成五个方块。以时间为线索，把近代中国发生的历史大事件紧密贯穿结合起来。第一方块侵略与反抗1840-1900鸦片战争（中国近代史开端）八国联军侵华一、课标要求1、讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英《南京条约》的主要内容；认识鸦片战争对中国近代社会的影响。2、知道太平军抗击洋枪队的事迹。3、简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。4、了解左宗棠收复新疆的基本史实。5、讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神；简述《马关条约》的主要内容。6、了解八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》的内容分析其对中国民族危机全面加深的影响。二、分析本方块讲述了从鸦片战争到《辛丑条约》的签订的历史，是我国半殖民地半封建社会逐步形成的时期。呈两条线索，即中国近代西方列强侵华和中国人民的抗争。通过列强几次大规模的侵华战争和一系列不平等条约的内容和分析，理解中国近代是怎样一步一步地沦为半殖民地半封建社会深渊的。用史实阐明“落后就要挨打”的道理。通过分析历次反侵略战争失败的原因，得出腐朽的清朝封建制度是导致中国屡战屡败的原因，提升爱国主义情感；而面对列强的肆虐，中国人民进行的不断抗争也充分证明中华民族是一个具有不屈不挠反抗精神的优秀民族，这也正是我国得以不断发展的不竭动力的源泉所在。三、知识要点1、鸦片战争。英国发动鸦片战争的原因、经过、结果。中英《南京条约》的主要内容及对中国社会造成的影响。2、第二次鸦片战争。原因、影响以及英法和沙俄所犯下的罪行。3、甲午中日战争。日本发动战争的原因、主要战役、结果。《马关条约》的主要内容及对中国社会造成的影响。民族英雄邓世昌的主要事迹，其所表现出来民族气节和斗争精神。4、八国联军侵华战争。《辛丑条约》的内容分析其对中国民族危机全面加深的影响。5、太平天国运动和义和团运动。6、左宗棠收复新疆的史实。知识要点·梳理近代史上列强的侵略战争名称时间结果和影响胜败主因鸦片战争1840—1842年清政府战败，被迫签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端。清政府的腐朽统治(落后的封建制度不能抵抗新兴的资本主义制度)第二次鸦片战争1856—1860年英法联军火烧圆明园，沙俄割占我国东北、西北150多万平方千米的领土，半殖民地化程度进一步加深战争名称时间结果和影响胜败主因甲午中日战争1894—1895年清政府战败，被迫签订《马关条约》，中国半殖民地化程度大大加深清政府的腐朽统治(落后的封建制度不能抵抗新兴的资本主义制度)八国联军侵华战争1900—1901年清政府战败，被迫签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会19世纪60年代，中亚地区的浩罕国派阿古柏侵入我国新疆。70年代俄国出兵侵占伊犁地区。清政府在70年代中期任命左宗棠收复新疆。后来，中俄两国签约，中国收回伊犁但俄国割占了中国西部的一块领土。1884年，清政府在新疆设立行省，第一任巡抚是刘锦棠中国人民的抗争时期历史事件及意义鸦片战争前1839年6月3日，林则徐领导虎门销烟，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志第二次鸦片战争前后太平军抗击洋枪队，在浙江慈溪战斗中，击毙洋枪队头目华尔左宗棠率军打败阿古柏，收复新疆，加强了西北地区的防务甲午中日战争1894年，北洋舰队致远舰管带邓世昌在黄海海战中抗击日军，英勇牺牲八国联军侵华战争义和团抗击八国联军的侵略第二方块近代化的探索一、课标要求1、列举洋务派为“自强”、“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。2、知道“百日维新”的主要内容；认识戊戌变法对中国近代社会的影响。3、了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义；探讨辛亥革命的历史意义。4、列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。二、内容分析主要讲述的是中国近代化的艰难起步，涉及的内容有三个步骤，四件事。即学习制器阶段（洋务运动）、学习政治制度阶段（戊戌变法和辛亥革命）、学习思想文化阶段（新文化运动）。着重了解近代中国先进知识分子探索救国之路的艰难历程，知道他们从事的主要活动。三、知识要点1、洋务运动。地主阶级洋务派为了救亡图存而进行的探索和斗争的史实；洋务运动的性质及评价。2、戊戌变法。资产阶级维新派为了救亡图存而进行的探索和斗争的史实；戊戌变法的性质，失败的原因和评价。3、辛亥革命。资产阶级革命派进行的探索和斗争的史实，辛亥革命的性质和历史意义，探究辛亥革命的成功与失败。4、新文化运动。进步的知识分子（资产阶级知识分子）为了救亡图存而进行的探索和斗争的史实；新文化运动的性质和历史意义。中国人民的探索1．中国近代化的探索阶段第一阶级——器物第二阶段——制度第三阶段——思想特点学习西方的科学技术学习西方、日本的君主立宪制政体学习西方的民主共和制政体学习西方的思想文化事件洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动时间19世纪60—90年代1898年1911年1915年开始阶段第一阶级——器物第二阶段——制度第三阶段——思想阶级洋务派(地主阶级)资产阶级维新派资产阶级革命派先进知识分子代表人物李鸿章、曾国藩、左宗棠、张之洞康有为、梁启超、谭嗣同等孙中山陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适主张师夷长技或自强、求富变法图强三民主义民主、科学(前期)，马克思主义(后期)影响为中国的近代化开辟了道路在社会上起了思想启蒙的作用结束了封建帝制，使民主共和观念深入人心空前的思想大解放运动，启发人民追求民主和科学，为马克思主义在中国的传播创造了条件重点难点·解读1．中国近代历史上的侵略与反抗历程给我们带来的启示。国际地位是由国家实力和在国际事务中的作用决定的。近代中国的历史表明落后就要挨打，所以要增强综合国力，提高国际地位，避免国弱民贫，被动挨打的局面再次出现。2．中国人民在抗争的过程中，所出现的英雄人物的精神品质。前仆后继、不懈探索、不畏强暴、反对分裂、维护祖国领土完整的爱国主义精神。3．关于中国近代化的探索历史，你有什么认识？(1)中国的近代化探索经历了一个艰难曲折的过程。