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1九年级语文备课组诗歌鉴赏之意象学习目标1.理解古代诗歌意象的概念。2.理解意象中所蕴含的情感。猜一猜他和它?•七百多年来，人们说起“乡愁”就会想到他和他的这篇作品。•它极其出色的运用了景物烘托的写法。•它是一篇抒情作品，仅有28个字。•它生动的表现出一个长期漂泊他乡游子的悲哀。•他与关汉卿、白朴、郑光祖并称为“元曲四大家”。《天净沙·秋思》马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。景与情的高度统一•景—枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马夕阳、断肠人•情—思乡之情绵绵柔长什么是意象？•所谓意象，通常是指意与象，主观与客观两方面，也就是说，是诗人的立意与所描写的物象的结合。即指诗歌中浸润了诗人情感的物象。•诗歌中的意象，既指叙事诗中塑造的人物形象，又指抒情诗中的抒情主人公，更多的则是指诗歌中所描写的景或物。•意境是诗中意与境两个因素的和谐统一，是诗人表达的思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。知识回顾你能联系所学诗歌，说出作者所运用的一些意象吗？古诗中常见意象月亮、菊花、梅花、梧桐、杜鹃鸟、寒蝉、鸿雁、柳、燕子、芳草、羌笛、乌鸦、水1.月亮欣赏床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。李白《静夜思》月＋情思＝浸染了诗人感情的意象露从今夜白，月是故乡明。杜甫《月夜忆舍弟》露总是白的，但今夜更白，因为感受在今夜；月无处不明，但故乡更明，因为异地思家。诗人以幻作真，为的是突出对故乡的思念。——思乡的代名词2.菊花欣赏秋从绕舍似陶家，遍绕离边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。元缜《菊花》表达了诗人对坚贞、高洁品格的追求。朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。屈原《离骚》诗人以饮露餐花象征自己品行的高尚和纯洁。——人格的写照（坚强的品格清高的气质）3.梅花欣赏一朵忽先变，百花皆后香。陈高《梅花》抓住梅花最先开放的特点，写出了不怕打击挫折、敢为天下先的品质，既是咏梅，也是咏自己。遥知不是雪，为有暗香来。王安石《梅花》既写出了梅花的因风布远，又含蓄地表现了梅花的纯洁洁白，收到了香色俱佳的艺术效果。赏析零落成泥碾作尘，只有香如故。陆游《咏梅》借梅花比喻自己备受摧残的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚精神。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。元王冕《墨梅》以冰清玉洁的梅花反映自己不愿同流合污的品质，言浅而意深。——高洁的象征4．梧桐欣赏金井梧桐秋叶黄，珠帘下卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。王昌龄《长信秋词》写的是被剥夺了青春、自由和幸福的少女，在凄凉寂寞的深宫里，形孤影单、卧听宫漏的情景。诗歌的起首句以井边叶黄的梧桐破题，烘托了一个萧瑟冷寂的氛围。一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更泪梦三更后。元徐再思《双调水仙子·夜雨》以梧桐叶落和雨打芭蕉写尽愁思。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。白居易《长恨歌》秋日冰冷的雨打在梧桐叶上，好不凄苦。寂寞梧桐，深院锁清秋。李煜《相见欢》梧桐树，三更雨，不道离情正苦，一叶叶，一声声，空阶滴到明。温庭筠《更漏子》梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。李清照《声声慢》可见秋雨打梧桐，别有一分愁滋味。——凄凉悲伤的象征欣赏杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》子规鸟即杜鹃鸟。起句写即目之景，在萧瑟悲凉的自然景物中寄寓离别感伤之情，三、四句以寄情明月的丰富想象，表达对友人的无限怀念与深切同情。三更月，中庭恰照梨花雪：梨花雪，不胜凄断，杜绝啼血。宋贺铸《忆秦娥》三更月照在庭院里的雪白的梨花上，杜鹃鸟在凄厉地鸣叫着，使人禁不住倍加思念亲人，伤心欲绝。词人通过描写凄清的景物，寄托了幽深的乡思。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。宋秦观《踏莎行》又闻子规啼夜月，愁空山。李白《蜀道难》杜鹃啼血猿哀鸣。白居易《琵琶行》从今别却江南路，化作啼鹃带血归。文天祥《金陵驿二首》子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。宋王令《送春》都以杜鹃鸟的哀鸣来表达哀怨、凄凉或思归的情思。5．杜鹃鸟——凄怨哀伤的象征西陆蝉声唱，南冠客思侵。唐骆宾王《咏蝉》以寒蝉高唱，渲染自己在狱中的深深怀想家园之情。无人信高洁骆宾王《咏蝉》“本以高难饱”，“我亦举家清。”李商隐《蝉》甚独抱清高，顿成凄楚。王沂孙《齐天乐》它们都是用蝉喻指一种高洁的人品。寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。宋柳永《雨霖铃》还未直接描写别离，“凄凄惨惨戚戚”之感已充塞读者心中，酿造了一种足以触动离愁别绪的气氛。6．寒蝉——高洁、悲凉的同义词欣赏人归落雁后，思发在画前。