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小学音乐人教版（简谱）五年级下册《唱大戏唱歌西湖美》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案【名师授课教案】西湖美教学目标：1、感受江南文化及越剧音乐的风格特点。2、学会由越剧填词的歌曲《西湖美》。教学重点：在越剧欣赏中能学唱越剧调填词歌曲《西湖美》。教学难点：能用越剧语言演唱歌曲。教学过程：一、组织教学1、师生问好！练声连音练习模唱练习2、复习《太湖美》二、感受西湖1、在太湖美的歌声中继续我们的天堂之旅，上有天堂、下有苏杭，我们告别苏州，又将去哪里呢？学生回答。2有同学去过杭州西湖吗？请谈一谈对西湖的印象。学生交流3、是不是这样呢？我们一起来见证一下，观看课件（背景音乐西湖美）4、感觉怎样？你想说点什么?5、历代的文人雅士来到西湖禁不住诗兴大发，留下千古名句，让你又想到了什么?（学生交流有关西湖的诗句）6、配乐朗诵西湖美歌词三、体验学唱1、初听范唱2、复听歌曲3、听旋律，注意间奏4、填词演唱5、重难点教唱6、集体演唱四、越剧欣赏1、怎样让歌曲唱出越剧的味道呢？同学们了解越剧吗？2、学生交流自己品出来越剧味道，师小结简单介绍越剧特点。3、在歌曲《西湖美》中找一找越剧的影子，从歌词的字数、间奏来体会歌曲的戏曲特点，学生交流。4、师生运用吴侬软语学唱歌曲，配伴奏音乐5、学生表演五、课堂小结学生谈收获，师小结！师生再见！