中国近代化的特点是从学习西方的军事科技到学习西方的政治制度，再到学习西方的先进思想文化，在经济、政治、文化领域相继启动，不断深入。(2)要实现国家富强，首先要实现民族独立。(3)只有中国共产党才能救中国，只有社会主义才能发展中国。我们在今后的发展中，要立足国情，坚持党的领导，坚持社会主义方向。第三方块新民主主义革命的兴起一、课标要求1、简述五四爱国运动的基本史实；理解五四精神。2、简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。3、知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。4、了解南京国民政府成立的主要史实。5、知道南昌起义，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。6、讲述红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。二、内容分析这部分主要讲述的是中国新民主主义革命的兴起的艰难历程。在学习的过程中注意对“新民主主义革命”这一历史概念的理解，同时也要对五四精神和长征精神的理解、对中国革命的艰巨性和曲折性的理解。还要把中外历史结合起来，如巴黎和会和五四运动的结合，十月革命、马克思主义的传播、新文化运动、五四运动、中国共产党的诞生的衔接等。三、知识要点1、五四爱国运动。五四爱国运动的基本史实，五四爱国运动的历史意义，五四精神。2、中国共产党的诞生。中共一大召开的史实，中国共产党成立的历史意义。3、北伐战争。北伐的目的、主要对象、胜利进军及结果等基本史实。4、南京国民政府的建立。南京国民政府成立的史实及其性质。5、南昌起义、秋收起义和井冈山会师。6、红军长征。红军长征的基本史实，长征胜利的意义，长征精神，认识中国革命历程的艰难曲折。为什么说遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点？知识要点·梳理五四运动1919.5.4北京------上海新民主主义革命阶段新民主主义革命的兴起（1919年——1924年）北伐战争时期中国共产党成立++1921.7上海（国民大革命时期）（1924年——1927年）中共三大国民党一大合作黄埔军校北伐胜利失败国共十年对峙时期土地革命时期（1927年——1937年）武装起义1927.8.1失败农村井冈山五次围剿+失败+长征+胜利1927年10月1934年10月1936年10月五四运动的基本史实导火线阶段结果意义巴黎和会上中国外交的失败第一阶段第二阶段北京、学生上海、工人中国人民反帝斗争的一次重大胜利新民主主义的开端中国共产党推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义党纲名称奋斗目标中心工作组织和领导工人运动中央局书记陈独秀中国共产党诞生历史意义中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事。中国从此有了代表整个中华民族利益的新型的无产阶级革命政党。自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。中国共产党成立1921.7上海（国民大革命时期）（1924年——1927年）1、政治合作：国共合作正式建立——国民党一大中国国民党一大时间地点主要内容意义1924年1月广州对三民主义作出了新的解释，把旧三民主义发展为新三民主义，确立了联俄、联共、扶助农工的三大政策。标志着国共两党合作的正式建立新三民主义是国共两党合作的政治基础。2、军事合作：创建黄埔军校1924年5月广州黄埔孙中山兼任军校总理，蒋介石任校长，周恩来为政治部主任培养出大批的军事和政治人才为国民革命军的建立和北伐战争作了准备北伐目的推翻北洋军阀统治，统一全国北伐对象吴佩孚、孙传芳、张作霖总指挥蒋介石主战场湖南、湖北重要战役汀泗桥之战、贺胜桥之战北伐路线①广东——湖南、湖北——江西——南京②福建——浙江——上海北伐战争3.南京国民政府的建立1927年4月蒋介石建立1928年6月，北伐军队进军到北京、天津一带1928年底，张学良发表通告，宣布服从“国民政府”，改易旗帜。南京政府在名义上统一了全国国共十年对峙时期（1927年——1937年）第四方块抗日战争和人民解放战争的胜利抗日战争：1931年9月18日----------1945.9.2人民解放战争：1946年6月---------1949年9月一、课标要求1、简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战。2、了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。3、简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。4、以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。5、讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。6、了解中共第七次全国代表大会的主要内容；探讨抗日战争胜利的历史意义。7、知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力，认识国民党独裁内战的本质。8、了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实，人民解放战争开始转入战略进攻。9、列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明人民解放军迅速取得胜利的主要原因。二、内容分析分为两个大部分，即抗日战争和人民解放战争。抗日战争重点要掌握的知识要点是九一八事变、七七事变、西安事变、平型关大捷、台儿庄战役和百团大战。在教学过程中注意揭露日本侵华的罪行，以南京大屠杀等罪行史实，结合时事“热点”，比如日本修改教科书，日本政府加大军费开支和投入等敏感话题，得出要时刻警惕日本军国主义复活和法西斯势力抬头，告诫人们要热爱和平、维护和平、反对侵略、反对霸权主义，提倡用和平手段解决各种国际纷争。人民解放战争部分重点掌握国民党进攻中原解放区，挑起全面内战爆发，人民解放战争开始。而刘邓大军挺进大别山标志着人民解放战争开始进入战略进攻。在战略决战阶段，知道三大战役和渡江战役的史实，探究人民解放战争迅速胜利的主要原因。抗日战争：1931年9月18日----------1945年9月2日九一八事变芷江洽降14年人民解放战争：1946年6月---------1949年9月第五方块近代经济