隋薛道衡《人日思归》早在花开之前，就起了归家的念头；但等到雁已北归，人还没有归家。诗人在北朝做官时，出使南朝陈，写下这思归的诗句，含蓄而又婉转。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。李商隐青鸟在此已成为传书的信使。也问归雁生相似，病入新年感物华！欧阳修《戏答元慎》残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。唐赵嘏《长安秋望》星辰冷落碧潭水，鸿雁悲鸣红蓼风。宋戴复古《月夜舟中》青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。南唐中主李璟鸿雁指代书信。鸿雁传书的典故比较熟悉，鸿雁作为传送书信的使者在诗歌中的运用也就普遍了。7．鸿雁——引发思乡怀亲之情与羁旅感伤欣赏谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。李白《春夜洛城闻笛》为什么折柳是全诗的关键？折柳赠别的习俗在唐诗最盛。箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。李白《忆秦娥》自灞陵桥折柳的故事产生以后，柳和离别已似乎有了某种必然的联系。8.柳——离情的象征9.燕子表现春光的美好，传达惜春之意冥冥花正开，扬扬燕新乳。韦应物《长安遇冯著》莺莺燕燕春春，花花柳柳真真，事事半半韵韵。晏殊《破阵子》燕子来时新社，梨花落后清明。乔吉《天净沙·即事》表现爱情的美好，传达思念情人之切例：思为双飞燕，衔泥巢君屋。表现时事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤。例：朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。刘禹锡《乌衣巷》无可奈何花落去，似曾相似燕归来。晏殊《浣溪沙》——惜春伤秋、渲染离愁、寄托相思、感伤时事10.芳草——离别与离恨芳草，在中国古典诗歌中喻离恨王孙游兮不归，春草生兮萋萋。《楚辞·招隐士》萋萋，形容春草茂盛。春草茂盛，春光撩人，而伊人未归，不免引起思妇登楼伫望。青青河边草，绵绵思远道。《相和歌辞·饮马长城窟行》以“青青河边草”起兴，表达对远方伊人的思念。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。白居易《赋得古原草送别》离恨恰如春草，更行更远还生。李煜《清平乐》以远接天涯、绵绵不尽，无处不生的春草，来比喻离别的愁绪。11.羌笛、胡笳——凄切之音羌笛是出自古代西部的一种乐器，它发出的是一种凄切之音。唐代边塞诗中经常提到，例如：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（王之涣《凉州曲》）中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。（岑参《白雪歌送武判官归京》）不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌笛悠悠霜满地。（范仲淹《渔家傲》）羌笛发出的凄切之音，常让征夫怆然泪下。胡笳的作用与此相同。12.乌鸦——衰败荒凉之兆（按迷信的说法，乌鸦是一种不祥的鸟，经常出没在坟头等荒凉之处。在中国古典诗词中与衰败荒凉的事物联系在一起。）于今腐草无茧火，终古垂杨有暮鸦。李商隐《隋宫》斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。秦观《满庭芳》枯藤老树昏鸦马致远小令《天净沙·秋思》13.水——绵绵的愁思问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。自是人生长恨水长东。李煜用东流之水来比喻绵绵不断的愁思。离悉渐远渐无穷，迢迢不断如春水。化作郴江都是泪，流不尽，许多愁。秦观《踏莎行》以流水比喻离愁，也是古典诗歌中常用的一种表现方式。总结1.月亮——思乡的代名词2.菊花——人格的写照（坚强的品格清高的气质）3.梅花——高洁的象征4.梧桐——凄凉悲伤的象征5.杜鹃鸟——凄凉哀伤的象征6.寒蝉——高洁、悲凉的同义词总结7.鸿雁——引发思乡怀亲之情与羁旅感伤8.柳——离情的象征9.燕子——惜春、感伤世事10.芳草——离别与离恨11.羌笛、胡笳——凄切之音12.乌鸦——衰败荒凉之兆13.水——绵绵的愁思当堂练习赠从弟刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。这是一首咏物诗，诗歌标题是《赠从弟》而内容却写“松”，请你简要分析作者的用意何在。本诗以松柏为喻（使用象征手法），赞颂松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的顽强生命力，表达了作者自己坚守的品格及对从弟的劝勉之意。阅读下面的诗歌，回答问题：余干旅舍刘长卿摇落暮天迥，青枫霜叶稀。孤城向水闭，独鸟背人飞。渡口月初上，邻家渔未归。乡心正欲绝，何处捣寒衣。问：本首诗描写了哪些意象，其作用是什么？[析]诗歌描写了暮天、清枫、霜叶、孤城、独鸟、渡口、月初上等意象。这些景象的作用有两点：交代时令景象烘托渲染了郁郁的离情；暗示了作者的凄清悲愁的内心世界。送李副使赴碛西①官军［唐］岑参火山六月应更热，赤亭②道口行人绝。知君惯度祁连城③，岂能愁见轮台月。脱鞍暂入酒家垆④，送军万里西击胡。功名只向马上取，真是英雄一丈夫。【注释】①碛（qì）西：安西都护府。②赤亭：地名。在今新疆维吾尔自治区哈密县西南。③祁连城：地名，在今甘肃省张掖县西南。④酒家垆(lú)：酒家。诗歌首联写塞外酷热难耐、人迹罕至的恶劣环境，有什么作用？烘托了李副使不畏艰苦、奔赴边关的豪迈气概。